У	у	Prep
апошнiя	апошні	Adj:0pA
днi	дзень	N:m:pA
адыходнага	адыходны	Adj:msG
года	год	N:m:sG
ў	у	Prep
сценах	сцяна	N:f:pL
Рэспублiканскага	рэспубліканскі	Adj:msG
iнстытута	інстытут	N:m:sG
вышэйшай	вышэйшы	Adj:fsG
школы	школа	N:f:sG
адбылося	адбыцца	V:PI+:iasn
пасяджэнне	пасяджэнне	N:n:sN
камiсii	камісія	N:f:sG
,	,	Punc
якая	які	Pron:rel:fsN
будзе	быць	V:II-:ips3
займацца	займацца	V:II+:Inf
правядзеннем	правядзенне	N:n:sI
манiторынгу	маніторынг	N:m:sG
эфектыўнасцi	эфектыўнасць	N:f:sG
дзеянняў	дзеянне	N:n:pG
дзяржаўных	дзяржаўны	Adj:0pG
органаў	орган	N:m:pG
па	па	Prep
рэалiзацыi	рэалізацыя	N:f:sL
Дэкрэта	дэкрэт	N:m:sG
Прэзiдэнта	прэзідэнт	N:m:sG
Рэспублiкi	рэспубліка	N:f:sG
Беларусь	Беларусь	NP_top_country:f:sN
ад	ад	Prep
17	17	Number
лiпеня	ліпень	N:m:sG
2008	2008	Number
года	год	N:m:sG
№	№	Symb
15	15	Number
"	"	Punc
Аб	аб	Prep
асобных	асобны	Adj:0pL
пытаннях	пытанне	N:n:pL
агульнай	агульны	Adj:fsL
сярэдняй	сярэдні	Adj:fsL
адукацыi	адукацыя	N:f:sL
"	"	Punc
.	.	Punc
Не	не	Pcle
сакрэт	сакрэт	N:m:sN
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
пераход	пераход	N:m:sN
беларускай	беларускі	Adj:fsG
школы	школа	N:f:sG
да	да	Prep
11-годкi	11-годка	N:f:sG
стаў	стаць	V:PI-:iasm
сур'ёзным	сур'ёзны	Adj:msI
выпрабаваннем	выпрабаванне	N:n:sI
для	для	Prep
ўсiх	увесь	Pron:det:0pG
:	:	Punc
ад	ад	Prep
школьных	школьны	Adj:0pG
педагогаў	педагог	N:m:pG
i	і	Conj:coord
кiраўнiкоў	кіраўнік	N:m:pG
устаноў	установа	N:f:pG
адукацыi	адукацыя	N:f:sG
да	да	Prep
спецыялiстаў	спецыяліст	N:m:pG
Нацыянальнага	нацыянальны	Adj:msG
iнстытута	інстытут	N:m:sG
адукацыi	адукацыя	N:f:sG
,	,	Punc
сiстэмы	сістэма	N:f:sG
перападрыхтоўкi	перападрыхтоўка	N:f:sG
педагагiчных	педагагічны	Adj:0pG
кадраў	кадр	N:m:pG
,	,	Punc
Акадэмii	акадэмія	N:f:sG
паслядыпломнай	паслядыпломны	Adj:fsG
адукацыi	адукацыя	N:f:sG
i	і	Conj:coord
кiраўнiкоў	кіраўнік	N:m:pG
галоўнага	галоўны	Adj:msG
адукацыйнага	адукацыйны	Adj:msG
ведамства	ведамства	N:n:sG
нашай	наш	Pron:poss:fsG
краiны	краіна	N:f:sG
.	.	Punc
Новая	новы	Adj:fsN
канцэпцыя	канцэпцыя	N:f:sN
агульнай	агульны	Adj:fsG
сярэдняй	сярэдні	Adj:fsG
адукацыi	адукацыя	N:f:sG
вымагала	вымагаць	V:IT-:iasf
распрацоўкi	распрацоўка	N:f:sG
новых	новы	Adj:0pG
навучальных	навучальны	Adj:0pG
праграм	праграма	N:f:pG
,	,	Punc
новага	новы	Adj:msG
каляндарна-тэматычнага	каляндарна-тэматычны	Adj:msG
планавання	планаванне	N:n:sG
па	па	Prep
кожным	кожны	Pron:det:msL
вучэбным	вучэбны	Adj:msL
прадмеце	прадмет	N:m:sL
,	,	Punc
распрацоўкi	распрацоўка	N:f:sG
i	і	Conj:coord
зацвярджэння	зацвярджэнне	N:n:sG
новага	новы	Adj:msG
Тыпавога	тыпавы	Adj:msG
вучэбнага	вучэбны	Adj:msG
плана	план	N:m:sG
i	і	Conj:coord
шэрагу	шэраг	N:m:sG
iншых	іншы	Pron:det:0pG
нарматыўна-прававых	нарматыўна-прававы	Adj:0pG
актаў	акт	N:m:pG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Пры	пры	Prep
пераходзе	пераход	N:m:sL
на	на	Prep
абноўлены	абноўлены	Adj:msA
змест	змест	N:m:sA
навучання	навучанне	N:n:sG
перад	перад	Prep
намi	мы	Pron:pers:1:pI
стаяла	стаяць	V:II-:iasf
няпростая	няпросты	Adj:fsN
задача	задача	N:f:sN
:	:	Punc
з	з	Prep
аднаго	адзін	NumCard:msG
боку	бок	N:m:sG
,	,	Punc
неабходна	неабходна	Adv
было	быць	V:II-:iasn
лiквiдаваць	ліквідаваць	V:DT-:Inf
праблему	праблема	N:f:sA
вучэбных	вучэбны	Adj:0pG
перагрузак	перагрузка	N:f:pG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
з	з	Prep
iншага	іншы	Pron:det:msG
—	—	Punc
захаваць	захаваць	V:PT-:Inf
дастаткова	дастаткова	Adv
высокi	высокі	Adj:msA
ўзровень	узровень	N:m:sA
ведаў	веды	N:0:pG
нашых	наш	Pron:poss:0pG
дзяцей	дзіця	N:n:pG
,	,	Punc
—	—	Punc
патлумачыў	патлумачыць	V:PT-:iasm
журналiсту	журналіст	N:m:sD
"	"	Punc
Звязды	звязда	N:f:sG
"	"	Punc
намеснiк	намеснік	N:m:sN
мiнiстра	міністр	N:m:sG
адукацыi	адукацыя	N:f:sG
нашай	наш	Pron:poss:fsG
краiны	краіна	N:f:sG
Казiмiр	Казімір	NP_fn:m:sN
Фарыно	Фарыно	NP_surn:m:sN
,	,	Punc
на	на	Prep
якога	які	Pron:rel:msG
ўскладзены	ускласці	V:Part:PT-:pass:a:msN
абавязкi	абавязак	N:m:pN
намеснiка	намеснік	N:m:sG
старшынi	старшыня	N:m:sG
камiсii	камісія	N:f:sG
па	па	Prep
манiторынгу	маніторынг	N:m:sL
.	.	Punc
—	—	Punc
У	у	Prep
распрацоўцы	распрацоўка	N:f:sL
праграм	праграма	N:f:pG
узялi	узяць	V:PT-:iap
ўдзел	удзел	N:m:sA
64	64	Number
дактары	доктар	N:m:pN
навук	навука	N:f:pG
,	,	Punc
больш	многа	Adv:Comp
як	як	Conj:sub
100	100	Number
кандыдатаў	кандыдат	N:m:pG
навук	навука	N:f:pG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
таксама	таксама	Adv
пераможцы	пераможца	N:m:pN
i	і	Conj:coord
лаўрэаты	лаўрэат	N:m:pN
Рэспублiканскага	рэспубліканскі	Adj:msG
конкурсу	конкурс	N:m:sG
прафесiйнага	прафесійны	Adj:msG
майстэрства	майстэрства	N:n:sG
"	"	Punc
Настаўнiк	настаўнік	N:m:sN
года	год	N:m:sG
"	"	Punc
.	.	Punc
Пасля	пасля	Prep
правядзення	правядзенне	N:n:sG
ўнiфiкацыi	уніфікацыя	N:f:sG
вучэбных	вучэбны	Adj:0pG
планаў	план	N:m:pG
абавязковая	абавязковы	Adj:fsN
вучэбная	вучэбны	Adj:fsN
нагрузка	нагрузка	N:f:sN
базавага	базавы	Adj:msG
ўзроўню	узровень	N:m:sG
была	быць	V:II-:iasf
скарочана	скараціць	V:Part:PT-:pass:a:fs:sh
ў	у	Prep
сярэднiм	сярэдні	Adj:msL
на	на	Prep
15	15	Number
працэнтаў	працэнт	N:m:pG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
ў	у	Prep
10	10	Number
—	—	Punc
11-х	11-ы	NumOrd:0pL
класах	клас	N:m:pL
—	—	Punc
на	на	Prep
20	20	Number
працэнтаў	працэнт	N:m:pG
.	.	Punc
Але	але	Conj:coord
мы	мы	Pron:pers:1:pN
не	не	Pcle
проста	проста	Adv
скарацiлi	скараціць	V:PT-:iap
