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PIBID NA PRÁTICA DE SALA DE AULA PREPARANDO PROFESSORES E ALUNOS

Montágua, Andriel Souza; Tavares Junior, Ronaldo Matias; Rodrigues, Taís Teixeira; Rickes, Mauro


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    <subfield code="a">&lt;p&gt;O Programa Institucional de Bolsa de Inicia&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;agrave; Doc&amp;ecirc;ncia (PIBID) tem incentivado e aperfei&amp;ccedil;oado diversos profissionais da &amp;aacute;rea da Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, pois este possibilita n&amp;atilde;o apenas o licenciando a estar cada vez mais pr&amp;oacute;ximo da realidade docente como viabiliza experi&amp;ecirc;ncia a poss&amp;iacute;veis adversidades que podem ser encontradas pelo caminho, desta forma, preparando-o para atua&amp;ccedil;&amp;atilde;o como Professor. Este trabalho teve como foco a forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos estudantes do Instituto Federal de Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, Ci&amp;ecirc;ncia e Tecnologia Sul-rio-grandense &amp;ndash; Campus Visconde da Gra&amp;ccedil;a (IFSul-CaVG) perante as dificuldades apresentadas na escola p&amp;uacute;blica Instituto Estadual de Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Assis Brasil (IEEAB). A metodologia se deu atrav&amp;eacute;s da prepara&amp;ccedil;&amp;atilde;o de atividades que envolvessem os alunos do IEEAB e os professores em forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o do IFSul-CaVG de forma a facilitar a comunica&amp;ccedil;&amp;atilde;o e intera&amp;ccedil;&amp;atilde;o para que a atividade n&amp;atilde;o fosse uma repeti&amp;ccedil;&amp;atilde;o, mas sim a tomada de decis&amp;otilde;es por parte dos alunos com o aux&amp;iacute;lio dos graduandos. Mostrou-se de forma expressiva o interesse pela turma durante as aulas, com o aumento da participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o das atividades. O envolvimento dos discentes com o PIBID mostra um desenvolvimento eficiente para cada participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o em aula, o que mostra a devida import&amp;acirc;ncia do programa.&lt;/p&gt;</subfield>
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