Bueno, chicos, hoy vamos a estudiar una parte del terreno y del jardín de nuestra escuela.
Y no todo el jardín, debemos decidir dónde limitar el área.
Y sobre ese área, espero que les haya propuestas para ver qué se puede hacer.
Un folio de carta blanca, un fresco y un poco de penarellas.
Es decir, un rectángulo verde dentro de los árboles.
¿Cuál área prendemos? Yo voy al verde de Agaya. Yo sé que es el color con el que andré a delimitar el área.
Está tan estesa, ¿sabes?
No, no, no, no, no.
¿Y cuantos elementos son en esta área?
Es una tienda de formicayo.
¿Qué podemos estudiar en esta área?
Podemos estudiar los animales.
Podemos estudiar como una especie de pataña.
¡Es perfecta!
Podemos estudiarlo.
¡Es perfecta!
¡Es perfecta!
¡Es perfecta!
¡Es muerta!
¡Es muerta!
¡Es muerta!
Estudiar esta área. ¿Qué se encuentra donde?
En Ontario.
En México.
Un bound Olympia.
Buenos Aires.
Buenos Aires.
Nevertheless,elinea.
Me digas que es lo mejor.
Y ahora la otra vez...
¡Aquí!
¡Se ve bien!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
¡Solo!
Y…
Lo levels en los c taxis
¡Sí es su close!
Pero no son Gran
Uy…
¿Por qué tan engañ》
Miran.
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