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Grammatik der Natur. Von Wittgenstein Naturphänomene verstehen lernen

Müller, Marc


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    "description": "<p>In der ph\u00e4nomenologischen Physik bilden die Naturph\u00e4nomene selbst die Basis f\u00fcr gesicherte Naturerkenntnis. Auf reduktionistische Erkl\u00e4rungen durch hypothetische Entit\u00e4ten wird dagegen verzichtet. Ziel dieser Arbeit ist eine methodische Fundierung des <em>ph\u00e4nomenologischen Naturzugangs</em>, wie er in der ph\u00e4nomenologisch orientierten Physikdidaktik an zahlreichen fachlichen Beispielen vorgef\u00fchrt worden ist.</p>\n\n<p>Die vorliegende Rechtfertigung st\u00fctzt sich auf \u00dcberlegungen Ludwig Wittgensteins. Dessen spezielle grammatische Methode der Sprachphilosophie wird verallgemeinert und auf den alternativen speziellen Gegenstandsbereich der physikalischen Natur angewandt. Mit dem <em>grammatischen Vierschritt</em> wird ein methodisches Rezept des ph\u00e4nomenologisch-grammatischen Vorgehens erarbeitet, das vor dem Hintergrund der Vorschl\u00e4ge Wagenscheins und Goethes auf die ph\u00e4nomenologische Physikdidaktik \u00fcbertragen werden kann. Wie das gelingt, wird anhand einer Reihe konkreter Beispiele aus der ph\u00e4nomenologischen Optik demonstriert. Eingebettet ist die Betrachtung in eine Diskussion der Kluft zwischen Lebenswelt und wissenschaftlicher Welt, die h\u00e4ufig als Motivation zur Entwicklung ph\u00e4nomenologischer Ans\u00e4tze dient. Im Kontext der grammatischen Methode l\u00e4sst sich ihre \u00dcberwindung als Vermehrung unserer Praktiken im Umgang mit physikalischen Naturerscheinungen begreifen. Die Kluft kann mit <em>Naturspielen</em> gleichsam aufgef\u00fcllt und so zum Verschwinden gebracht werden.</p>", 
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