Cambios institucionales para el fortalecimiento del proceso de extensión universitaria desde la experiencia de la Universidad Nacional, Costa Rica

Los retos actuales de las universidades públicas exigen que se fortalezca su misión social estatutaria, donde la extensión universitaria destaca como clave. La incoherencia de la gestión académica en muchas universidades restringe dicha integración por vacíos conceptuales, metodológicos y operativos presentes en el proceso de extensión. El presente artículo muestra los resultados de una investigación cualitativa realizada en la Escuela de Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional de Costa Rica, mediante el estudio de caso fundamentalmente, con el objetivo de explorar las barreras universitarias que perturban la contribución de la educación superior al cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas: lograr una educación de calidad, inclusiva, equitativa y con ampliación de oportunidades para más personas.