Consider the following grammatical tagset for Belarusian, presented here in Markdown-formatted tables:

# Назоўнік

| Катэгорыя | Грамема | Расшыфроўка |
| --- | --- | --- |
| Часціна мовы | N | назоўнік |
| | N:Abbr | скарачэнне ці абрэвіятура ад назоўніка |
| | NP_fn | уласнае імя |
| | NP_mn | імя па бацьку |
| | NP_initial | ініцыял імені ці імя па бацьку |
| | NP_surn | прозвішча |
| | NP_top_reg | назва вялікай тэрыторыі |
| | NP_top_distr | назва невялікай тэрыторыі |
| | NP_top_country | назва краіны |
| | NP_top_stl:town | назва горада |
| | NP_top_stl:other | назва паселішча негарадскога тыпу |
| | NP_top_stl:street | назва вуліцы |
| | NP_top_mount | назва гары |
| | NP_top_isle | назва вострава |
| | NP_top_lake | назва возера |
| | NP_top_river | назва ракі |
| | NP_org | назва арганізацыі |
| | NP_abbr | абрэвіятура ад уласнага імені |
| Род | m/f/n/c/0 | мужчынскі/жаночы/ніякі/агульны/pluralia tantum |
| Лік | s/p | адзіночны/множны |
| Склон | N/G/D/A/I/L/V | назоўны/родны/давальны/вінавальны/творны/месны/клічны |

# Прыметнік

| Катэгорыя | Грамема | Расшыфроўка |
| --- | --- | --- |
| Часціна мовы і форма | Adj | прыметнік у станоўчай ступені параўнання |
| | Adj:Comp | прыметнік у вышэйшай ступені параўнання |
| | Adj:Sup | прыметнік у найвышэйшай ступені параўнання |
| | Adj:Abbr | скарачэнне ад прыметніка |
| Род | m/f/n/0 | мужчынскі/жаночы/ніякі/не вызначаны |
| Лік | s/p | адзіночны/множны |
| Склон (калі ёсць) | N/G/D/A/I/L | назоўны/родны/давальны/вінавальны/творны/месны |
| Форма (толькі для кароткай) | sh | кароткая |

# Лічэбнік

| Катэгорыя | Грамема | Расшыфроўка |
| --- | --- | --- |
| Часціна мовы і разрад | NumCard | колькасны лічэбнік |
| | NumOrd | парадкавы лічэбнік |
| | NumColl | зборны лічэбнік |
| | NumCard:Abbr | скарачэнне ад колькаснага лічэбніка |
| Род (калі ёсць) | m/f/n/0 | мужчынскі/жаночы/ніякі/не вызначаны |
| Лік (калі ёсць) | s/p | адзіночны/множны |
| Склон | N/G/D/A/I/L | назоўны/родны/давальны/вінавальны/творны/месны |

# Займеннік

| Катэгорыя | Грамема | Расшыфроўка |
| --- | --- | --- |
| Часціна мовы | Pron | займеннік |
| Разрад | pers/refl/poss/det/dem/rel/ind/neg | асабовы/зваротны/прыналежны/азначальны/указальны/пытальна-адносны/няпэўны/адмоўны |
| Асоба (калі ёсць) | 1/2/3 | 1-я/2-я/3-я |
| Род (калі ёсць) | m/f/n/0 | мужчынскі/жаночы/ніякі/не вызначаны |
| Лік | s/p | адзіночны/множны |
| Склон | N/G/D/A/I/L | назоўны/родны/давальны/вінавальны/творны/месны |