гадзiны	гадзіна	N:f:pA
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
вылучылi	вылучыць	V:PT-:iap
самае	самы	Pron:det:nsA
галоўнае	галоўны	Adj:nsA
,	,	Punc
пакiнулi	пакінуць	V:PT-:iap
адукацыйнае	адукацыйны	Adj:nsA
ядро	ядро	N:n:sA
кожнага	кожны	Pron:det:msG
вучэбнага	вучэбны	Adj:msG
прадмета	прадмет	N:m:sG
.	.	Punc
Вучэбныя	вучэбны	Adj:0pN
праграмы	праграма	N:f:pN
былi	быць	V:II-:iap
пабудаваныя	пабудаваць	V:Part:PT-:pass:a:0pN
па	па	Prep
лiнейным	лінейны	Adj:msL
прынцыпе	прынцып	N:m:sL
,	,	Punc
што	што	Pron:rel:sN
дазволiла	дазволіць	V:PT-:iasn
пазбавiцца	пазбавіцца	V:PT+:Inf
дублiравання	дубліраванне	N:n:sG
iнфармацыi	інфармацыя	N:f:sG
.	.	Punc
Зменшыўся	зменшыцца	V:PI+:iasm
аб'ём	аб'ём	N:m:sN
i	і	Conj:coord
складанасць	складанасць	N:f:sN
падачы	падача	N:f:sG
матэрыялаў	матэрыял	N:m:pG
,	,	Punc
выключаны	выключыць	V:Part:PT-:pass:a:msN
яго	ён	Pron:pers:3:msG
апiсальны	апісальны	Adj:msN
характар	характар	N:m:sN
,	,	Punc
залiшак	залішак	N:m:sN
фактуры	фактура	N:f:sG
i	і	Conj:coord
празмерная	празмерны	Adj:fsN
дэталiзацыя	дэталізацыя	N:f:sN
...	...	Punc
Але	але	Conj:coord
цяпер	цяпер	Adv
трэба	трэба	Pred
прааналiзаваць	прааналізаваць	V:PT-:Inf
,	,	Punc
як	як	Adv
непасрэдна	непасрэдна	Adv
ў	у	Prep
школах	школа	N:f:pL
прайшоў	прайсці	V:PD-:iasm
пераход	пераход	N:m:sN
на	на	Prep
абноўлены	абноўлены	Adj:msA
змест	змест	N:m:sA
навучання	навучанне	N:n:sG
,	,	Punc
з	з	Prep
якiмi	які	Pron:rel:0pI
цяжкасцямi	цяжкасць	N:f:pI
сутыкаюцца	сутыкацца	V:II+:ipp3
ў	у	Prep
сваёй	свой	Pron:poss:fsL
штодзённай	штодзённы	Adj:fsL
працы	праца	N:f:sL
школьныя	школьны	Adj:0pN
настаўнiкi	настаўнік	N:m:pN
,	,	Punc
кiраўнiкi	кіраўнік	N:m:pN
навучальных	навучальны	Adj:0pG
устаноў	установа	N:f:pG
,	,	Punc
самi	сам	Pron:det:0pN
вучнi	вучань	N:m:pN
i	і	Conj:coord
iх	яны	Pron:pers:3:pG
бацькi	бацька	N:m:pN
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Цi	ці	Pcle
не	не	Pcle
маглi	магчы	V:II-:iap
б	б	Pcle
вы	вы	Pron:pers:2:pN
больш	многа	Adv:Comp
падрабязна	падрабязна	Adv
патлумачыць	патлумачыць	V:PT-:Inf
,	,	Punc
што	што	Pron:rel:sN
стане	стаць	V:PI-:ips3
прадметам	прадмет	N:m:sI
манiторынгавых	маніторынгавы	Adj:0pG
даследаванняў	даследаванне	N:n:pG
i	і	Conj:coord
якiя	які	Pron:rel:0pN
навучальныя	навучальны	Adj:0pN
ўстановы	установа	N:f:pN
трапяць	трапіць	V:PI-:ipp3
у	у	Prep
поле	поле	N:n:sA
зроку	зрок	N:m:sG
вашай	ваш	Pron:poss:fsG
камiсii	камісія	N:f:sG
?	?	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Права	права	N:n:sN
адбiраць	адбіраць	V:IT-:Inf
навучальныя	навучальны	Adj:0pA
ўстановы	установа	N:f:pA
для	для	Prep
ажыццяўлення	ажыццяўленне	N:n:sG
манiторынгу	маніторынг	N:m:sG
атрымалi	атрымаць	V:PT-:iap
рабочыя	рабочы	Adj:0pN
групы	група	N:f:pN
ў	у	Prep
рэгiёнах	рэгіён	N:m:pL
.	.	Punc
Усяго	усяго	Adv
створана	стварыць	V:Part:PT-:pass:a:ns:sh
7	7	Number
рабочых	рабочы	Adj:0pG
груп	група	N:f:pG
—	—	Punc
па	па	Prep
адной	адзін	NumCard:fsL
у	у	Prep
кожнай	кожны	Pron:det:fsL
вобласцi	вобласць	N:f:sL
i	і	Conj:coord
ў	у	Prep
сталiцы	сталіца	N:f:sL
.	.	Punc
Іх	яны	Pron:pers:3:pG
узначальваюць	узначальваць	V:IT-:ipp3
намеснiкi	намеснік	N:m:pN
старшыняў	старшыня	N:m:pG
аблвыканкамаў	аблвыканкам	N:m:pG
i	і	Conj:coord
намеснiк	намеснік	N:m:sN
старшынi	старшыня	N:m:sG
Мiнгарвыканкама	Мінгарвыканкам	NP_org:m:sG
Мiхаiл	Міхаіл	NP_fn:m:sN
Цiцянкоў	Ціцянкоў	NP_surn:m:sN
.	.	Punc
—	—	Punc
Плануецца	планавацца	V:II+:ips3
ўзяць	узяць	V:PT-:Inf
па	па	Prep
адной	адзін	NumCard:fsL
школе	школа	N:f:sL
,	,	Punc
сельскай	сельскі	Adj:fsL
цi	ці	Conj:coord
гарадской	гарадскі	Adj:fsL
,	,	Punc
у	у	Prep
кожным	кожны	Pron:det:msL
з	з	Prep
раёнаў	раён	N:m:pG
Беларусi	Беларусь	NP_top_country:f:sG
i	і	Conj:coord
па	па	Prep
дзве	два	NumCard:f0A
школы	школа	N:f:pN
—	—	Punc
у	у	Prep
кожным	кожны	Pron:det:msL
з	з	Prep
раёнаў	раён	N:m:pG
горада	горад	N:m:sG
Мiнска	Мінск	NP_top_stl:town:m:sG
.	.	Punc
Мы	мы	Pron:pers:1:pN
паставiлi	паставіць	V:PT-:iap
толькi	толькі	Pcle
адну	адзін	NumCard:fsA
ўмову	умова	N:f:sA
—	—	Punc
вывучаць	вывучаць	V:IT-:Inf
сiтуацыю	сітуацыя	N:f:sA
трэба	трэба	Pred
на	на	Prep
базе	база	N:f:sL
звычайных	звычайны	Adj:0pG
агульнаадукацыйных	агульнаадукацыйны	Adj:0pG
устаноў	установа	N:f:pG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
не	не	Pcle
на	на	Prep
базе	база	N:f:sL
навучальных	навучальны	Adj:0pG
устаноў	установа	N:f:pG
новага	новы	Adj:msG
тыпу	тып	N:m:sG
,	,	Punc
якiх	які	Pron:rel:0pG
змены	змена	N:f:pN
ў	у	Prep
арганiзацыi	арганізацыя	N:f:sL
вучэбнага	вучэбны	Adj:msG
працэсу	працэс	N:m:sG
закранулi	закрануць	V:PT-:iap
ў	у	Prep
найменшай	малы	Adj:Sup:fsL
ступенi	ступень	N:f:sL
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
У	у	Prep
першую	першы	NumOrd:fsA
чаргу	чарга	N:f:sA
будзе	быць	V:II-:ips3
высвятляцца	высвятляцца	V:II+:Inf
забяспечанасць	забяспечанасць	N:f:sN
агульнаадукацыйных	агульнаадукацыйны	Adj:0pG
устаноў	установа	N:f:pG
тыпавымi	тыпавы	Adj:0pI
вучэбнымi	вучэбны	Adj:0pI
планамi	план	N:m:pI
,	,	Punc
вучэбнымi	вучэбны	Adj:0pI
праграмамi	праграма	N:f:pI
па	па	Prep
прадметах	прадмет	N:m:pL
,	,	Punc
праграмамi	праграма	N:f:pI
факультатыўных	факультатыўны	Adj:0pG
заняткаў	занятак	N:m:pG
,	,	Punc
iнструктыўна-метадычнымi	інструктыўна-метадычны	Adj:0pI
лiстамi	ліст	N:m:pI
па	па	Prep
арганiзацыi	арганізацыя	N:f:sL
адукацыйнага	адукацыйны	Adj:msG
працэсу	працэс	N:m:sG
,	,	Punc
каляндарна-тэматычным	каляндарна-тэматычны	Adj:nsI
