December 26, 2019 Other Open Access

Ángel Fidalgo-Blanco

MARC21 XML Export

<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <leader>00000nam##2200000uu#4500</leader>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Innovación Eductiva, Tendencias, Impacto, Sobre expectativas, Post Científico</subfield>
  </datafield>
  <controlfield tag="005">20191228091325.0</controlfield>
  <controlfield tag="001">3593427</controlfield>
  <datafield tag="856" ind1="4" ind2=" ">
    <subfield code="s">366050</subfield>
    <subfield code="z">md5:77e668de36df3c5de175143beac61559</subfield>
    <subfield code="u">https://zenodo.org/record/3593427/files/Divulgar la innovación full v1.pdf</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="542" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="l">open</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">2019-12-26</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="909" ind1="C" ind2="O">
    <subfield code="p">user-cinaic</subfield>
    <subfield code="o">oai:zenodo.org:3593427</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">Universidad Politécnica de Madrid</subfield>
    <subfield code="0">(orcid)0000-0003-4034-7757</subfield>
    <subfield code="a">Ángel Fidalgo-Blanco</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">TENDENCIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA ¿POR QUÉ PARECEN TAN ALEJADAS DEL AULA?</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="980" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">user-cinaic</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="540" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode</subfield>
    <subfield code="a">Creative Commons Attribution 4.0 International</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="1" ind2="7">
    <subfield code="a">cc-by</subfield>
    <subfield code="2">opendefinition.org</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">&lt;p&gt;Es posible que se haya preguntado la raz&amp;oacute;n por la que las tendencias en innovaci&amp;oacute;n educativa (eso de lo que todo el mundo dice que va a cambiar el modelo educativo) parecen inalcanzables, lejanas e inviables para aplicarlas de forma inmediata en el aula. Pues si se lo ha preguntado, no es la &amp;uacute;nica persona. De hecho, es una realidad que una parte de las tendencias en innovaci&amp;oacute;n educativa no se puedan aplicar de forma eficaz en el aula.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tampoco ayuda comprobar que lo que hace a&amp;ntilde;os se dec&amp;iacute;a que iba a revolucionar la educaci&amp;oacute;n (las tendencias) al final ni se han implantado en el aula, ni han tenido el impacto esperado.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Y esto &amp;iquest;por qu&amp;eacute; ocurre? &amp;iquest;Est&amp;aacute;n las tendencias alejadas del aula? &amp;iquest;Son caras, complejas o poco fiables?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Hay tres razones fundamentales para explicar esta aparente lejan&amp;iacute;a:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;Las propias caracter&amp;iacute;sticas de las tendencias.&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;La r&amp;aacute;pida y variada evoluci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;No saber diferenciar el tipo de tendencia (cada tipo tiene un comportamiento distinto).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En esta ocasi&amp;oacute;n nos centraremos en la primera raz&amp;oacute;n: las caracter&amp;iacute;sticas asociadas a las tendencias de la innovaci&amp;oacute;n educativa; como su&lt;strong&gt; ciclo de vida.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="773" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="n">doi</subfield>
    <subfield code="i">isVersionOf</subfield>
    <subfield code="a">10.5281/zenodo.3593426</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="024" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">10.5281/zenodo.3593427</subfield>
    <subfield code="2">doi</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="980" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">other</subfield>
  </datafield>
</record>