10.5281/zenodo.1306717
https://zenodo.org/records/1306717
oai:zenodo.org:1306717
Düssel, Mareike
Mareike
Düssel
Pädagogische Hochschule Zürich
Rösch, Eike
Eike
Rösch
Pädagogische Hochschule Zürich
Rummler, Klaus
Klaus
Rummler
0000-0002-8379-244X
Pädagogische Hochschule Zürich
Scheuble, Walter
Walter
Scheuble
Pädagogische Hochschule Zürich
Signer, Sara
Sara
Signer
Pädagogische Hochschule Zürich
Tilemann, Friederike
Friederike
Tilemann
Pädagogische Hochschule Zürich
Kompetenzstrukturmodell für die Aus- und Weiterbildung im Bereich Medienbildung an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Kompetenzraster mit Indikatoren und studiengangbezogenen Ausprägungen
Pädagogische Hochschule Zürich
2018
Medienbildung
Mediendidaktik
Medienpädagogische Kompetenzen
Mediensozialisation
Medienkompetenz
Lehrpersonen
Studierende
Schulentwicklung
Ausbildung / Weiterbildung
Profession
2018-07-11
deu
Poster
10.1007/978-3-662-53927-9_12
https://phzh.ch/globalassets/phzh.ch/fachbereiche/medienbildung/dossier_medienkompetenz_2009.pdf
978-3-89331-375-4
978-3-11-093804-3
10.1007/978-3-322-97391-7
978-3-8100-1171-8
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978-3-03755-119-6
978-3-934079-03-8
10.21240/mpaed/00/2003.01.11.X
978-3-937333-17-5
978-3-472-02169-8
978-3-7815-1456-0
978-3-8385-2502-0
978-3-8252-3451-5
https://www.waxmann.com/fileadmin/media/zusatztexte/ICILS_2013_Berichtsband.pdf
978-3-518-40021-0
http://www.bremer.cx/vortrag53/Paper_Bremer_GML2011.pdf
978-3-437-10036-9
10.1007/978-3-322-80853-0
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http://beat.doebe.li/publications/2015-auslegeordnung-digitale-kompetenzen-im-lp21.pdf
978-3-03755-025-0
http://www.ps-regensdorf.ch/index.php?action=download&doc_id=gg6fh7mm53468tqe585nmvmq0tvz8pazhb2f&download_type=3
978-3-7799-1350-4
10.1515/9783486716641
0941-519X
978-3-7815-2046-2
10.2314/GBV:870179926
978-3-407-25740-6
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978-3-86764-151-7
http://lfmpublikationen.lfm-nrw.de/catalog/downloadproducts/Doku36_Medienkompetenzfoerderung.pdf
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10.1007/978-3-531-92215-7
978-3-89896-232-2
978-3-407-25246-3
http://www.phzh.ch/globalassets/phzh.ch/ausbildung/studieren_studieninfos/broschuere_kompetenzstrukturmodell.pdf
978-3-596-42258-6
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978-0-203-64638-0
10.1007/978-3-531-91158-8
978-3-938028-06-3
978-3-16-149240-2
http://www.hans-bredow-institut.de/webfm_send/367
978-0-12-628870-4
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10.21240/mpaed/11/2005.10.05.X
10.1007/978-3-531-94219-3_13
978-3-407-29159-2
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978-3-621-27221-6
978-3-407-25256-2
http://www.szh.ch/bausteine.net/f/50765/Liesen_Rummler_160406.pdf
10.5281/zenodo.1306716
https://zenodo.org/communities/repositorium-phzh
Creative Commons Attribution 4.0 International
In den Veranstaltungen um Thema Medienbildung (Ausbildung und Weiterbildung) der Pädagogischen Hochschule Zürich erwerben die Teilnehmenden systematisch Kompetenzen, um die Anforderungen des Lehrplans LP 21 im Bereich Medien und Informatik (Deutschschweizer Erziehungsdirektoren-Konferenz (D-EDK) 2014) im Unterricht der Volksschule umzusetzen. Die Leistungsbereiche Ausbildung und Weiterbildung der PH Zürich koordinieren dabei ihre Bestrebungen. Die Kompetenzen der Lehrpersonen sind als «Medienpädagogische Kompetenzen», das heisst als professionsbezogene persönliche Medienkompetenzen, abzugrenzen von denen der Schülerinnen und Schüler, die im Lehrplan 21 als «Medien- und Informatikkompetenzen» formuliert werden. Mit Hilfe einer Literaturrecherche und eines daraus abgeleiteten Strukturmodells sind die zu vermittelnden Medienpädagogischen Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung formuliert, in einem Strukturmodell verortet und koordiniert.
+repphzhbib2018F