планаваннем	планаванне	N:n:sI
па	па	Prep
ўсiх	увесь	Pron:det:0pL
вучэбных	вучэбны	Adj:0pL
прадметах	прадмет	N:m:pL
.	.	Punc
Зразумела	зразумела	Mod
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
нас	мы	Pron:pers:1:pG
цiкавiць	цікавіць	V:IT-:ips3
таксама	таксама	Adv
,	,	Punc
наколькi	наколькі	Adv
добра	добра	Adv
кiраўнiкi	кіраўнік	N:m:pN
i	і	Conj:coord
педагагiчныя	педагагічны	Adj:0pN
работнiкi	работнік	N:m:pN
ведаюць	ведаць	V:IT-:ipp3
нарматыўныя	нарматыўны	Adj:0pA
акты	акт	N:m:pA
,	,	Punc
што	што	Pron:rel:sN
рэгулююць	рэгуляваць	V:IT-:ipp3
дзейнасць	дзейнасць	N:f:sA
агульнаадукацыйных	агульнаадукацыйны	Adj:0pG
устаноў	установа	N:f:pG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Другi	другі	NumOrd:msN
напрамак	напрамак	N:m:sN
манiторынгавых	маніторынгавы	Adj:0pG
даследаванняў	даследаванне	N:n:pG
—	—	Punc
забяспечанасць	забяспечанасць	N:f:sN
агульнаадукацыйных	агульнаадукацыйны	Adj:0pG
навучальных	навучальны	Adj:0pG
устаноў	установа	N:f:pG
падручнiкамi	падручнік	N:m:pI
,	,	Punc
вучэбнымi	вучэбны	Adj:0pI
дапаможнiкамi	дапаможнік	N:m:pI
на	на	Prep
папяровых	папяровы	Adj:0pL
i	і	Conj:coord
электронных	электронны	Adj:0pL
носьбiтах	носьбіт	N:m:pL
(	(	Punc
асаблiва	асабліва	Adv
вучняў	вучань	N:m:pG
9-х	9-ы	NumOrd:0pG
i	і	Conj:coord
11-х	11-ы	NumOrd:0pG
штрых-класаў	штрых-клас	N:m:pG
)	)	Punc
,	,	Punc
матэрыяламi	матэрыял	N:m:pI
,	,	Punc
надрукаванымi	надрукаваны	Adj:0pI
ў	у	Prep
навукова-метадычных	навукова-метадычны	Adj:0pL
часопiсах	часопіс	N:m:pL
у	у	Prep
дапамогу	дапамога	N:f:sA
педагогам	педагог	N:m:pD
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Абавязкова	абавязкова	Adv
будзем	быць	V:II-:ipp1
вывучаць	вывучаць	V:IT-:Inf
,	,	Punc
як	як	Adv
арганiзуецца	арганізавацца	V:PI+:ips3
ў	у	Prep
навучальных	навучальны	Adj:0pL
установах	установа	N:f:pL
шосты	шосты	NumOrd:msN
школьны	школьны	Adj:msN
дзень	дзень	N:m:sN
,	,	Punc
цi	ці	Pcle
праводзяцца	праводзіцца	V:II+:ipp3
спартыўна-масавыя	спартыўна-масавы	Adj:0pN
,	,	Punc
фiзкультурна-аздараўленчыя	фізкультурна-аздараўленчы	Adj:0pN
i	і	Conj:coord
iншыя	іншы	Pron:det:0pN
выхаваўчыя	выхаваўчы	Adj:0pN
мерапрыемствы	мерапрыемства	N:n:pN
,	,	Punc
наколькi	наколькі	Adv
ў	у	Prep
школах	школа	N:f:pL
запатрабаваныя	запатрабаваны	Adj:0pN
факультатыўныя	факультатыўны	Adj:0pN
заняткi	занятак	N:m:pN
.	.	Punc
Для	для	Prep
таго	той	Pron:dem:msG
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
вывучыць	вывучыць	V:PT-:Inf
меркаваннi	меркаванне	N:n:pA
наконт	наконт	Prep
арганiзацыi	арганізацыя	N:f:sG
адукацыйнага	адукацыйны	Adj:msG
працэсу	працэс	N:m:sG
пры	пры	Prep
пераходзе	пераход	N:m:sL
школы	школа	N:f:sG
на	на	Prep
11-гадовы	11-гадовы	Adj:msA
тэрмiн	тэрмін	N:m:sA
навучання	навучанне	N:n:sG
,	,	Punc
у	у	Prep
тым	той	Pron:dem:msL
лiку	лік	N:m:sL
i	і	Conj:coord
эфектыўнасць	эфектыўнасць	N:f:sA
правядзення	правядзенне	N:n:sG
факультатыўных	факультатыўны	Adj:0pG
заняткаў	занятак	N:m:pG
,	,	Punc
прадугледжана	прадугледзець	V:Part:PT-:pass:a:ns:sh
анкетаванне	анкетаванне	N:n:sN
настаўнiкаў	настаўнік	N:m:pG
,	,	Punc
вучняў	вучань	N:m:pG
i	і	Conj:coord
iх	яны	Pron:pers:3:pG
бацькоў	бацькі	N:0:pG
.	.	Punc
У	у	Prep
гэтым	гэты	Pron:dem:msL
годзе	год	N:m:sL
базавая	базавы	Adj:fsN
школа	школа	N:f:sN
выпусцiць	выпусціць	V:PT-:ips3
удвая	удвая	Adv
больш	многа	Adv:Comp
маладых	малады	Adj:0pG
людзей	людзі	N:0:pG
,	,	Punc
таму	таму	Adv
для	для	Prep
нас	мы	Pron:pers:1:pG
вельмi	вельмі	Adv
важна	важна	Adv
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
кожны	кожны	Pron:det:msN
з	з	Prep
iх	яны	Pron:pers:3:pG
быў	быць	V:II-:iasm
уладкаваны	уладкаваць	V:Part:PT-:pass:a:msN
ў	у	Prep
жыццi	жыццё	N:n:sL
i	і	Conj:coord
забяспечаны	забяспечыць	V:Part:PT-:pass:a:msN
прафесiяй	прафесія	N:f:sI
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Казiмiр	Казімір	NP_fn:m:sN
Сцяпанавiч	Сцяпанавіч	NP_mn:m:sN
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
як	як	Adv
будзе	быць	V:II-:ips3
вырашацца	вырашацца	V:II+:Inf
пытанне	пытанне	N:n:sN
з	з	Prep
забеспячэннем	забеспячэнне	N:n:sI
вучняў	вучань	N:m:pG
9-х	9-ы	NumOrd:0pG
i	і	Conj:coord
11-х	11-ы	NumOrd:0pG
штрых-класаў	штрых-клас	N:m:pG
,	,	Punc
якiя	які	Pron:rel:0pN
навучаюцца	навучацца	V:II+:ipp3
па	па	Prep
пераходных	пераходны	Adj:0pL
вучэбных	вучэбны	Adj:0pL
планах	план	N:m:pL
,	,	Punc
падручнiкамi	падручнік	N:m:pI
ў	у	Prep
трэцяй	трэці	NumOrd:fsL
i	і	Conj:coord
чацвёртай	чацвёрты	NumOrd:fsL
вучэбных	вучэбны	Adj:0pL
чвэрцях	чвэрць	N:f:pL
?	?	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Друкаваць	друкаваць	V:ID-:Inf
дадаткова	дадаткова	Adv
падручнiкi	падручнік	N:m:pA
для	для	Prep
гэтых	гэты	Pron:dem:0pG
класаў	клас	N:m:pG
было	быць	V:II-:iasn
эканамiчна	эканамічна	Adv
немэтазгодна	немэтазгодна	Adv
хоць	хоць	Pcle
бы	бы	Pcle
таму	таму	Adv
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
пераходныя	пераходны	Adj:0pN
планы	план	N:m:pN
—	—	Punc
з'ява	з'ява	N:f:sN
часовая	часовы	Adj:fsN
.	.	Punc
Пэўны	пэўны	Adj:msN
дэфiцыт	дэфіцыт	N:m:sN
падручнiкаў	падручнік	N:m:pG
будзе	быць	V:II-:ips3
адчувацца	адчувацца	V:II+:Inf
толькi	толькі	Pcle
першыя	першы	NumOrd:0pA
два	два	NumCard:m0A
гады	год	N:m:pN
.	.	Punc
Мiж	між	Prep
iншым	іншы	Pron:det:msI
,	,	Punc
для	для	Prep
выдання	выданне	N:n:sG
падручнiкаў	падручнік	N:m:pG
дадаткова	дадаткова	Adv
спатрэбiлася	спатрэбіцца	V:PI+:iasn
б	б	Pcle
больш	многа	Adv:Comp
за	за	Prep
5	5	Number
