Fassing, Dennis
Holste, Alexander
Kaib, Alexander
Pohle, Stefanie
Stratmann, Angelina
2020-07-21
<p>Mit der Fragestellung „Wie berücksichtigt die Schreibwissenschaft Veränderungen durch digitale Schreibprozesse und digitale Texte von Studierenden?“ kam die SIG Digitalisierung in einem virtuellen Werkstatt- und Forschungsgespräch zusammen, um Aspekte der Digitalisierung hinsichtlich Schreibforschung und -beratung zu diskutieren. Im Gespräch wurde deutlich, dass Digitalisierung wesentliche Aspekte des Schreibens (Schreibprozesse, Text-Definition) verändert. Dabei gewinnen Informations- sowie Medienkompetenz einen hohen Stellenwert und können schreibdidaktisch gefördert werden. In diesem Sinne gibt es weiterhin einen Bedarf von Train-the-Trainer-Angeboten, welche die Besonderheiten digitalen Schreibens für die Lehre vermitteln.</p>
https://doi.org/10.5281/zenodo.3953433
oai:zenodo.org:3953433
deu
Zenodo
https://zenodo.org/communities/digitalwriting
https://doi.org/10.5281/zenodo.3953432
info:eu-repo/semantics/openAccess
Creative Commons Attribution 4.0 International
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
Journal der Schreibberatung, 20, (2020-07-21)
digital writing
writing process
writing research
writing pedagogy
writing competence
information competence
media competence
Raw data for article "Schreibprozesse und Texte im Zeitalter der Digitalisierung: Herausforderungen für eine zeitgemäße Schreibwissenschaft und -didaktik. Ein Werkstatt- und Forschungsgespräch der SIG Digitalisierung"
info:eu-repo/semantics/other