Journal article Open Access

Re-ligaje del docente universitario venezolano en el proyecto transmoderno

Rodríguez, Milagros Elena; Maestre, José Gregorio Lemus


MARC21 XML Export

<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <leader>00000nam##2200000uu#4500</leader>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Re-lijage; Docente universitario; Transcomplejidad; Transmodernidad.</subfield>
  </datafield>
  <controlfield tag="005">20201104122705.0</controlfield>
  <controlfield tag="001">4240062</controlfield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">Universidad de Oriente. Cumaná, Estado Sucre</subfield>
    <subfield code="0">(orcid)0000-0002-0035-2327</subfield>
    <subfield code="a">Maestre, José Gregorio Lemus</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1="4" ind2=" ">
    <subfield code="s">427836</subfield>
    <subfield code="z">md5:1c3d4ba979e7fea56ea8fac7e85c575e</subfield>
    <subfield code="u">https://zenodo.org/record/4240062/files/V2_N3_04_Milagros y Lemuz_Venezuela_320-345.pdf</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="542" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="l">open</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">2020-11-03</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="909" ind1="C" ind2="O">
    <subfield code="p">openaire</subfield>
    <subfield code="p">user-racangola</subfield>
    <subfield code="o">oai:zenodo.org:4240062</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="909" ind1="C" ind2="4">
    <subfield code="c">320-345</subfield>
    <subfield code="n">3</subfield>
    <subfield code="p">RAC: revista angolana de ciências</subfield>
    <subfield code="v">2</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">Universidad de Oriente. Cumaná, Estado Sucre</subfield>
    <subfield code="0">(orcid)0000-0002-0311-1705</subfield>
    <subfield code="a">Rodríguez, Milagros Elena</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Re-ligaje del docente universitario venezolano en el proyecto transmoderno</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="980" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">user-racangola</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="540" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode</subfield>
    <subfield code="a">Creative Commons Attribution 4.0 International</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="1" ind2="7">
    <subfield code="a">cc-by</subfield>
    <subfield code="2">opendefinition.org</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">&lt;p&gt;Desde el transm&amp;eacute;todo transdisciplinar cr&amp;iacute;tico; &lt;em&gt;se analiza el re-lijage del docente universitario venezolano en la transmodernidad&lt;/em&gt;, da cuenta de una crisis fundamentada en la desvalorizaci&amp;oacute;n de los centros universitarios como espacios de transcendencia humana y donde se ha detrimentado profundamente al sujeto docente. Como conclusiones de apertura en lo epist&amp;eacute;mico, la universidad venezolana debe ir en b&amp;uacute;squeda de transepistemes con transmetodol&amp;oacute;gias abiertas, complejas y transdisciplinares para re-construir la universidad venezolana. &lt;em&gt;En el plano &amp;eacute;tico&lt;/em&gt;, la re-ligancia se manifiesta como el desaf&amp;iacute;o de construir v&amp;iacute;as de di&amp;aacute;logo y comprensi&amp;oacute;n de respeto por la diversidad cultural; minimizando la inhumana condici&amp;oacute;n humana, impulsar la sociedad pol&amp;iacute;tica-ecos&amp;oacute;fica salvaguardadora de nuestra cultura y abor&amp;iacute;genes. &lt;em&gt;En el plano pol&amp;iacute;tico&lt;/em&gt;, encarna una antropol&amp;iacute;tica que desmitifique los curr&amp;iacute;culos, el ejercicio de poder, re-construir teor&amp;iacute;as y sus aplicabilidades. &lt;em&gt;En el plano humano y la convivencia&lt;/em&gt; propone re-ligarse a un pensamiento del Sur decolonial, al no ser excluyente e inclusivo.&lt;/p&gt;</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="773" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="n">doi</subfield>
    <subfield code="i">isVersionOf</subfield>
    <subfield code="a">10.5281/zenodo.4240061</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="024" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">10.5281/zenodo.4240062</subfield>
    <subfield code="2">doi</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="980" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">publication</subfield>
    <subfield code="b">article</subfield>
  </datafield>
</record>
27
4
views
downloads
All versions This version
Views 2727
Downloads 44
Data volume 1.7 MB1.7 MB
Unique views 2525
Unique downloads 44

Share

Cite as