мiльярдаў	мільярд	N:m:pG
рублёў	рубель	N:m:pG
.	.	Punc
Таму	таму	Adv
мы	мы	Pron:pers:1:pN
абралi	абраць	V:PT-:iap
iншы	іншы	Pron:det:msA
шлях	шлях	N:m:sA
—	—	Punc
Нацыянальны	нацыянальны	Adj:msN
iнстытут	інстытут	N:m:sN
адукацыi	адукацыя	N:f:sG
падрыхтаваў	падрыхтаваць	V:PT-:iasm
электронныя	электронны	Adj:0pA
версii	версія	N:f:pA
падручнiкаў	падручнік	N:m:pG
на	на	Prep
другое	другі	NumOrd:nsA
паўгоддзе	паўгоддзе	N:n:sA
i	і	Conj:coord
неабходныя	неабходны	Adj:0pA
рэкамендацыi	рэкамендацыя	N:f:pA
для	для	Prep
настаўнiкаў	настаўнік	N:m:pG
па	па	Prep
выкарыстаннi	выкарыстанне	N:n:sL
вучэбнай	вучэбны	Adj:fsG
лiтаратуры	літаратура	N:f:sG
ў	у	Prep
9-х	9-ы	NumOrd:0pL
i	і	Conj:coord
11-х	11-ы	NumOrd:0pL
штрых-класах	штрых-клас	N:m:pL
.	.	Punc
Для	для	Prep
9-х	9-ы	NumOrd:0pG
i	і	Conj:coord
9-х	9-ы	NumOrd:0pG
штрых-класаў	штрых-клас	N:m:pG
былi	быць	V:II-:iap
падрыхтаваны	падрыхтаваць	V:Part:PT-:pass:a:0pN
дыскi	дыск	N:m:pN
па	па	Prep
12	12	Number
прадметах	прадмет	N:m:pL
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
для	для	Prep
11-х	11-ы	NumOrd:0pG
i	і	Conj:coord
11-х	11-ы	NumOrd:0pG
штрых-класаў	штрых-клас	N:m:pG
—	—	Punc
па	па	Prep
14	14	Number
прадметах	прадмет	N:m:pL
.	.	Punc
DVD-дыскi	DVD-дыск	N:m:pN
яшчэ	яшчэ	Adv
напрыканцы	напрыканцы	Adv
года	год	N:m:sG
паступiлi	паступіць	V:PI-:iap
ў	у	Prep
абласныя	абласны	Adj:0pA
ўпраўленнi	упраўленне	N:n:pA
адукацыi	адукацыя	N:f:sG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
таксама	таксама	Adv
ў	у	Prep
Камiтэт	камітэт	N:m:sA
па	па	Prep
адукацыi	адукацыя	N:f:sL
Мiнгарвыканкама	Мінгарвыканкам	NP_org:m:sG
для	для	Prep
iх	яны	Pron:pers:3:pG
размножвання	размножванне	N:n:sG
i	і	Conj:coord
перадачы	перадача	N:f:sG
непасрэдна	непасрэдна	Adv
ў	у	Prep
навучальныя	навучальны	Adj:0pA
ўстановы	установа	N:f:pA
.	.	Punc
Да	да	Prep
таго	тое	Pron:dem:msG
ж	ж	Pcle
электронныя	электронны	Adj:0pN
версii	версія	N:f:pN
падручнiкаў	падручнік	N:m:pG
можна	можна	Pred
знайсцi	знайсці	V:PT-:Inf
сёння	сёння	Adv
таксама	таксама	Adv
на	на	Prep
галоўным	галоўны	Adj:msL
адукацыйным	адукацыйны	Adj:msL
партале	партал	N:m:sL
ў	у	Prep
інтэрнэце	інтэрнэт	N:m:sL
па	па	Prep
адрасе	адрас	N:m:sL
:	:	Punc
www.аdu.bу	www.adu.by	Url
,	,	Punc
дзе	дзе	Adv
яны	яны	Pron:pers:3:pN
размешчаны	размясціць	V:Part:PT-:pass:a:0pN
для	для	Prep
свабоднага	свабодны	Adj:msG
скачвання	скачванне	N:n:sG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
А	а	Conj:coord
як	як	Adv
вы	вы	Pron:pers:2:pN
збiраецеся	збірацца	V:II+:ipp2
выкарыстаць	выкарыстаць	V:PT-:Inf
атрыманыя	атрымаць	V:Part:PT-:pass:a:0pA
ў	у	Prep
ходзе	ход	N:m:sL
правядзення	правядзенне	N:n:sG
манiторынгу	маніторынг	N:m:sG
звесткi	звестка	N:f:pA
?	?	Punc
Гэта	гэта	Pron:dem:nsN
будзе	быць	V:II-:ips3
толькi	толькі	Pcle
iнфармацыя	інфармацыя	N:f:sN
для	для	Prep
роздуму	роздум	N:m:sG
або	або	Conj:coord
для	для	Prep
прыняцця	прыняцце	N:n:sG
нейкiх	нейкі	Pron:ind:0pG
адмiнiстрацыйных	адміністрацыйны	Adj:0pG
рашэнняў	рашэнне	N:n:pG
?	?	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Нягледзячы	нягледзячы	Prep
на	на	Prep
вельмi	вельмі	Adv
прадстаўнiчы	прадстаўнічы	Adj:msA
склад	склад	N:m:sA
камiсii	камісія	N:f:sG
,	,	Punc
якую	які	Pron:rel:fsA
ўзначалiў	узначаліць	V:PT-:iasm
намеснiк	намеснік	N:m:sN
Старшынi	старшыня	N:m:sG
Савета	савет	N:m:sG
Рэспублiкi	рэспубліка	N:f:sG
Нацыянальнага	нацыянальны	Adj:msG
сходу	сход	N:m:sG
Рэспублiкi	рэспубліка	N:f:sG
Беларусь	Беларусь	NP_top_country:f:sN
Анатоль	Анатоль	NP_fn:m:sN
Рубiнаў	Рубінаў	NP_surn:m:sN
i	і	Conj:coord
ў	у	Prep
якую	які	Pron:rel:fsA
ўвайшлi	увайсці	V:PI-:iap
прадстаўнiкi	прадстаўнік	N:m:pN
Адмiнiстрацыi	адміністрацыя	N:f:sG
Прэзiдэнта	прэзідэнт	N:m:sG
Рэспублiкi	рэспубліка	N:f:sG
Беларусь	Беларусь	NP_top_country:f:sN
,	,	Punc
Iнфармацыйна-аналiтычнага	інфармацыйна-аналітычны	Adj:msG
цэнтра	цэнтр	N:m:sG
пры	пры	Prep
Адмiнiстрацыi	адміністрацыя	N:f:sL
Прэзiдэнта	прэзідэнт	N:m:sG
,	,	Punc
мiнiстэрстваў	міністэрства	N:n:pG
фiнансаў	фінансы	N:0:pG
,	,	Punc
юстыцыi	юстыцыя	N:f:sG
,	,	Punc
працы	праца	N:f:sG
i	і	Conj:coord
сацыяльнай	сацыяльны	Adj:fsG
абароны	абарона	N:f:sG
,	,	Punc
рэктары	рэктар	N:m:pN
iнстытутаў	інстытут	N:m:pG
развiцця	развіццё	N:n:sG
адукацыi	адукацыя	N:f:sG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
таксама	таксама	Adv
лепшыя	лепшы	Adj:0pN
педагогi	педагог	N:m:pN
,	,	Punc
камiсiя	камісія	N:f:sN
неўпаўнаважаная	неўпаўнаважаная	Adj:fsN
прымаць	прымаць	V:IT-:Inf
нейкiя	нейкі	Pron:ind:0pA
рашэннi	рашэнне	N:n:pA
.	.	Punc
У	у	Prep
перыяд	перыяд	N:m:sA
веснавых	веснавы	Adj:0pG
школьных	школьны	Adj:0pG
канiкулаў	канікулы	N:0:pG
мы	мы	Pron:pers:1:pN
плануем	планаваць	V:ID-:ipp1
сабрацца	сабрацца	V:PI+:Inf
разам	разам	Adv
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
абмеркаваць	абмеркаваць	V:PT-:Inf
прамежкавыя	прамежкавы	Adj:0pA
вынiкi	вынік	N:m:pA
манiторынгу	маніторынг	N:m:sG
.	.	Punc
А	а	Conj:coord
прыкладна	прыкладна	Adv
ў	у	Prep
сярэдзiне	сярэдзіна	N:f:sL
мая	май	N:m:sG
будзе	быць	V:II-:ips3
падрыхтаваная	падрыхтаваць	V:Part:PT-:pass:a:fsN
аналiтычная	аналітычны	Adj:fsN
iнфармацыя	інфармацыя	N:f:sN
для	для	Prep
Адмiнiстрацыi	адміністрацыя	N:f:sG
кiраўнiка	кіраўнік	N:m:sG
нашай	наш	Pron:poss:fsG
дзяржавы	дзяржава	N:f:sG
.	.	Punc
I	і	Conj:coord
педагогi	педагог	N:m:pN
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
бацькi	бацька	N:m:pN
могуць	магчы	V:II-:ipp3
