May 5, 2019 Journal article Open Access

Hermans, Marianne; Oomes, Marjolein

JSON-LD (schema.org) Export

{
  "inLanguage": {
    "alternateName": "nld", 
    "@type": "Language", 
    "name": "Dutch"
  }, 
  "description": "<p>Bibliotheken spelen een belangrijke rol in het voorkomen en bestrijden van&nbsp;laaggeletterdheid en digibetisme. Niet alleen door de cursussen en bemiddeling&nbsp;die ze bieden voor volwassenen, maar ook door activiteiten en programma&rsquo;s voor&nbsp;het aanbrengen van leesroutines en leesplezier op jonge leeftijd. Maar wat leveren&nbsp;die inspanningen op en welke resultaten kun je laten zien aan de wethouder, de&nbsp;scholen, de lokale omgeving en aan je eigen medewerkers?</p>", 
  "license": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode", 
  "creator": [
    {
      "@type": "Person", 
      "name": "Hermans, Marianne"
    }, 
    {
      "@type": "Person", 
      "name": "Oomes, Marjolein"
    }
  ], 
  "headline": "Basisvaardigheden, geletterdheid en leesbevordering", 
  "image": "https://zenodo.org/static/img/logos/zenodo-gradient-round.svg", 
  "datePublished": "2019-05-05", 
  "url": "https://zenodo.org/record/3268387", 
  "keywords": [
    "Public libraries"
  ], 
  "@context": "https://schema.org/", 
  "identifier": "https://doi.org/10.5281/zenodo.3268387", 
  "@id": "https://doi.org/10.5281/zenodo.3268387", 
  "@type": "ScholarlyArticle", 
  "name": "Basisvaardigheden, geletterdheid en leesbevordering"
}