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TENDENCIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. UN PROCESO PARA SABER LAS QUE PUEDO APLICAR EN MI AULA.

Ángel Fidalgo-Blanco; María Luisa Sein-Echaluce; F.J García-Peñalvo


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    "description": "<p>En numerosas ocasiones las tendencias se ven como algo lejano, algo que est&aacute; por venir y por tanto, de momento, no es aplicable en nuestras aulas. Nada m&aacute;s lejos de la realidad, &eacute;stas se pueden aplicar de forma inmediata. En funci&oacute;n del objetivo y estrategia de usos, la aplicaci&oacute;n de las tendencias ser&aacute; costosa y compleja. En otros casos barata y sencilla.</p>\n\n<p>En este art&iacute;culo se definen un conjunto de procesos que permitir&aacute;n:</p>\n\n<ul>\n\t<li>Clasificar las tendencias en funci&oacute;n de la &ldquo;proximidad de aplicaci&oacute;n en el aula&rdquo;.</li>\n\t<li>Aplicar un proceso para seleccionar las que se integren de forma m&aacute;s adecuada con el objetivo de la innovaci&oacute;n educativa docente a aplicar.</li>\n</ul>", 
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    "publication_date": "2019-06-27", 
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