звяртацца	звяртацца	V:II+:Inf
ў	у	Prep
камiсiю	камісія	N:f:sA
i	і	Conj:coord
ўзнiмаць	узнімаць	V:IT-:Inf
праблемныя	праблемны	Adj:0pA
пытаннi	пытанне	N:n:pA
.	.	Punc
Спадзяёмся	спадзявацца	V:II+:ipp1
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
напрыканцы	напрыканцы	Adv
навучальнага	навучальны	Adj:msG
года	год	N:m:sG
мы	мы	Pron:pers:1:pN
будзем	быць	V:II-:ipp1
мець	мець	V:IT-:Inf
дакладнае	дакладны	Adj:nsA
ўяўленне	уяўленне	N:n:sA
аб	аб	Prep
тым	той	Pron:dem:msL
,	,	Punc
якiм	які	Pron:rel:msI
шляхам	шлях	N:m:sI
мы	мы	Pron:pers:1:pN
рухаемся	рухацца	V:II+:ipp1
i	і	Conj:coord
што	што	Pron:rel:sN
яшчэ	яшчэ	Adv
трэба	трэба	Pred
зрабiць	зрабіць	V:PT-:Inf
для	для	Prep
паспяховых	паспяховы	Adj:0pG
пераўтварэнняў	пераўтварэнне	N:n:pG
у	у	Prep
беларускай	беларускі	Adj:fsL
школе	школа	N:f:sL
.	.	Punc
Хачу	хацець	V:IT-:ips1
дадаць	дадаць	V:PT-:Inf
таксама	таксама	Adv
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
акрамя	акрамя	Prep
камiсii	камісія	N:f:sG
,	,	Punc
якая	які	Pron:rel:fsN
будзе	быць	V:II-:ips3
займацца	займацца	V:II+:Inf
манiторынгам	маніторынг	N:m:sI
эфектыўнасцi	эфектыўнасць	N:f:sG
дзеянняў	дзеянне	N:n:pG
дзяржаўных	дзяржаўны	Adj:0pG
органаў	орган	N:m:pG
па	па	Prep
рэалiзацыi	рэалізацыя	N:f:sL
Дэкрэта	дэкрэт	N:m:sG
Прэзiдэнта	прэзідэнт	N:m:sG
,	,	Punc
у	у	Prep
краiне	краіна	N:f:sL
дзейнiчае	дзейнічаць	V:II-:ips3
створаная	стварыць	V:Part:PT-:pass:a:fsN
згодна	згодна	Prep
з	з	Prep
тым	той	Pron:dem:msI
жа	жа	Pcle
Дэкрэтам	дэкрэт	N:m:sI
камiсiя	камісія	N:f:sN
,	,	Punc
галоўная	галоўны	Adj:fsN
функцыя	функцыя	N:f:sN
якой	які	Pron:rel:fsG
—	—	Punc
экспертыза	экспертыза	N:f:sN
,	,	Punc
дапрацоўка	дапрацоўка	N:f:sN
i	і	Conj:coord
карэкцiроўка	карэкціроўка	N:f:sN
зместу	змест	N:m:sG
адукацыi	адукацыя	N:f:sG
.	.	Punc
У	у	Prep
яе	яна	Pron:pers:3:fsA
ўвайшлi	увайсці	V:PI-:iap
прадстаўнiкi	прадстаўнік	N:m:pN
Мiнiстэрства	міністэрства	N:n:sG
адукацыi	адукацыя	N:f:sG
,	,	Punc
Вышэйшай	вышэйшы	Adj:fsG
атэстацыйнай	атэстацыйны	Adj:fsG
камiсii	камісія	N:f:sG
i	і	Conj:coord
Нацыянальнай	нацыянальны	Adj:fsG
акадэмii	акадэмія	N:f:sG
навук	навука	N:f:pG
—	—	Punc
усяго	усяго	Adv
каля	каля	Prep
30	30	Number
чалавек	чалавек	N:m:pG
.	.	Punc
Да	да	Prep
новага	новы	Adj:msG
навучальнага	навучальны	Adj:msG
года	год	N:m:sG
школы	школа	N:f:pN
павiнны	павінен	Adj:0p:sh
атрымаць	атрымаць	V:PT-:Inf
дапрацаваныя	дапрацаваць	V:Part:PT-:pass:a:0pA
адукацыйныя	адукацыйны	Adj:0pA
стандарты	стандарт	N:m:pA
па	па	Prep
ўсiх	увесь	Pron:det:0pL
вучэбных	вучэбны	Adj:0pL
прадметах	прадмет	N:m:pL
,	,	Punc
адкарэктаваныя	адкарэктаваць	V:Part:PT-:pass:a:0pA
вучэбныя	вучэбны	Adj:0pA
праграмы	праграма	N:f:pA
,	,	Punc
удакладненае	удакладніць	V:Part:PT-:pass:a:nsA
каляндарна-тэматычнае	каляндарна-тэматычны	Adj:nsA
планаванне	планаванне	N:n:sA
,	,	Punc
рэкамендацыi	рэкамендацыя	N:f:pA
па	па	Prep
якаснай	якасны	Adj:fsL
арганiзацыi	арганізацыя	N:f:sL
вучэбнага	вучэбны	Adj:msG
працэсу	працэс	N:m:sG
,	,	Punc
выкарыстаннi	выкарыстанне	N:n:sL
метадычнай	метадычны	Adj:fsG
лiтаратуры	літаратура	N:f:sG
,	,	Punc
электронных	электронны	Adj:0pG
версiй	версія	N:f:pG
падручнiкаў	падручнік	N:m:pG
i	і	Conj:coord
гэтак	гэтак	Adv
далей	далёка	Adv:Comp
...	...	Punc
PAR	PAR	Tag
Менавiта	менавіта	Adv
такая	такі	Pron:dem:fsN
роля	роля	N:f:sN
дасталася	дастацца	V:PI+:iasf
вядучаму	вядучы	Adj:msD
Дзмiтрыю	Дзмітрый	NP_fn:m:sD
Шунiну	Шунін	NP_surn:m:sD
ў	у	Prep
новай	новы	Adj:fsL
тэлепраграме	тэлепраграма	N:f:sL
на	на	Prep
аўтамабiльную	аўтамабільны	Adj:fsA
тэматыку	тэматыка	N:f:sA
"	"	Punc
Шунiн	Шунін	NP_surn:m:sN
i	і	Conj:coord
бландзiнкi	бландзінка	N:f:pN
"	"	Punc
.	.	Punc
Прэм'еру	прэм'ера	N:f:sA
гэтага	гэты	Pron:dem:msG
праекта	праект	N:m:sG
пад	пад	Prep
маркай	марка	N:f:sI
"	"	Punc
усё	усё	Pcle
,	,	Punc
што	што	Pron:rel:sN
вы	вы	Pron:pers:2:pN
хацелi	хацець	V:IT-:iap
ведаць	ведаць	V:IT-:Inf
пра	пра	Prep
маторы	матор	N:m:pA
,	,	Punc
але	але	Conj:coord
саромелiся	саромецца	V:II+:iap
спытацца	спытацца	V:PI+:Inf
"	"	Punc
канал	канал	N:m:sN
"	"	Punc
ЛАД	лад	N:m:sN
"	"	Punc
пакажа	паказаць	V:PT-:ips3
ў	у	Prep
блiжэйшую	бліжэйшы	Adj:fsA
суботу	субота	N:f:sA
,	,	Punc
17	17	Number
студзеня	студзень	N:m:sG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Вядучы	вядучы	Adj:msN
(	(	Punc
Дзмiтрый	Дзмітрый	NP_fn:m:sN
Шунiн	Шунін	NP_surn:m:sN
)	)	Punc
i	і	Conj:coord
яго	яго	Pron:poss:0
памочнiца	памочніца	N:f:sN
(	(	Punc
Вера	Вера	NP_fn:f:sN
Карэтнiкава	Карэтнікава	NP_surn:f:sN
)	)	Punc
даследуюць	даследаваць	V:DT-:ipp3
аўтамабiльны	аўтамабільны	Adj:msA
свет	свет	N:m:sA
,	,	Punc
трапляючы	трапляць	V:Adv:II-|V:Part:II-:act:p:msA
ў	у	Prep
розныя	розны	Adj:0pA
пацешныя	пацешны	Adj:0pA
сiтуацыi	сітуацыя	N:f:pA
,	,	Punc
пры	пры	Prep
гэтым	гэты	Pron:dem:msL
памочнiцы	памочніца	N:f:sD
дастаецца	даставацца	V:II+:ips3
роля	роля	N:f:sN
паслухмянай	паслухмяны	Adj:fsG
вучанiцы	вучаніца	N:f:sG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
вядучаму	вядучы	Adj:msD
—	—	Punc
вопытнага	вопытны	Adj:msG
кiроўцы	кіроўца	N:m:sG
,	,	Punc
якi	які	Pron:rel:msN
адказвае	адказваць	V:II-:ips3
на	на	Prep
бясконцыя	бясконцы	Adj:0pA
наiўныя	наіўны	Adj:0pA
пытаннi	пытанне	N:n:pA
.	.	Punc
Калi	калі	Conj:sub
ж	ж	Pcle
i	і	Conj:coord
яго	яго	Pron:poss:0
ведаў	веды	N:0:pG
на	на	Prep
гэта	гэта	Pron:dem:nsA
не	не	Pcle
хопiць	хапіць	V:PT-:ips3
,	,	Punc
на	на	Prep
дапамогу	дапамога	N:f:sA
прыйдуць	прыйсці	V:PI-:ipp3
...	...	Punc
