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Ruiz-Montero, Pedro J., Martín Ricardo, Chiva-Bartoll, Oscar
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"> <dc:creator>Ruiz-Montero, Pedro J., Martín Ricardo, Chiva-Bartoll, Oscar</dc:creator> <dc:date>2017-03-04</dc:date> <dc:description>Resumen: La educación permanente ha cobrado relevancia en las últimas décadas, considerando diversos aspectos psico-sociales y teniendo en cuenta diversas consideraciones a la hora de planificar programas enfocados a diversos sectores poblacionales. Por otro lado, las personas mayores forman un colectivo que, debido a sus características, necesitan de una atención personalizada en base a la educación permanente. Por consiguiente, el presente trabajo recoge diversos datos acerca del tratamiento de factores psico-sociales y sus características en el adulto mayor. La información ha sido recabada a través de diversos artículos científicos y revisiones actuales relacionados con el tema. Abstract: Lifelong learning has increased in importance and relevance in the last decades, focusing on different psycho-social aspects and taking into account diverse variables when planning programs aimed to different population sectors. On the other hand, the elderly form a group that, due to their characteristics, needs personalized attention as stressed by lifelong education theories. Therefore, this paper collects various data about the treatment of psycho-social factors and their characteristics in the elderly. The information has been collected through different scientific articles and current reviews related to the topic. </dc:description> <dc:identifier>https://zenodo.org/record/345466</dc:identifier> <dc:identifier>10.5281/zenodo.345466</dc:identifier> <dc:identifier>oai:zenodo.org:345466</dc:identifier> <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights> <dc:rights>https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode</dc:rights> <dc:source>Rivista Italiana di Pedagogia dello Sport 1(2) 66-73</dc:source> <dc:subject>the elderly, lifelong learning, physical exercise, active aging.</dc:subject> <dc:title>Educación permanente: factores psico-sociales y programas de actividad física en el adulto mayor</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> <dc:type>publication-article</dc:type> </oai_dc:dc>
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