# Дзеяслоў

| Катэгорыя | Грамема | Расшыфроўка |
| --- | --- | --- |
| Часціна мовы | V | дзеяслоў |
| Трыванне | P/I/D | закончанае/незакончанае/магчымы любы з варыянтаў |
| Пераходнасць | T/I/D | пераходны/непераходны/магчымы любы з варыянтаў |
| Зваротнасць | +/- | зваротны/незваротны |
| Лад або інфінітыў | Inf/i/m | інфінітыў/абвесны лад/загадны лад |
| Час (калі ёсць) | a/p | прошлы/няпрошлы |
| Лік (калі ёсць) | s/p | адзіночны/множны |
| Род (калі ёсць) | m/f/n | мужчынскі/жаночы/ніякі |
| Асоба (калі ёсць) | 1/2/3 | 1-я/2-я/3-я |

# Дзеепрыметнік

| Катэгорыя | Грамема | Расшыфроўка |
| --- | --- | --- |
| Часціна мовы | V:Part | дзеепрыметнік |
| Трыванне | P/I/D | закончанае/незакончанае/магчымы любы з варыянтаў |
| Пераходнасць | T/I/D | пераходны/непераходны/магчымы любы з варыянтаў |
| Зваротнасць | +/- | зваротны/незваротны |
| Стан | act/pass | незалежны/залежны |
| Час | a/p | прошлы/цяперашні |
| Род | m/f/n/0 | мужчынскі/жаночы/ніякі/не вызначаны |
| Лік | s/p | адзіночны/множны |
| Склон | N/G/D/A/I/L | назоўны/родны/давальны/вінавальны/творны/месны |
| Форма (толькі для кароткай) | sh | кароткая |

# Дзеепрыслоўе

| Катэгорыя | Грамема | Расшыфроўка |
| --- | --- | --- |
| Часціна мовы | V:Adv | дзеепрыслоўе |
| Трыванне | P/I/D | закончанае/незакончанае/магчымы любы з варыянтаў |
| Пераходнасць | T/I/D | пераходнае/непераходнае/магчымы любы з варыянтаў |
| Зваротнасць | +/- | зваротнае/незваротнае |

# Прыслоўе

| Катэгорыя | Грамема | Расшыфроўка |
| --- | --- | --- |
| Часціна мовы і форма | Adv | прыслоўе ў станоўчай ступені параўнання |
| | Adv:Comp | прыслоўе ў вышэйшай ступені параўнання |
| | Adv:Sup | прыслоўе ў найвышэйшай ступені параўнання |

# Іншыя нязменныя часціны мовы

| Катэгорыя | Грамема | Расшыфроўка |
| --- | --- | --- |
| Часціна мовы | Pred | слова катэгорыі стану |
| | Prep | прыназоўнік |
| | Conj:coord | злучальны злучнік |
| | Conj:sub | падпарадкавальны злучнік |
| | Pcle | часціца |
| | Excl | выклічнік |
| | Mod | мадальнае слова |

# Спецыяльныя класы токенаў

| Тэг | Расшыфроўка |
| --- | --- |
| Number | цэлы лік арабскімі лічбамі або дзесятковы дроб |
| RNumber | лік рымскімі лічбамі |
| Score | лік у гульні |
| Time | час |
| Date | дата |
| ListItem | элемент нумараванага спіса |
| Phone | тэлефонны нумар |
| Url | адрас сайта |
| Email | адрас электроннай пошты |
| IssueID | парадкавы нумар з сімвалам № |
| Latin | слова лацінскімі літарамі |
| Russian | слова на рускай мове |
| Tag | элемент разметкі |

Your input after a sequence of dashes will be a tokenized text in Belarusian with lemmas and grammatical tags conformant to the description above. The input has three tab-separated columns: token, all possible lemmas (pipe-delimited), all possible grammatical tags (pipe-delimited). The input isn't disambiguated, i.e. multiple lemmas and/or multiple tags are often suggested for a single token. When there are multiple candidate lemmas, the candidate tags are listed for the first lemma, then for the second lemma, etc.; in all other respects the order of candidates is arbitrary. Your task is to disambiguate the input. Requirements:
- Do not modify the token.
- Do not change the tokenization, even if it appears incorrect.
- If there are multiple candidate lemmas, choose the best fit. In rare exceptional cases it is possible that the correct lemma is not listed among the candidates; if you're 100% sure this is the case, you're allowed to suggest the lemma that you think is correct (please use this permission sparingly).
- If there are multiple candidate grammatical tags, choose the best fit. In rare exceptional cases it is possible that the correct tag is not listed among the candidates; if you're 100% sure this is the case, you're allowed to suggest the tag that you think is correct (please use this permission sparingly).
- If the tag is UNK, it means that the token wasn't recognized. In this case please suggest the appropriate lemma and tag.
- In all other cases, if there are no pipes in the input line, you may just copy it to the output without reviewing, as both the lemma and the tag will typically be correct. Again, you're permitted to edit them but only if you're 100% sure it is necessary.