бландзiнкi	бландзінка	N:f:pN
,	,	Punc
многiя	многія	N:0:pN
з	з	Prep
якiх	які	Pron:rel:0pG
,	,	Punc
як	як	Conj:sub
высветлiлася	высветліцца	V:PI+:iasn
,	,	Punc
не	не	Pcle
толькi	толькі	Pcle
бездакорныя	бездакорны	Adj:0pN
кiроўцы	кіроўца	N:m:pN
са	са	Prep
стажам	стаж	N:m:sI
,	,	Punc
але	але	Conj:coord
ўвогуле	увогуле	Adv
асы	ас	N:m:pN
ў	у	Prep
тэхнiцы	тэхніка	N:f:sL
!	!	Punc
Напрыклад	напрыклад	Mod
,	,	Punc
бландзiнка-iнструктар	бландзінка-інструктар	N:m:sN
пазнаёмiць	пазнаёміць	V:PT-:ips3
з	з	Prep
прыёмамi	прыём	N:m:pI
правiльнага	правільны	Adj:msG
ваджэння	ваджэнне	N:n:sG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
бландзiнка-строгi	бландзінка-строгі	Adj:msN
мiлiцыянер	міліцыянер	N:m:sN
у	у	Prep
пагонах	пагон	N:m:pL
распавядзе	распавесці	V:PT-:ips3
пра	пра	Prep
розныя	розны	Adj:0pA
ДТЗ	ДТЗ	N:Abbr
,	,	Punc
iх	яны	Pron:pers:3:pG
наступствы	наступства	N:n:pA
i	і	Conj:coord
спосабы	спосаб	N:m:pA
гэтых	гэты	Pron:dem:0pG
ДТЗ	ДТЗ	N:Abbr
увогуле	увогуле	Adv
пазбегчы	пазбегчы	V:PT-:Inf
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
У	у	Prep
кожным	кожны	Pron:det:msL
выпуску	выпуск	N:m:sL
праграмы	праграма	N:f:sG
будуць	быць	V:II-:ipp3
падрабязныя	падрабязны	Adj:0pN
аповеды	аповед	N:m:pN
пра	пра	Prep
"	"	Punc
чатырохколавых	чатырохколавы	Adj:0pG
сяброў	сябра	N:m:pG
"	"	Punc
,	,	Punc
што	што	Pron:rel:sN
былi	быць	V:II-:iap
ва	ва	Prep
ўжытку	ужытак	N:m:sL
—	—	Punc
як	як	Adv
i	і	Conj:coord
дзе	дзе	Adv
iх	яны	Pron:pers:3:pA
можна	можна	Pred
набыць	набыць	V:PT-:Inf
,	,	Punc
як	як	Adv
правiльна	правільна	Adv
эксплуатаваць	эксплуатаваць	V:IT-:Inf
,	,	Punc
даглядаць	даглядаць	V:IT-:Inf
i	і	Conj:coord
абслугоўваць	абслугоўваць	V:IT-:Inf
;	;	Punc
а	а	Conj:coord
таксама	таксама	Adv
тэст-драйвы	тэст-драйвы	N:m:pA
новых	новы	Adj:0pG
аўтамабiляў	аўтамабіль	N:m:pG
,	,	Punc
эксклюзiўныя	эксклюзіўны	Adj:0pN
рэпартажы	рэпартаж	N:m:pN
з	з	Prep
прэстыжных	прэстыжны	Adj:0pG
сусветных	сусветны	Adj:0pG
выставаў	выстава	N:f:pG
.	.	Punc
Сваiмi	свой	Pron:poss:0pI
аўтамабiльнымi	аўтамабільны	Adj:0pI
гiсторыямi	гісторыя	N:f:pI
падзеляцца	падзяліцца	V:PI+:ipp3
i	і	Conj:coord
госцi	госць	N:m:pN
—	—	Punc
зоркi	зорка	N:f:pN
эстрады	эстрада	N:f:sG
,	,	Punc
героi	герой	N:m:pN
аўтаспорту	аўтаспорт	N:m:sG
,	,	Punc
iншыя	іншы	Pron:det:0pN
папулярныя	папулярны	Adj:0pN
ў	у	Prep
краiне	краіна	N:f:sL
i	і	Conj:coord
за	за	Prep
яе	яна	Pron:pers:3:fsG
межамi	мяжа	N:f:pI
людзi	людзі	N:0:pN
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Шунiн	Шунін	NP_surn:m:sN
,	,	Punc
бландзiнкi	бландзінка	N:f:pN
i	і	Conj:coord
аўтамабiлi	аўтамабіль	N:m:pN
—	—	Punc
у	у	Prep
эфiры	эфір	N:m:sL
"	"	Punc
ЛАДа	лад	N:m:sG
"	"	Punc
кожную	кожны	Pron:det:fsA
суботу	субота	N:f:sA
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Хранiчнае	хранічны	Adj:nsN
недасыпанне	недасыпанне	N:n:sN
для	для	Prep
большасцi	большасць	N:f:sG
з	з	Prep
нас	мы	Pron:pers:1:pG
сёння	сёння	Adv
стала	стаць	V:PI-:iasn
ўжо	ужо	Adv
нейкай	нейкі	Pron:ind:fsI
нормай	норма	N:f:sI
,	,	Punc
з	з	Prep
якой	які	Pron:rel:fsI
мы	мы	Pron:pers:1:pN
даўно	даўно	Adv
i	і	Conj:coord
цiха	ціха	Adv
змiрылiся	змірыцца	V:PI+:iap
.	.	Punc
Праца	праца	N:f:sN
,	,	Punc
вучоба	вучоба	N:f:sN
,	,	Punc
дзецi	дзіця	N:n:pN
,	,	Punc
хобi	хобі	N:n:sN
,	,	Punc
сябры	сябра	N:m:pN
—	—	Punc
як	як	Adv
паспець	паспець	V:PI-:Inf
усё	увесь	Pron:det:nsA
гэта	гэта	Pron:dem:nsA
?	?	Punc
Часу	час	N:m:sG
катастрафiчна	катастрафічна	Adv
не	не	Pcle
хапае	хапаць	V:IT-:ips3
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
мы	мы	Pron:pers:1:pN
пачынаем	пачынаць	V:IT-:ipp1
паступова	паступова	Adv
скарачаць	скарачаць	V:IT-:Inf
колькасць	колькасць	N:f:sA
сну	сон	N:m:sG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Спачатку	спачатку	Adv
на	на	Prep
гадзiну	гадзіна	N:f:sA
,	,	Punc
потым	потым	Adv
—	—	Punc
на	на	Prep
дзве	два	NumCard:f0A
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
праз	праз	Prep
нейкi	нейкі	Pron:ind:msA
час	час	N:m:sA
са	са	Prep
здзiўленнем	здзіўленне	N:n:sI
заўважаем	заўважаць	V:IT-:ipp1
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
прачынацца	прачынацца	V:II+:Inf
становiцца	станавіцца	V:II+:ips3
ўсё	увесь	Pron:det:nsN
складаней	складана	Adv:Comp
i	і	Conj:coord
складаней	складана	Adv:Comp
,	,	Punc
памяць	памяць	N:f:sN
чамусьцi	чамусьці	Adv
(	(	Punc
!	!	Punc
)	)	Punc
iмклiва	імкліва	Adv
пагаршаецца	пагаршацца	V:II+:ips3
,	,	Punc
з'явiлiся	з'явіцца	V:PI+:iap
праблемы	праблема	N:f:pN
са	са	Prep
здароўем	здароўе	N:n:sI
,	,	Punc
пад	пад	Prep
вачыма	вока	N:n:pI
з'явiлiся	з'явіцца	V:PI+:iap
цёмныя	цёмны	Adj:0pN
кругi	круг	N:m:pN
.	.	Punc
Усё	увесь	Pron:det:nsN
гэта	гэта	Pron:dem:nsN
—	—	Punc
наступствы	наступства	N:n:pN
недасыпання	недасыпанне	N:n:sG
,	,	Punc
як	як	Adv
сцвярджаюць	сцвярджаць	V:IT-:ipp3
вучоныя	вучоны	Adj:0pN
.	.	Punc
Але	але	Conj:coord
самае	самы	Pron:det:nsN
жудаснае	жудасны	Adj:nsN
—	—	Punc
мы	мы	Pron:pers:1:pN
прывыкаем	прывыкаць	V:II-:ipp1
да	да	Prep
такога	такі	Pron:dem:msG
становiшча	становішча	N:n:sG
рэчаў	рэч	N:f:pG
,	,	Punc
лiчым	лічыць	V:ID-:ipp1
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
нiчога	нішто	Pron:neg:sG
страшнага	страшны	Adj:msG
не	не	Pcle
адбываецца	адбывацца	V:II+:ips3
.	.	Punc
Жывуць	жыць	V:II-:ipp3
жа	жа	Pcle
людзi	людзі	N:0:pN
...	...	Punc
Але	але	Conj:coord
цi	ці	Pcle
ёсць	быць	V:II-:ips3
выхад	выхад	N:m:sN
з	з	Prep
гэтай	гэты	Pron:dem:fsG
сiтуацыi	сітуацыя	N:f:sG
