Glossaire trilingue de la formation ouverte et à distance

Il n’existe actuellement aucune législation ni réglementation au Liban et en Égypte sur les formations ouvertes et à distance. Le projet ADIP a permis la rédaction d’un projet de loi au Liban et d’une réglementation en Égypte afin d’instaurer un cadre juridique et institutionnel pour l’innovation pédagogique et pour permettre la reconnaissance des formations non traditionnelles par les ministères de l’enseignement supérieur. Afin d’unifier la terminologie relative à la formation à distance, un glossaire trilingue, divisé en trois volets, technique, pédagogique et juridique, a été élaboré.