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Ferramenta de apoio à Formação de Professores

Scheuer, Claude; Heck, Sandra


JSON-LD (schema.org) Export

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  "inLanguage": {
    "alternateName": "por", 
    "@type": "Language", 
    "name": "Portuguese"
  }, 
  "description": "<p>No enquadramento do projeto BMC-EU (Compet&ecirc;ncias motoras b&aacute;sicas na Europa), a ferramenta para a forma&ccedil;&atilde;o de professores consistindo num conceito de forma&ccedil;&atilde;o de professores juntamente com um manual de utiliza&ccedil;&atilde;o (BMC-EU intellectual output 4) foi desenvolvido de modo a apoiar a implementa&ccedil;&atilde;o do kit modular de ferramentas para suporte aos professores considerando o conceito de compet&ecirc;ncias motoras b&aacute;sicas (BMC-EU intellectual output 3; Scheuer &amp; Heck, 2020). O objetivo deste kit de ferramentas de suporte &nbsp;&eacute; ser implementado principalmente ao n&iacute;vel da educa&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica regular para iniciar adapta&ccedil;&otilde;es relativas ao conte&uacute;do e m&eacute;todos na instru&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica.</p>\n\n<p>A ferramenta de apoio &agrave; forma&ccedil;&atilde;o de professores cont&eacute;m materiais para implementar a forma&ccedil;&atilde;o de professores estruturada, com uma parte te&oacute;rica e outra pr&aacute;tica. Num primeiro passo, os professores est&atilde;o familiarizados com o conceito MOBAK, medi&ccedil;&atilde;o, procedimentos do teste, tratamento dos dados e avalia&ccedil;&atilde;o assim como com a interpreta&ccedil;&atilde;o dos resultados do teste. Numa segunda parte eles aprendem como diagnosticar as compet&ecirc;ncias motoras b&aacute;sicas dos alunos e as for&ccedil;as e fraquezas identificadas na avalia&ccedil;&atilde;o para concretizar interven&ccedil;&otilde;es usando o quadro de refer&ecirc;ncia de suporte MOBAK e as fichas que acompanham o Kit de suporte, prontos para serem implementados em situa&ccedil;&otilde;es educativas concretas para apoiar estudantes com necessidades acrescidas nas compet&ecirc;ncias motoras b&aacute;sicas.</p>\n\n<p>Como a ferramenta para a forma&ccedil;&atilde;o de professores visa apoiar e facilitar a implementa&ccedil;&atilde;o do <em>Kit modular de ferramentas para suporte aos professores </em>(Scheuer &amp; Heck, 2020) baseado no conceito e medi&ccedil;&atilde;o do MOBAK (Herrmann, 2018), ao longo deste manual s&atilde;o fornecidas refer&ecirc;ncias para suportar o kit de apoio e o manual do teste <em>MOBAK </em>.</p>", 
  "license": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode", 
  "creator": [
    {
      "affiliation": "University of Luxembourg, Institute for Teaching and Learning, Luxembourg", 
      "@id": "https://orcid.org/0000-0002-5376-3197", 
      "@type": "Person", 
      "name": "Scheuer, Claude"
    }, 
    {
      "affiliation": "University of Luxembourg, Institute for Teaching and Learning, Luxembourg", 
      "@id": "https://orcid.org/0000-0002-2514-5500", 
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      "name": "Heck, Sandra"
    }
  ], 
  "url": "https://zenodo.org/record/3770343", 
  "datePublished": "2020-04-27", 
  "keywords": [
    "motor competence", 
    "children", 
    "teacher", 
    "promotion", 
    "assessment"
  ], 
  "contributor": [
    {
      "affiliation": "University of Potsdam, Faculty of Human Sciences, Germany", 
      "@id": "https://orcid.org/0000-0003-4277-3303", 
      "@type": "Person", 
      "name": "Gerlach, Erin"
    }, 
    {
      "affiliation": "University of Potsdam, Faculty of Human Sciences, Germany", 
      "@id": "https://orcid.org/0000-0002-9042-9104", 
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      "name": "Sallen, Jeffrey"
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      "@id": "https://orcid.org/0000-0002-2486-3754", 
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      "name": "Onofre, Marcos"
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    {
      "affiliation": "University of Lisbon, Faculdade De Motricidade Humana, Portugal", 
      "@id": "https://orcid.org/0000-0002-6797-2336", 
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      "name": "Quit\u00e9rio, Ana"
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  "identifier": "https://doi.org/10.5281/zenodo.3770343", 
  "@id": "https://doi.org/10.5281/zenodo.3770343", 
  "@type": "CreativeWork", 
  "name": "Ferramenta de apoio \u00e0 Forma\u00e7\u00e3o de Professores"
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