?	?	Punc
Цi	ці	Pcle
можна	можна	Pred
высыпацца	высыпацца	V:II+:Inf
ў	у	Prep
буднi	будзень	N:m:pA
i	і	Conj:coord
пры	пры	Prep
гэтым	гэты	Pron:dem:msL
не	не	Pcle
трацiць	траціць	V:IT-:Inf
на	на	Prep
сон	сон	N:m:sA
увесь	увесь	Pron:det:msA
вольны	вольны	Adj:msA
час	час	N:m:sA
?	?	Punc
Парады	парада	N:f:pN
дае	даваць	V:IT-:ips3
ўрач-кардыёлаг	урач-кардыёлаг	N:m:sN
Ірына	Ірына	NP_fn:f:sN
ПУКШАНЕЦ	Пукшанец	NP_surn:f:sN
.	.	Punc
SUBTITLE	SUBTITLE	Tag
Колькi	колькі	Pron:rel:pN
спаць	спаць	V:II-:Inf
?	?	Punc
ENDSUBTITLE	ENDSUBTITLE	Tag
Цяпер	цяпер	Adv
вучоныя	вучоны	Adj:0pN
ўсё	усё	Adv
часцей	часта	Adv:Comp
прыходзяць	прыходзіць	V:II-:ipp3
да	да	Prep
высновы	выснова	N:f:sG
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
для	для	Prep
нармальнага	нармальны	Adj:nsG
самаадчування	самаадчуванне	N:n:sG
чалавеку	чалавек	N:m:sD
цалкам	цалкам	Adv
неабавязкова	неабавязкова	Adv
спаць	спаць	V:II-:Inf
8	8	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
,	,	Punc
як	як	Adv
лiчылася	лічыцца	V:II+:iasn
раней	раней	Adv
.	.	Punc
Цiкавы	цікавы	Adj:msN
ў	у	Prep
гэтым	гэты	Pron:dem:msL
сэнсе	сэнс	N:m:sL
эксперымент	эксперымент	N:m:sN
быў	быць	V:II-:iasm
праведзены	правесці	V:Part:PT-:pass:a:msN
iмi	яны	Pron:pers:3:pI
ў	у	Prep
Сан-Дыега	Сан-Дыега	NP_top_stl:town:0:0
(	(	Punc
ЗША	ЗША	NP_top_country:0:pN
)	)	Punc
:	:	Punc
яшчэ	яшчэ	Adv
ў	у	Prep
1982	1982	Number
годзе	год	N:m:sL
яны	яны	Pron:pers:3:pN
апыталi	апытаць	V:PT-:iap
каля	каля	Prep
мiльёна	мільён	N:m:sG
(	(	Punc
!	!	Punc
)	)	Punc
чалавек	чалавек	N:m:pG
ва	ва	Prep
ўзросце	узрост	N:m:sL
ад	від	Prep
30	30	Number
да	да	Prep
90	90	Number
гадоў	год	N:m:pG
з	з	Prep
тым	той	Pron:dem:msL
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
высветлiць	высветліць	V:PT-:Inf
,	,	Punc
колькi	колькі	Pron:rel:pG
часу	час	N:m:sG
яны	яны	Pron:pers:3:pN
трацяць	траціць	V:IT-:ipp3
на	на	Prep
сон	сон	N:m:sA
.	.	Punc
Праз	праз	Prep
6	6	Number
гадоў	год	N:m:pG
,	,	Punc
у	у	Prep
1988	1988	Number
годзе	год	N:m:sL
яны	яны	Pron:pers:3:pN
паўторна	паўторна	Adv
апыталi	апытаць	V:PT-:iap
тых	той	Pron:dem:0pG
жа	жа	Pcle
людзей	людзі	N:0:pG
i	і	Conj:coord
са	са	Prep
здзiўленнем	здзіўленне	N:n:sI
выявiлi	выявіць	V:PT-:iap
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
смяротнасць	смяротнасць	N:f:sN
сярод	сярод	Prep
тых	той	Pron:dem:0pG
,	,	Punc
хто	хто	Pron:rel:sN
спаў	спаць	V:II-:iasm
8	8	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
i	і	Conj:coord
больш	многа	Adv:Comp
або	або	Conj:coord
менш	мала	Adv:Comp
за	за	Prep
4	4	Number
гадзiны	гадзіна	N:f:pA
,	,	Punc
значна	значна	Adv
вышэй	высока	Adv:Comp
,	,	Punc
чым	чым	Conj:sub
сярод	сярод	Prep
тых	той	Pron:dem:0pG
,	,	Punc
хто	хто	Pron:rel:sN
спаў	спаць	V:II-:iasm
7	7	Number
—	—	Punc
6	6	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
.	.	Punc
На	на	Prep
жаль	жаль	N:m:sA
,	,	Punc
пакуль	пакуль	Adv
вучоныя	вучоны	Adj:0pN
не	не	Pcle
могуць	магчы	V:II-:ipp3
знайсцi	знайсці	V:PT-:Inf
тлумачэння	тлумачэнне	N:n:sG
гэтаму	гэты	Pron:dem:msD
феномену	феномен	N:m:sD
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Падобны	падобны	Adj:msN
эксперымент	эксперымент	N:m:sN
правялi	правесці	V:PT-:iap
японскiя	японскі	Adj:0pN
вучоныя	вучоны	Adj:0pN
з	з	Prep
Унiверсiтэта	універсітэт	N:m:sG
Нагоя	Нагоя	NP_top_stl:town:0:0
,	,	Punc
апытаўшы	апытаць	V:Adv:PT-
каля	каля	Prep
110.000	110.000	Number
чалавек	чалавек	N:m:pG
.	.	Punc
Паўторнае	паўторны	Adj:nsN
апытанне	апытанне	N:n:sN
адбылося	адбыцца	V:PI+:iasn
праз	праз	Prep
12	12	Number
гадоў	год	N:m:pG
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
ў	у	Prep
вынiку	вынік	N:m:sL
высветлiлася	высветліцца	V:PI+:iasn
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
тыя	той	Pron:dem:0pN
,	,	Punc
хто	хто	Pron:rel:sN
спiць	спаць	V:II-:ips3
7	7	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
,	,	Punc
жывуць	жыць	V:II-:ipp3
даўжэй	доўга	Adv:Comp
,	,	Punc
чым	чым	Conj:sub
тыя	той	Pron:dem:0pN
,	,	Punc
хто	хто	Pron:rel:sN
спiць	спаць	V:II-:ips3
больш	многа	Adv:Comp
або	або	Conj:coord
менш	мала	Adv:Comp
за	за	Prep
7	7	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
.	.	Punc
Значыць	значыць	Mod
,	,	Punc
усё-такi	усё-такі	Pcle
7	7	Number
—	—	Punc
неабходны	неабходны	Adj:msN
мiнiмум	мінімум	N:m:sN
?	?	Punc
Або	або	Conj:coord
4	4	Number
?	?	Punc
Зноў	зноў	Adv
блытанiна	блытаніна	N:f:sN
...	...	Punc
PAR	PAR	Tag
Эйнштэйну	Эйнштэйн	NP_surn:m:sD
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
выспацца	выспацца	V:PI+:Inf
,	,	Punc
было	быць	V:II-:iasn
неабходна	неабходна	Adv
12	12	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
,	,	Punc
Напалеон	Напалеон	NP_fn:m:sN
,	,	Punc
лiчыў	лічыць	V:ID-:iasm
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
спаць	спаць	V:II-:Inf
больш	многа	Adv:Comp
за	за	Prep
6	6	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
могуць	магчы	V:II-:ipp3
толькi	толькі	Pcle
iдыёты	ідыёт	N:m:pN
,	,	Punc
рымляне	рымлянін	N:m:pN
вучылi	вучыць	V:IT-:iap
:	:	Punc
"	"	Punc
Спаць	спаць	V:II-:Inf
шэсць	шэсць	NumCard:00N
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
дастаткова	дастаткова	Adv
i	і	Conj:coord
юнаку	юнак	N:m:sD
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
старому	стары	N:m:sD
.	.	Punc
Гультаяватаму	гультаяваты	Adj:msD
дай	даць	V:PT-:ms2
сем	сем	NumCard:00A
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
нiкому	ніхто	Pron:neg:sD
не	не	Pcle
