So, jetzt mal schauen, was steht Ihnen hier drauf.
Das ist der Mobil- und Rhythmus-Lehrer.
Das ist ein Programm, das sich darum handelt,
wenn man mal so ein Abo-Teil stellt, um mal nichts zu tun hat
und vom Gitarre wieder eins auf den Dickebüro hat,
dass man da nicht richtig gelernt hat,
kann man so ein bisschen seine Finger trainieren.
Das ist alles gleich selbsterklärend.
Und das ist nochmal ganz voll im Kopf von vorne,
das ist eine Anwendung zum Beispiel für so diese geniedenen Sachen.
Also iPhone oder vielleicht hat der Apple Touch auf,
wenn man abspiegelt drauf, weiß ich nicht.
Hat er schon.
Ach, hat er schon.
Ja, hat er schon.
Wir werden da monten.
Oder Nintendo DS, wenn das eine Touchin hätte,
oder so was.
Auf jeden Fall das Bild, Smartphone, Gerät.
Okay, wunderbar.
Genau.
Also, ich klicke jetzt oder sagen drüber.
Ah, das ist so einem Klick.
Ich klicke.
Okay, gut.
Instrumenten wieder zu.
Okay, dann müssen wir,
momentan nur,
Version 2.0,
zwei Instrumente vorhanden.
Okay.
Und den auch nur eins ausgereift.
Also, ich hab hier schon was vorbereitet.
Gut.
Dann nehme ich jetzt mal nicht Bass,
sondern ich nehme Gitarre.
Genau.
Und jetzt gibt es ein kleines Menü, genau.
Okay.
Es gibt einmal eine Wiederholung,
das, was man beim letzten Mal sehen konnte.
Dass man das nochmal angezeigt bekommt.
Dann gibt es einmal...
Was heißt das?
Erstellen.
Erstellen.
Da kann man praktisch sich selber was erstellen.
Also, so kleine Generate oder so was.
Oder es gibt die Option Zufall.
Alles stimmt.
Also, ich hätte für die...
...rothana gucken.
Okay.
Ich kann jetzt...
Alle, die sind belegt, ist der Hinweis, ich soll einen Zufall klicken.
Alle könnten belegt sein,
mit der Tendenz zur Wiederholung.
Also, Zufall wäre toll.
Aber erstellen können wir auch machen.
Ich klick einfach mal Zufall.
Ja, okay.
Mein Menü ist verrückt.
Ja, leider gibt es ein kleines Menü.
Das sieht leider beider gleich aus,
das ist das Spielgerät und nicht das...
...metronom.
Ja.
Auf jeden Fall müsste jetzt ein Phone kommen.
Wie...
Okay.
Der angibt, wie schnell die Geschwindigkeit ist,
damit man Richtwert hat.
Und den gilt es ja beizubehalten.
Okay, ich klingle mal auf okay.
Genau, auf okay.
Okay, den Ton habe ich jetzt gehört.
Den Ton habe ich gemacht.
Genau.
Und dann geht es auch schon los.
Also, es ist so, dass man hier...
...zwei Finger, weil es zwei Felder hat.
Und hier minus oder plus für schneller oder langsamer.
Also, wenn das schon richtig gut kann,
ist es zu schnell, dass wir es laufen lassen.
Okay.
Die macht es mal für Anfänger.
Das sieht dann so aus.
Ja, also das heißt, ich muss jetzt entsprechen.
Genau.
Ich kann überhaupt gar keine Noten lesen.
Okay, ich kann aber ihm verraten,
das ist eine Achtelnote.
Ja.
Das ist auch, das ist eine Pause.
Das wäre dann, der muss wäre dann...
Eins, zwei, aufhören.
Am besten, du machst es auch.
Okay.
So, genau.
Ich schiefe das mal.
Genau, das kann ich sagen.
Okay, so los geht es.
Ich würde schon einen Text halten,
wenn man einen Kommentar schreiben würde.
Was dann an den...
Ich glaube nicht, dass das fehlt.
Genau, das fehlt.
Jetzt gehen wir noch mal back hier an.
Oder gehen wir noch mal zurück zu dem SMS.
Wenn ich jetzt SMS...
Ja, gut, dann geht es eigentlich normalerweise so ein...
Raus hin, ja.
Dieses Standard.
Mir nicht, dass man...
Hängt aus wie ein Tag.
Und dann kommt ein...
Und dann kommt ein...
Das wäre jetzt mal ein...
Ausgedacht worden.
Ja.
Wunderbar.
Okay.
Das war auch noch drauf.
Ja.
Gehen wir weiter.
Das ist kurz wieder reinstecken.
Jetzt gibt es wieder ein kleines Menü.
In diesem Menü können wir uns...
Also, das ist jetzt, nachdem ich das jetzt durchgespielt habe.
Genau, dann geht das automatisch in dieses Menü über,
weil die Menü vorbei ist.
Ah ja, wunderbar.
Okay, jetzt sehe ich es auch.
Genau, die Takte sind hier alle zu Ende und usw.
Ja, genau.
Wir können uns deine Fehler zeigen.
Lassen die mal gemacht haben.
Dann glück ich da rein.
Okay.
Dann erscheint dieses Menü wieder.
Genau.
Wir können dir tatsächlich einfach was kommentieren.
Ah, ich habe mal absichtlich mal hier hinten ein Fehler gemacht.
Für die Geschulden, die das sich anschauen,
sehr gut.
Hier.
Gleich auf.
Und hier.
Also...
Es ist natürlich besonders schwierig,
weil das nicht wirklich...
Da kommen gleich 8 noch.
Das heißt, das Tempo verdoppelt sich da.
Ja.
Und es ist hier natürlich halt so schnell.
