Lesson Open Access

« À l'asSO ! » : apprentissage ludique de la Science Ouverte à AMU

Marlène Delhaye; Isabelle Gras; Julien Caugant; Caroline-Sophie Donati


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  "description": "<p>La cellule Science Ouverte est heureuse de vous pr&eacute;senter son jeu de plateau en ligne&nbsp;: <strong>&Agrave; l&rsquo;asSO&nbsp;!</strong>, con&ccedil;u pour animer de fa&ccedil;on ludique les formations et pr&eacute;sentations &agrave; distance sur la Science Ouverte. Destin&eacute; &agrave; tous : doctorant, enseignant-chercheur, ing&eacute;nieur, biblioth&eacute;caire&hellip;, ce jeu est un exemple de p&eacute;dagogie active et ludique pour vous familiariser aux enjeux de la publication en acc&egrave;s ouvert ou encore de la gestion des donn&eacute;es de la recherche.<br>\n<a href=\"https://oaamu.hypotheses.org/2454\">Une version en ligne du jeu</a> est disponible sur le <a href=\"https://oaamu.hypotheses.org/\">Reservoar</a>, blog de l&rsquo;Open Access et de la Science Ouverte &agrave; Aix Marseille Universit&eacute;.</p>\n\n<p>&nbsp;</p>", 
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    "jeu, Science Ouverte, Open Access, publications, donn\u00e9es de la recherche, \u00e9dtieurs, plan de gestion des donn\u00e9es, HAL AMU, biblioth\u00e8que, publications, DMP, PGD, AMU"
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