Journal article Open Access

O MOVIMENTO COMPOSTO SEGUNDO DIÁLOGO DE GALILEU, INTRODUZIDO ATRAVÉS DO LANÇAMENTO DE PROJÉTEIS

Xavier, Sabrina

Atualmente muitos educadores tem percebido a importância de realizar aulas práticas como recurso metodológico facilitador do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas da área de Física. Por meio da experimentação, buscou-se despertar o interesse e a participação dos alunos, aliando, dessa forma, a teoria e a prática. Nesse contexto, realizou-se uma prática pedagógica que objetivou desenvolver, por meio de “Lançamentos de Projéteis”, transformar o aluno em sujeito da aprendizagem, possibilitando ao mesmo ampliar suas habilidades e competências específicas de forma significativa. Verificou-se através dessa dinâmica que a aula prática potencializou o aprendizado, por envolver os aluno e a partir disso, permitir que ele gerasse hipóteses, sugestões e conclusões, fazendo com que a aprendizagem ocorresse, segundo o professor titular da disciplina.

Palavras-chave: Aulas práticas, lançamento de projéteis, movimento composto.

Files (2.1 MB)
Name Size
Art00003.pdf
md5:61e25b175e76ff43e89a49d9bba03e1c
2.1 MB Download
60
35
views
downloads
All versions This version
Views 6060
Downloads 3535
Data volume 75.2 MB75.2 MB
Unique views 5757
Unique downloads 3333

Share

Cite as