Es ist schwierig, so dass so groß einander zu spielen.
Mhm.
Oder zu tippen.
Okay.
Genau.
Das heißt, da müssen wir dann das nochmal praktisch nochmal...
Okay, dann können wir...
Das heißt, mir wird es jetzt angezeigt,
aber hier muss ich da irgendeinem Steuerungs-Button jetzt machen.
Was können wir jetzt machen?
Was können wir jetzt angeboten?
Also, man kann spielen.
Ja, das haben wir hier.
Also, jetzt müsste man...
Also, wahrscheinlich ist jetzt hier so ein Okay-Button.
Zurück.
Okay.
Wir werden mal auf zurück.
Ja.
Okay.
Wir werden mal auf zurück.
Ich gehe auf zurück?
Ja.
Und dann haben wir hier...
Dann können wir das nächste Level machen.
Also...
Oder wir können es halt nochmal wiederholen.
Und wo muss ich dann rausfliegen?
Das nochmal zu wiederholen?
Ja.
Das ist nämlich Internet.
Das ist Internet.
Das ist Internet.
Das ist Internet.
Das ist Internet.
Das ist Internet.
Das nennt ich interactiv, wennOULDs der gute Android direkt modifizieren.
Das habe ich tatsächlich vergessen!
Ich hätte nicht gefragt, dass...
Das ist eben dieses Form-Nurreise!
Und es sollten vier sein.
Genau, um uns zu wiederholen, machen wir so...
Genau!
Also ich winning jetzt wiederholen.
Okay!
Da muss ich die Fehler beseitigen...
Genau...
...und dann kann es wieder losgehen.
Also, wird es jetzt nochmal von vorne los...
...und ich kettle nochmal dazu
Ich könnte noch mal tippen.
Da mir gerade aufgefallen ist, könnte man das hier noch mal so unterlegen,
und genau weiß, wo man ist.
Ja, okay, das war nämlich für mich noch nicht so ein Problem.
Hab ich in der Mitte spielen muss oder ob ich hier am Rand spielen muss?
Ja, dann machen wir es einfach mal hier so.
Also so was wegläuft, das muss ich ja auch gerade gemacht haben.
Das stimmt natürlich.
Man könnte es ja auch so regulieren, dass vielleicht hier in der Mitte so ein Bereich
scharf gestellt ist und hier das ein bisschen eher verschwommen ist.
Das wäre auch gut, ja.
Dass es wie so ein Entfernt durchläuft.
Also dass man weiß, okay, das ist gerade die Note, die gespielt wird,
und man weiß schon, was als nächstes für Noten kommt.
Also, wie bei Tetris, da kommt ihr dann auf, da sieht man auch im Vorfeld schon was kommen.
Genau, okay.
Ich habe das jetzt durchgespielt, fertig, klicke auf okay.
Ich klicke auf nächsten Löffel oder lieber nicht?
Ende.
Wir haben genug für heute, ich muss falls es zu Ende.
Ich klicke auf Ende, ich bin angekommen, an der Uni,
freue mich, dass ich den rückwuchs.
So, jetzt könnten wir noch dieses machen.
Ich habe mein Mikroplett verschwunden.
Ja, genau, das gibt es noch.
So, wir können das nochmal hier...
Ich klicke nochmal Gitarren?
Ja.
Den nächsten Brustversteht an, der Rückweg.
Okay, und dann können wir uns jetzt mal eins erstellen.
Ah, sehr gut.
Okay, ich klicke auf erstellen.
Ja, erstellen.
Das ist auch ein bisschen komplexer und so was.
Da wird es auch gleich ein bisschen über sich nehmen.
Ja, ich erkläre es kurz.
Man hat hier so einen Hin- und Her-Schieben-Button.
Ja, also hier sind die ganzen Noten.
Genau, alle Noten, man könnte auch noch mehr,
ihr Pausen könnt auch noch das einfügen und so weiter.
Und hier kann man die Notenwerte hin- und her-schieben.
Hier wird der Takt angezeigt und da kann man hier neu
oder dieses nochmal, also wenn man was duplizieren will,
einfach...
Und da kann man hier bestätigen richtig oder falsch
und hier halt immer wieder auswählen,
dass man sich die...
Man kann es selbst zusammenstellen, dann auch spielen.
Man kann es jetzt sehr schwer machen oder auch sehr leicht, zum Beispiel.
Was macht das richtig und falsch? Das habe ich noch nicht verstanden.
Das richtig und falsch, wenn ich jetzt...
Ach, Mist, das habe ich mir verklickt.
Falsch.
Da kann man das wieder zurück genannten.
Ach, das ist ein Rückgängnis.
Ja, also so ein C oder so.
Okay, gut, so was.
Gut, dann bin ich jetzt fertig mit der Anwendung.
Genau.
Wahrscheinlich gibt es hier irgendwo noch ein Options-Button,
wenn ich nicht wirklich zusammenkomme.
Den füllen wir kurz rein.
Hier, fertig.
Genau, dann klinge ich einfach mal auf. Fertig.
Okay, und dann wird es...
Traum mich zurück in dieses Menü.
Ach so, und jetzt kannst du uns das anschauen.
Genau, unser erstelltes.
Und dann könnte man das jetzt wieder in den Arzt spielen.
Dann kann ich das direkt mal durchspielen.
Okay, gut.
Ich bin okay.
Und dann kommt wieder dieses Menü.
Ja, wieder sein und brauche ich nicht.
Ich mache Ende.
Fertig, super.
Jetzt fehlt nur noch der Beenden-Button und dann...
Stimmt.
Gut, passt.
Wunderbar.
Wenn das bei Tun so einfach ging,
dann sind die Buttons zu weit.
