Evaluación de las Actitudes de los Docentes de Educación Secundaria

Desarrollo de un Sistema para la Evaluación de las actitudes de los Docentes de Educación Secundaria (SEVADES). Metodología. Unos cuestionarios dirigidos a los directivos de los centros educativos de Santander (España) determinaron las actitudes que configurarían el nuevo sistema, a partir de una preselección extraída de la literatura en representación de las 4 Fuentes de la Educación (Epistemológica, Relacional, Habilidades personales y Procesos de aula), así como para calcular sus factores de ponderación. Posteriormente, el sistema permitió la autoevaluación de 88 docentes. Resultados. 40 actitudes fueron consideradas finalmente en el sistema. Los factores de ponderación de las 4 Fuentes de la Educación estuvieron en el entorno del 25%. La puntuación promedio de los participantes fue de 8.341 puntos (Muy Bueno). Conclusiones. A diferencia de los centros públicos, las puntuaciones de los directivos y docentes de los centros concertados mostraron diferencias significativas. El Liderazgo fue la actitud más apreciada por los participantes de la investigación.