Your output must have the same number of lines as the input, three tab-separated columns in each line, tokens copied from input to output, lemmas and tags disambiguated, i.e. no pipes and no UNK tags left.

For example, consider this input:

Лета	лета	N:n:sN|N:n:sG|N:n:sA
—	—	Punc
пара	пара	N:f:sN
масавага	масавы	Adj:msG|Adj:msA|Adj:nsG|Adj:nsA
адпачынку	адпачынак	N:m:sG|N:m:sD|N:m:sL
.	.	Punc
Многiя	многія	N:0:pN
ўвесь	увесь	Pron:det:msN|Pron:det:msA
год	год	N:m:sN|N:m:sA
жывуць	жыць	V:II-:ipp3
марамi	мара	N:f:pI
аб	аб	Prep
будучым	будучае|будучы|быць	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL|N:n:sI|N:n:sL|V:Part:II-:act:p:0pD|V:Part:II-:act:p:msI|V:Part:II-:act:p:msL|V:Part:II-:act:p:nsI|V:Part:II-:act:p:nsL
цi	ці	Conj:coord|Pcle
ўспамiнамi	успамін	N:m:pI
аб	аб	Prep
мiнулым	мінулае|мінулы	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL|N:n:sI|N:n:sL
водпуску	водпуск	N:m:sG|N:m:sD|N:m:sL
.	.	Punc

Then this could be the respective output:

Лета	лета	N:n:sN
—	—	Punc
пара	пара	N:f:sN
масавага	масавы	Adj:msG
адпачынку	адпачынак	N:m:sG
.	.	Punc
Многiя	многія	N:0:pN
ўвесь	увесь	Pron:det:msA
год	год	N:m:sA
жывуць	жыць	V:II-:ipp3
марамi	мара	N:f:pI
аб	аб	Prep
будучым	будучы	Adj:msL
цi	ці	Conj:coord
ўспамiнамi	успамін	N:m:pI
аб	аб	Prep
мiнулым	мінулы	Adj:msL
водпуску	водпуск	N:m:sL
.	.	Punc

