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Crianças em Portugal e ensino a distância: um retrato

Mariana Esteves; Pedro Freitas; Miguel Herdade; Bruno P. Carvalho; Susana Peralta


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  <dc:creator>Mariana Esteves</dc:creator>
  <dc:creator>Pedro Freitas</dc:creator>
  <dc:creator>Miguel Herdade</dc:creator>
  <dc:creator>Bruno P. Carvalho</dc:creator>
  <dc:creator>Susana Peralta</dc:creator>
  <dc:date>2021-02-05</dc:date>
  <dc:description>Este documento utiliza informação estatística para traçar um retrato das condições de vida das crianças menos favorecidas no país e das desigualdades educacionais que existiam em Portugal antes da pandemia. Resume igualmente alguns estudos sobre os efeitos desiguais do ensino a distância, realizados durante o ano de 2020 em países como o Reino Unido e Alemanha. 

Pretende contribuir para informar o debate em torno das opções tomadas na Resolução do Conselho de Ministros de 20 de julho de 2020 acerca do planeamento do corrente ano letivo. </dc:description>
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  <dc:identifier>10.5281/zenodo.4507917</dc:identifier>
  <dc:identifier>oai:zenodo.org:4507917</dc:identifier>
  <dc:language>por</dc:language>
  <dc:relation>doi:10.5281/zenodo.4507916</dc:relation>
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  <dc:rights>https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode</dc:rights>
  <dc:subject>covid19</dc:subject>
  <dc:subject>education inequality</dc:subject>
  <dc:subject>school closure</dc:subject>
  <dc:subject>learning at distance</dc:subject>
  <dc:title>Crianças em Portugal e ensino a distância: um retrato</dc:title>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/report</dc:type>
  <dc:type>publication-report</dc:type>
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