May 5, 2019 Journal article Open Access

Hermans, Marianne; Oomes, Marjolein

DataCite XML Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<resource xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://datacite.org/schema/kernel-4" xsi:schemaLocation="http://datacite.org/schema/kernel-4 http://schema.datacite.org/meta/kernel-4.1/metadata.xsd">
  <identifier identifierType="DOI">10.5281/zenodo.3268387</identifier>
  <creators>
    <creator>
      <creatorName>Hermans, Marianne</creatorName>
      <givenName>Marianne</givenName>
      <familyName>Hermans</familyName>
    </creator>
    <creator>
      <creatorName>Oomes, Marjolein</creatorName>
      <givenName>Marjolein</givenName>
      <familyName>Oomes</familyName>
    </creator>
  </creators>
  <titles>
    <title>Basisvaardigheden, geletterdheid en leesbevordering</title>
  </titles>
  <publisher>Zenodo</publisher>
  <publicationYear>2019</publicationYear>
  <subjects>
    <subject>Public libraries</subject>
  </subjects>
  <dates>
    <date dateType="Issued">2019-05-05</date>
  </dates>
  <language>nl</language>
  <resourceType resourceTypeGeneral="JournalArticle"/>
  <alternateIdentifiers>
    <alternateIdentifier alternateIdentifierType="url">https://zenodo.org/record/3268387</alternateIdentifier>
  </alternateIdentifiers>
  <relatedIdentifiers>
    <relatedIdentifier relatedIdentifierType="DOI" relationType="IsVersionOf">10.5281/zenodo.3268386</relatedIdentifier>
    <relatedIdentifier relatedIdentifierType="URL" relationType="IsPartOf">https://zenodo.org/communities/kbnl</relatedIdentifier>
  </relatedIdentifiers>
  <rightsList>
    <rights rightsURI="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode">Creative Commons Attribution 4.0 International</rights>
    <rights rightsURI="info:eu-repo/semantics/openAccess">Open Access</rights>
  </rightsList>
  <descriptions>
    <description descriptionType="Abstract">&lt;p&gt;Bibliotheken spelen een belangrijke rol in het voorkomen en bestrijden van&amp;nbsp;laaggeletterdheid en digibetisme. Niet alleen door de cursussen en bemiddeling&amp;nbsp;die ze bieden voor volwassenen, maar ook door activiteiten en programma&amp;rsquo;s voor&amp;nbsp;het aanbrengen van leesroutines en leesplezier op jonge leeftijd. Maar wat leveren&amp;nbsp;die inspanningen op en welke resultaten kun je laten zien aan de wethouder, de&amp;nbsp;scholen, de lokale omgeving en aan je eigen medewerkers?&lt;/p&gt;</description>
  </descriptions>
</resource>