Now the actual input will follow below.
----------------

У	у	Prep
апошнiя	апошні	Adj:0pA|Adj:0pN
днi	дзень	N:m:pA|N:m:pN|N:m:sL
адыходнага	адыходнае|адыходны	N:n:sG|Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
года	год	N:m:sG
ў	у	Prep
сценах	сцяна	N:f:pL
Рэспублiканскага	рэспубліканскі	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
iнстытута	інстытут	N:m:sG
вышэйшай	вышэйшы	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
школы	школа	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
адбылося	адбыцца	V:PI+:iasn
пасяджэнне	пасяджэнне	N:n:sA|N:n:sN
камiсii	камісія	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
якая	які	Pron:rel:fsN
будзе	буда|быць	N:f:sD|N:f:sL|V:II-:ips3
займацца	займацца	V:II+:Inf
правядзеннем	правядзенне	N:n:sI
манiторынгу	маніторынг	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
эфектыўнасцi	эфектыўнасць	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
дзеянняў	дзеянне	N:n:pG
дзяржаўных	дзяржаўны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
органаў	орган	N:m:pG
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
рэалiзацыi	рэалізацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
Дэкрэта	дэкрэт	N:m:sG
Прэзiдэнта	прэзідэнт	N:m:sA|N:m:sG
Рэспублiкi	рэспубліка	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
Беларусь	Беларусь	NP_top_country:f:sA|NP_top_country:f:sN
ад	ад	Prep
17	17	Number
лiпеня	ліпень	N:m:sG
2008	2008	Number
года	год	N:m:sG
№	№	Symb
15	15	Number
"	"	Punc
Аб	аб	Prep
асобных	асобны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
пытаннях	пытанне	N:n:pL
агульнай	агульны	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
сярэдняй	сярэдні	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
"	"	Punc
.	.	Punc
Не	не	Pcle
сакрэт	сакрэт	N:m:sA|N:m:sN
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
пераход	пераход	N:m:sA|N:m:sN
беларускай	беларускі|беларуска	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL|N:f:sI
школы	школа	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
да	да	Prep
11-годкi	11-годкі	UNK
стаў	стаў|ставіць|стаць	N:m:sA|N:m:sN|V:IT-:ms2|V:PI-:iasm
сур'ёзным	сур'ёзны	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL
выпрабаваннем	выпрабаванне	N:n:sI
для	для	Prep
ўсiх	увесь	Pron:det:0pA|Pron:det:0pG|Pron:det:0pL
:	:	Punc
ад	ад	Prep
школьных	школьны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
педагогаў	педагог	N:m:pA|N:m:pG
i	і	Conj:coord
кiраўнiкоў	кіраўнік	N:m:pA|N:m:pG
устаноў	установа	N:f:pG
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
да	да	Prep
спецыялiстаў	спецыяліст	N:m:pA|N:m:pG
Нацыянальнага	нацыянальны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
iнстытута	інстытут	N:m:sG
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
сiстэмы	сістэма	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
перападрыхтоўкi	перападрыхтоўка	N:f:sG
педагагiчных	педагагічны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
кадраў	кадр|кадры	N:m:pG|N:0:pG
,	,	Punc
Акадэмii	акадэмія	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
паслядыпломнай	паслядыпломны	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
i	і	Conj:coord
кiраўнiкоў	кіраўнік	N:m:pA|N:m:pG
галоўнага	галоўны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
адукацыйнага	адукацыйны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
ведамства	ведамства	N:n:sA|N:n:sG|N:n:sN
нашай	наш	Pron:poss:fsD|Pron:poss:fsG|Pron:poss:fsI|Pron:poss:fsL
краiны	краіна	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
.	.	Punc
Новая	новы	Adj:fsN
канцэпцыя	канцэпцыя	N:f:sN
агульнай	агульны	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
сярэдняй	сярэдні	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
вымагала	вымагаць	V:IT-:iasf|V:IT-:iasn
распрацоўкi	распрацоўка	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
