Pedroso Monterrey, Marleni
Rodríguez Delgado, Maylin
Olivera Manzano, Lázaro Urbano
2020-11-03
<p>Se realizó una clase metodológica instructiva sobre los métodos problémicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Enfermería en Salud Mental desde la Conferencia a estudiantes de Cuarto año de la carrera de Enfermería. Se logra demostrar sobre la base de contenidos específicos de las ciencias de la profesión, “cómo” puede ser trasmitido a los alumnos de la mejor forma con su justificación pertinente. El espacio de debate ayuda al colectivo de profesores a generalizar en la forma del “cómo” y “dónde” aplicar los métodos problémicos en el proceso enseñanza- aprendizaje, para dar respuesta al problema conceptual metodológico planteado.</p>
https://doi.org/10.5281/zenodo.4240428
oai:zenodo.org:4240428
spa
Zenodo
https://zenodo.org/communities/racangola
https://doi.org/10.5281/zenodo.4240427
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
RAC: revista angolana de ciências, 2(3), 357-372, (2020-11-03)
Métodos problémicos; Salud mental; Clase metodológica instructiva
Los métodos problémicos en la disciplina Enfermería en Salud mental
info:eu-repo/semantics/article