дазваляй	дазваляць	V:IT-:ms2
восем	восем	NumCard:00A
"	"	Punc
...	...	Punc
А	а	Conj:coord
Леанарда	Леанард	NP_fn:m:sG
да	да	Prep
Вiнчы	Вінчы	NP_surn:0:0
наогул	наогул	Adv
вырашыў	вырашыць	V:PT-:iasm
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
жыццё	жыццё	N:n:sN
занадта	занадта	Adv
каштоўная	каштоўны	Adj:fsN
рэч	рэч	N:f:sN
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
марнаваць	марнаваць	V:IT-:Inf
яго	ён	Pron:pers:3:msA
на	на	Prep
сон	сон	N:m:sA
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
спаў	спаць	V:II-:iasm
таму	таму	Adv
ўсяго	усяго	Adv
1,5	1,5	Number
гадзiны	гадзіна	N:f:pA
ў	у	Prep
суткi	суткі	N:0:pA
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
то	то	Conj:coord
не	не	Pcle
за	за	Prep
адзiн	адзін	NumCard:msA
раз	раз	N:m:sA
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
кожныя	кожны	Pron:det:0pA
4	4	Number
гадзiны	гадзіна	N:f:pA
па	па	Prep
15	15	Number
хвiлiн	хвіліна	N:f:pG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
На	на	Prep
самай	самы	Pron:det:fsL
справе	справа	N:f:sL
адказ	адказ	N:m:sN
на	на	Prep
пытанне	пытанне	N:n:sA
,	,	Punc
колькi	колькі	Pron:rel:pN
трэба	трэба	Pred
спаць	спаць	V:II-:Inf
,	,	Punc
можа	магчы	V:II-:ips3
быць	быць	V:II-:Inf
толькi	толькі	Pcle
адзiн	адзін	NumCard:msN
:	:	Punc
у	у	Prep
кожнага	кожны	Pron:det:msG
свая	свой	Pron:poss:fsN
норма	норма	N:f:sN
,	,	Punc
якая	які	Pron:rel:fsN
вагаецца	вагацца	V:II+:ips3
дзесьцi	дзесьці	Adv
памiж	паміж	Prep
4	4	Number
i	і	Conj:coord
10	10	Number
гадзiнамi	гадзіна	N:f:pI
,	,	Punc
калi	калі	Conj:sub
,	,	Punc
вядома	вядома	Mod
,	,	Punc
вы	вы	Pron:pers:2:pN
не	не	Pcle
да	да	Prep
Вiнчы	Вінчы	NP_surn:0:0
.	.	Punc
Засталося	застацца	V:PI+:iasn
толькi	толькі	Pcle
гэтую	гэты	Pron:dem:fsA
сваю	свой	Pron:poss:fsA
норму	норма	N:f:sA
знайсцi	знайсці	V:PT-:Inf
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
для	для	Prep
гэтага	гэты	Pron:dem:msG
прыйдзецца	прыйсціся	V:PI+:ips3
паэксперыментаваць	паэксперыментаваць	V:PT-:Inf
.	.	Punc
Бо	бо	Conj:sub
мы	мы	Pron:pers:1:pN
ўсе	увесь	Pron:det:0pN
розныя	розны	Adj:0pN
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
ў	у	Prep
кожнага	кожны	Pron:det:msG
з	з	Prep
нас	мы	Pron:pers:1:pG
ёсць	быць	V:II-:ips3
свае	свой	Pron:poss:0pN
асаблiвасцi	асаблівасць	N:f:pN
—	—	Punc
псiхалагiчныя	псіхалагічны	Adj:0pN
i	і	Conj:coord
фiзiялагiчныя	фізіялагічны	Adj:0pN
,	,	Punc
якiя	які	Pron:rel:0pN
ўплываюць	уплываць	V:II-:ipp3
на	на	Prep
сон	сон	N:m:sA
,	,	Punc
таму	таму	Adv
нельга	нельга	Pred
ўраўноўваць	ураўноўваць	V:IT-:Inf
усiх	увесь	Pron:det:0pA
пад	пад	Prep
адзiн	адзін	NumCard:msA
грабянец	грабянец	N:m:sA
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Вiдавочна	відавочна	Mod
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
пры	пры	Prep
неабходнасцi	неабходнасць	N:f:sL
штодня	штодня	Adv
хадзiць	хадзіць	V:II-:Inf
на	на	Prep
працу	праца	N:f:sA
,	,	Punc
проста	проста	Adv
спаць	спаць	V:II-:Inf
"	"	Punc
да	да	Prep
ўпора	упор	N:m:sG
"	"	Punc
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
такiм	такі	Pron:dem:msI
чынам	чын	N:m:sI
выявiць	выявіць	V:PT-:Inf
сваю	свой	Pron:poss:fsA
норму	норма	N:f:sA
,	,	Punc
не	не	Pcle
атрымаецца	атрымацца	V:PI+:ips3
.	.	Punc
Таму	таму	Adv
паспрабуйце	паспрабаваць	V:PT-:mp2
пачаць	пачаць	V:PT-:Inf
раней	раней	Adv:Comp
класцiся	класціся	V:II+:Inf
.	.	Punc
Напрыклад	напрыклад	Mod
,	,	Punc
калi	калі	Conj:sub
раней	раней	Adv:Comp
вы	вы	Pron:pers:2:pN
спалi	спаць	V:II-:iap
,	,	Punc
скажам	сказаць	V:PD-:ipp1
,	,	Punc
6	6	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
з	з	Prep
02:00	02:00	Time
да	да	Prep
08:00	08:00	Time
i	і	Conj:coord
не	не	Pcle
высыпалiся	высыпацца	V:II+:iap
,	,	Punc
то	то	Conj:coord
паспрабуйце	паспрабаваць	V:PT-:mp2
спаць	спаць	V:II-:Inf
тыя	той	Pron:dem:0pA
ж	ж	Pcle
6	6	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
,	,	Punc
але	але	Conj:coord
з	з	Prep
22:00	22:00	Time
да	да	Prep
6:00	6:00	Time
.	.	Punc
Лiчыцца	лічыцца	V:II+:ips3
(	(	Punc
i	і	Conj:coord
практыка	практыка	N:f:sN
паказвае	паказваць	V:IT-:ips3
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
апраўдана	апраўдана	Adv
)	)	Punc
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
гадзiна	гадзіна	N:f:sN
сну	сон	N:m:sG
да	да	Prep
24:00	24:00	Time
роўная	роўны	Adj:fsN
пасля	пасля	Prep
апоўначы	апоўначы	Adv
двум	два	NumCard:m0D
гадзiнам	гадзіна	N:f:pD
.	.	Punc
Значыць	значыць	Mod
,	,	Punc
у	у	Prep
вынiку	вынік	N:m:sL
атрымлiваецца	атрымлівацца	V:II+:ips3
,	,	Punc
што	што	Conj:sub
6=8	6=8	Number
.	.	Punc
SUBTITLE	SUBTITLE	Tag
Якасць	якасць	N:f:sN
сну	сон	N:m:sG
:	:	Punc
як	як	Adv
спаць	спаць	V:II-:Inf
?	?	Punc
ENDSUBTITLE	ENDSUBTITLE	Tag
На	на	Prep
самай	самы	Pron:det:fsL
справе	справа	N:f:sL
галоўнае	галоўны	Adj:nsN
—	—	Punc
не	не	Pcle
тое	той	Pron:dem:nsN
,	,	Punc
колькi	колькі	Pron:rel:pN
спаць	спаць	V:II-:Inf
,	,	Punc
але	але	Conj:coord
і	і	Pcle
як	як	Adv
спаць	спаць	V:II-:Inf
.	.	Punc
Пры	пры	Prep
нiзкiм	нізкі	Adj:msL
ККДз	ККДз	N:Abbr:m:sL
сну	сон	N:m:sG
можа	магчы	V:II-:ips3
не	не	Pcle
хапiць	хапіць	V:PT-:Inf
i	і	Conj:coord
10	10	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord
пры	пры	Prep
максiмальным	максімальны	Adj:msL
рэальна	рэальна	Adv
абысцiся	абысціся	V:PI+:Inf
нават	нават	Pcle
пяццю	пяць	NumCard:00I
.	.	Punc
Як	як	Adv
зрабiць	зрабіць	V:PT-:Inf
сон	сон	N:m:sA
максiмальна	максімальна	Adv
эфектыўным	эфектыўны	Adj:msI
?	?	Punc
