C'est un esprit collectif pour un projet humanitaire qui concerne les enfants.
Personnellement, ça ne me tient énormément à cœur d'aider des enfants dans un pays
qu'on ne connaît pas.
C'est une opportunité d'aller voir des personnes et d'aller voir des endroits qu'on
n'irait pas habituellement.
Des envies d'aider, des envies de faire partager à d'autres, les choses qu'on avait
nous dans notre école et on va essayer de faire partager tout ça à des personnes
qui en ont véritablement besoin.
Je trouve que c'est vraiment un bon projet, ce qui permet d'aider les enfants et d'écouvrir
une nouvelle culture.
Je pense que c'est vraiment quelque chose à faire, c'est une expérience à vivre.
J'adore voyager et donc si on peut lier l'utile à l'agréable, c'est vraiment super cool.
Ça représente une énorme chance.
Le projet solidaire est déjà assez ancien puisqu'il a démarré officiellement en 2007.
Dans le nord-ouest argentin, précisément dans la région de Salta, c'était déjà
une expérience très très riche d'aider ces deux écoles démunies perdues en argentine.
Et après, il y a eu des projets au Pérou sur l'île de Takile grâce à une rencontre personnelle.
C'est un projet dont j'entends parler depuis que j'ai 7 ans.
Chaque année, des lycéens venaient nous en parler.
Ça m'a donné de plus en plus envie d'en faire et aujourd'hui, je suis très fier et content
de faire partie de ce projet.
On va aider deux écoles qui sont sur l'île de Takile, sur le lac de Titicaca.
Ou à Wawawazid et Istancia et à Wallapata.
C'est une école primaire et une école maternelle.
On va repeindre le toit, repeindre les murs qui n'ont pas encore été repeints.
Il y a également une pièce qu'on va repeindre pour la transformer en bibliothèque.
Peut-être avec au contact des enfants de pouvoir les aider et dans leur scolarité
et dans leur vie de tous les jours.
On va rencontrer des familles, des enfants.
On va pouvoir passer des moments avec eux.
On va jouer avec les enfants, enfin que du bonheur.
On effectue plusieurs actions pour récolter des fonds dont des ventes de petits pains,
gâteaux, etc.
T'as des vendeurs très sympathiques qui passent un bon moment avec les petits.
Une grosse action qu'on a menée à Noël pour la fête de l'école, c'était une tombola.
Chaque anneau avait apporté beaucoup de l'eau possible et les gens pouvaient gagner ça.
C'était super intéressant parce que comme nous, on était tous réunis pour distribuer l'eau après.
Les enfants voyaient vraiment qu'on était hyper soudés pour aider les deux écoles.
De leur point de vue, je pense que c'était plus intéressant que si on restait aux ventes de gâteaux.
Vous investir autant tous ces projets que ce soit avant des petits pains, des calendriers.
Tout ça, c'est vous investir pour un projet qui vous touche.
Et participer à ça, c'est vraiment un vrai plaisir.
On se dit, on sert aussi à quelque chose, nos professeurs.
Les élèves mènent vraiment des actions très diversifiées.
On sent qu'il y a une vraie complicité depuis déjà assez longtemps,
depuis le début quasiment, ils étaient prêts à se plonger dans ce grand projet,
qu'elle allait leur demander beaucoup de temps, beaucoup d'investissement.
Partage, entraide, unique, fraternité, découpére, incroyable, culture, ouverture au monde,
générosité, détaillissement, ensemble, esprit d'équipe, exceptionnel, humain, aventure.
Le mot ou les mots rapidement, ce serait lien, échange et confiance.
Je crois que le mot principal là-dedans, c'est l'idée de solidaire tout simplement.
Vive l'école.
Ça vaut le coup de nos élèves, parce que c'est un projet un petit peu rare.
Et ça nous permet de réaliser certaines choses aussi,
il n'y a pas beaucoup d'école en France qui font ça, on est même une des seules je pense.
Participer sur la cagnotte.
N'hésitez pas à faire un geste pour nous, juste par les ans à vos amis, c'est vraiment important pour nous.
Et n'oubliez pas, chaque geste compte.
Chaque geste compte.
Chaque geste compte.
Chaque geste compte.
Chaque geste compte.
Chaque geste compte.
Je reste contre.
