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Una aproximación a los estudios sobre la universidad y sus actores durante las décadas de 1960 y 1970

Gómez, Analía


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    <dct:description>&lt;p&gt;En 2019 se cumplen 30 a&amp;ntilde;os de la creaci&amp;oacute;n de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) y tal como suele suceder cuando el n&amp;uacute;mero es &amp;ldquo;redondo&amp;rdquo; se genera un inter&amp;eacute;s por analizar el acontecimiento conmemorado que a su vez nos permite reflexionar sobre la tem&amp;aacute;tica m&amp;aacute;s amplia en la que est&amp;aacute; inmerso. Es por ello que aqu&amp;iacute; queremos abordar los estudios sobre la universidad argentina y sus actores durante fines de los a&amp;ntilde;os 1960 y la d&amp;eacute;cada del &amp;rsquo;70 ya que constituyeron un per&amp;iacute;odo de expansi&amp;oacute;n del sistema universitario, tal como volvi&amp;oacute; a producirse en los a&amp;ntilde;os &amp;rsquo;90 con la creaci&amp;oacute;n de nuevas universidades, siendo la UNLaM una de ellas.&amp;nbsp;Durante aquel per&amp;iacute;odo se produjeron relevantes cambios tales como el constante aumento en el n&amp;uacute;mero de estudiantes, su organizaci&amp;oacute;n y politizaci&amp;oacute;n, el nuevo rol que muchos intelectuales asumieron, etc. A su vez, la planificaci&amp;oacute;n y creaci&amp;oacute;n de nuevas universidades hacen de aquellas d&amp;eacute;cadas un momento particularmente interesante para analizar la pol&amp;iacute;tica universitaria, los actores que las proyectaron e implementaron, y su impacto en las casas de altos estudios. Atendiendo a esto &amp;uacute;ltimo, proponemos realizar una aproximaci&amp;oacute;n a la bibliograf&amp;iacute;a sobre el tema teniendo en cuenta aquella producida durante la misma &amp;eacute;poca, se&amp;ntilde;alar desde cu&amp;aacute;ndo y por qu&amp;eacute; la universidad se ha convertido en un objeto de estudio, indagar cu&amp;aacute;les son las tem&amp;aacute;ticas investigadas, desde que campos disciplinares se las aborda y qu&amp;eacute; lugar ocupan en la agenda de los historiadores.&lt;/p&gt;</dct:description>
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