Desigualdad, dispersión y diversidad como oportunidades en el 146 sistema educativo mexicano en el contexto de la reforma para la mejora continua de la educación (2019)

La educación es un derecho humano indispensable para generar oportunidades de desarrollo para las personas y las comunidades, en la medida que gesta potencialidades y habilita para el ejercicio de otros derechos. Esto ocurre en un proceso de avances y tensiones entre el derecho a la igualdad y el derecho a la diferencia como ejes de la política educativa. En este sentido, el presente trabajo busca aportar elementos para comprender y ponderar el papel de la reforma educativa de 2019, a través del análisis de indicadores educativos de cobertura, inasistencia, abandono, tránsito normativo y aprendizajes. Asimismo, estos datos son contrastados con indicadores contextuales como: Índice de Desarrollo Humano, Coeficiente de Gini y Coeficiente de Gini educativo, para identificar las categorías de desigualdad, dispersión y diversidad como oportunidades para la mejora del Sistema Educativo Mexicano (SEM).