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Mapa Mental: Flipped Classroom Híbrido

Fidalgo-Blanco, Ángel


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  "description": "<p>&nbsp;</p>\n\n<p>Acceso:&nbsp;https://www.mindomo.com/mindmap/04f01e4f6a094eec81c9bd501c64a298&nbsp;</p>\n\n<p>&nbsp;</p>\n\n<p><strong>Flipped Classroom H&iacute;brido. Una herramienta para la nueva normalidad acad&eacute;mica. </strong></p>\n\n<p>El objetivo principal del curso es suministrar un m&eacute;todo para que <a href=\"https://innovacioneducativa.wordpress.com/2013/02/14/que-es-flip-teaching-flipped-classroom-o-clase-inversa/\">Flipped Classroom</a> (tambi&eacute;n denominado Aula Invertida) se pueda aplicar en las asignaturas de los participantes, ya sea en formato mixto (online &ndash; presencial) como totalmente online. A este m&eacute;todo se le denomina <a href=\"https://innovacioneducativa.wordpress.com/2020/06/04/aula-invertida-hibrida-una-solucion-para-la-nueva-normalidad-academica/\">Flipped Classroom H&iacute;brido</a></p>\n\n<p>El curso se impartir&aacute; con herramientas sociales (blogs, mapas de conceptos, redes sociales,...) siguiendo procesos de <a href=\"https://innovacioneducativa.wordpress.com/2018/08/27/cual-es-la-base-de-toda-metodologia-activa/\">metodolog&iacute;as activas</a> e <a href=\"https://innovacioneducativa.wordpress.com/2016/10/04/inteligencia-colectiva/\">inteligencia colectiva</a>. As&iacute; mismo, se realizar&aacute; un aprendizaje experiencial simulando que un 50% de las personas que participan lo hacen online y el otro 50% de forma presencial. De esta forma se experimentar&aacute; con distintas estrategias para conocer los puntos fuertes y d&eacute;biles de la nueva normalidad acad&eacute;mica.</p>", 
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    "Aula Invertida, Normalidad Acad\u00e9mica, Coronavirus"
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