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Comunicación en torno al proyecto El Museo de la Universidad Nacional de La Matanza. Relevamiento de los museos universitarios de Argentina

Agostino, Hilda Noemí; Artola, Analía Yael; Bertune Fatgala, Mirta Natalia; Pomés, Raúl


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    <subfield code="a">&lt;p&gt;La siguiente comunicaci&amp;oacute;n tiene como objetivo presentar el estado de avance de la investigaci&amp;oacute;n El Museo de la Universidad Nacional de La Matanza, acreditado en el Programa nacional de Incentivos a Docentes Investigaciones, como un proyecto de dependencia compartida entre el Departamento de Ciencias Econ&amp;oacute;micas y la Secretar&amp;iacute;a de Extensi&amp;oacute;n Universitaria (PICD 55 214), y en el cual se busca generar una propuesta museogr&amp;aacute;fica para dicha casa de altos estudios. Entre las intenciones se estableci&amp;oacute; que se presentar&amp;aacute; en congruencia con los existentes en el subsistema universitario, y es en torno a esta especificidad que se desarrollar&amp;aacute; el art&amp;iacute;culo. Se especificar&amp;aacute; el proceso de operacionalizaci&amp;oacute;n del relevamiento de los museos gestionados por las universidades nacionales, y se detallar&amp;aacute;n las t&amp;eacute;cnicas de investigaci&amp;oacute;n desplegadas por el equipo a cargo de la investigaci&amp;oacute;n. Se particularizar&amp;aacute;n las dos etapas definidas en la fase de observaci&amp;oacute;n: la exploratoria, que permiti&amp;oacute; definir la muestra, a partir de un registro etnogr&amp;aacute;fico virtual; y la de ingreso al campo, con un cuestionario para ser enviado y autoaplicado por el personal a cargo de cada museo; en la exposici&amp;oacute;n se atender&amp;aacute; a especificar resultados esperados a partir de cada decisi&amp;oacute;n metodol&amp;oacute;gica. El estado actual de relevamiento que comenz&amp;oacute; en el mes de septiembre incluye a 42 museos pertenecientes a 18 universidades nacionales; y se contin&amp;uacute;a en ejecuci&amp;oacute;n, por lo cual no se detallar&amp;aacute;n resultados alcanzados hasta concluirla.&lt;/p&gt;</subfield>
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