Terpylovskyi Rostyslav
Shydlovskyi Pavlo
Beidyk Olexandr
Lazaruk Iryna
2017-09-01
<p>Висвітлено можливості застосування таблиць Шульте (Шульте Вальтер (1910 - 1972) - німецький психіатр і</p>
<p>психотерапевт, учень Бергера. У 1962-1972 рр. - професор психіатрії в Тюбінгені, Німеччина) як одного з видів</p>
<p>психолого-педагогічних технологій при вивченні історичних, археологічних, та історико-географічних дисци-</p>
<p>плін, запропонований ряд “ресурсно-історико-археологічних опорних сигналів” (один із прикладів наведений</p>
<p>у статті). Аналіз значної кількості історико-археологічних публікацій, багаторічний експедиційний досвід те-</p>
<p>ренами України та зарубіжних країн дозволив виділити ряд артефактів, об’єктів археологічних розкопок та</p>
<p>відкриттів, портретів видатних археологів та істориків. Наведені репродукції відповідають критеріям гетеро-</p>
<p>генності (різнорідності), значущості, контрастності, паритетності. Використання активних методів і сучасних</p>
<p>психолого-педагогічних технологій (в т.ч. таблиць Шульте) у вищій школі є запорукою ефективності навчаль-</p>
<p>ного процесу в цілому. Таким чином, зважаючи на ряд спільних “точок дотику” та фрагментарне перекриття</p>
<p>предмет-об’єктних сутностей історії, археології, історичної географії, запропонований ряд адаптованих до</p>
<p>цих дисциплін таблиць Шульте та обґрунтовано можливості їх застосування в археологічних та історичних</p>
<p>дисциплінах.</p>
<p> </p>
<p>This article deals with the possibility of using Schulte tables (Walter Schulte (1910 - 1972) - German psychiatrist</p>
<p>and psychotherapist, student of Berger. In 1962-1972 - Professor of Psychiatry in Tübingen, Germany) as one of</p>
<p>psychological and pedagogical techniques in the study of historical, archaeological, historical and geographical</p>
<p>sciences. Proposed a number of “resource-historical-archaeological reference signals” (example is given in the</p>
<p>article). Analysis of a large number of historical and archaeological publications, many years of expeditionary</p>
<p>experience in Ukraine and abroad allowed to pick out a number of artifacts, objects of archaeological excavations</p>
<p>and discoveries, portraits of eminent archaeologists and historians. These reproductions qualify heterogeneity</p>
<p>(diversity), value, contrast, parity. Usage of active methods and modern psychological and pedagogical technologies</p>
<p>(including Schulte tables) in higher education is the key to the learning process in general. Thus, given the number of</p>
<p>touch points and fragmented overlapping of subject-object entities in history, archeology, historical geography, was</p>
<p>proposed a number of Schulte tables, adapted to these disciplines and proved their possible usage in archaeological</p>
<p>and historical disciplines.</p>
https://doi.org/10.5281/zenodo.1243721
oai:zenodo.org:1243721
ukr
Zenodo
issn:2522-9419
issn:2519-4542
http://vitaantiqua.org.ua/en/category/current-issue/
http://vitaantiqua.org.ua/wp-content/uploads/2017/10/022VA-2017-Bejdyk_Lazaruk-1.pdf
https://zenodo.org/communities/va_vovkcenter
https://doi.org/10.5281/zenodo.1243720
info:eu-repo/semantics/openAccess
Creative Commons Attribution 4.0 International
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
VITA ANTIQUA, 9(HUMAN & LANDSCAPE: Prehistoric Archaeology of Eastern Europe), 268-274, (2017-09-01)
H&L, HUMAN & LANDSCAPE: National and world archeology in the Schulte tables, Kyiv, Ukraine, 3-5 February 2016
National archeology
World archeology
Schulte tables
Національна та світова археологія в таблицях Шульте / National and world archeology in the Schulte tables
info:eu-repo/semantics/article