новых	новы	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
навучальных	навучальны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
праграм	праграма	N:f:pG
,	,	Punc
новага	новы	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
каляндарна-тэматычнага	каляндарна-тэматычны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
планавання	планаванне	N:n:sG
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
кожным	кожны	Pron:det:0pD|Pron:det:msI|Pron:det:msL|Pron:det:nsI|Pron:det:nsL
вучэбным	вучэбны	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL
прадмеце	прадмет	N:m:sL
,	,	Punc
распрацоўкi	распрацоўка	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
i	і	Conj:coord
зацвярджэння	зацвярджэнне	N:n:sG
новага	новы	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
Тыпавога	тыпавы	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
вучэбнага	вучэбны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
плана	план	N:m:sG
i	і	Conj:coord
шэрагу	шэраг	N:m:sD|N:m:sL
iншых	іншы	Pron:det:0pA|Pron:det:0pG|Pron:det:0pL
нарматыўна-прававых	нарматыўна-прававы	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
актаў	акт|актава	N:m:pG|N:f:pG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Пры	перці|пры	V:ID-:ms2|Prep
пераходзе	пераход	N:m:sL
на	на	Prep
абноўлены	абнавіць|абноўлены	V:Part:PT-:pass:a:0p:sh|V:Part:PT-:pass:a:msA|V:Part:PT-:pass:a:msN|Adj:msA|Adj:msN
змест	змест	N:m:sA|N:m:sN
навучання	навучанне	N:n:sG
перад	перад	N:m:sA|N:m:sN|Prep
намi	мы	Pron:pers:1:pI|Pron:pers:1:pL
стаяла	стаяць	V:II-:iasf|V:II-:iasn
няпростая	няпросты	Adj:fsN
задача	задача	N:f:sN
:	:	Punc
з	з	Prep
аднаго	адзін	NumCard:msA|NumCard:msG|NumCard:nsG
боку	бок	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
,	,	Punc
неабходна	неабходна	Adv
было	быць	V:II-:iasn
лiквiдаваць	ліквідаваць	V:DT-:Inf
праблему	праблема	N:f:sA
вучэбных	вучэбны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
перагрузак	перагрузка	N:f:pG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
з	з	Prep
iншага	іншы	Pron:det:msA|Pron:det:msG|Pron:det:nsA|Pron:det:nsG
—	—	Punc
захаваць	захаваць	V:PT-:Inf
дастаткова	дастаткова	Adv
высокi	высокі	Adj:msA|Adj:msN
ўзровень	узровень	N:m:sA|N:m:sN
ведаў	ведаць|веды	V:IT-:iasm|N:0:pG
нашых	наш	Pron:poss:0pA|Pron:poss:0pG|Pron:poss:0pL
дзяцей	дзіця	N:n:pA|N:n:pG
,	,	Punc
—	—	Punc
патлумачыў	патлумачыць	V:PT-:iasm
журналiсту	журналіст	N:m:sD
"	"	Punc
Звязды	звязда	N:f:sG
"	"	Punc
намеснiк	намеснік	N:m:sN
мiнiстра	міністр	N:m:sA|N:m:sG
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
нашай	наш	Pron:poss:fsD|Pron:poss:fsG|Pron:poss:fsI|Pron:poss:fsL
краiны	краіна	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
Казiмiр	Казімір	NP_fn:m:sN
Фарыно	Фарыно	NP_surn:f:sA|NP_surn:f:sD|NP_surn:f:sG|NP_surn:f:sI|NP_surn:f:sL|NP_surn:f:sN|NP_surn:m:sA|NP_surn:m:sD|NP_surn:m:sG|NP_surn:m:sI|NP_surn:m:sL|NP_surn:m:sN
,	,	Punc
на	на	Prep
якога	які	Pron:rel:msA|Pron:rel:msG|Pron:rel:nsA|Pron:rel:nsG
ўскладзены	ускласці	V:Part:PT-:pass:a:0p:sh|V:Part:PT-:pass:a:msA|V:Part:PT-:pass:a:msN
абавязкi	абавязак	N:m:pA|N:m:pN
намеснiка	намеснік	N:m:sA|N:m:sG
старшынi	старшыня	N:m:pN|N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
камiсii	камісія	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
манiторынгу	маніторынг	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
.	.	Punc
—	—	Punc
У	у	Prep
распрацоўцы	распрацоўка	N:f:sD|N:f:sL
праграм	праграма	N:f:pG
узялi	узяць	V:PT-:iap
ўдзел	удзел	N:m:sA|N:m:sN
64	64	Number
дактары	доктар	N:m:pN
навук	навука	N:f:pG
,	,	Punc
больш	многа	Adv:Comp
як	як	Conj:sub|N:m:sN
100	100	Number
кандыдатаў	кандыдат	N:m:pA|N:m:pG
навук	навука	N:f:pG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
таксама	таксама	Adv|Conj:coord
пераможцы	пераможац|пераможца	N:m:pN|N:m:pN|N:m:sG
i	і	Conj:coord
лаўрэаты	лаўрэат	N:m:pN
Рэспублiканскага	рэспубліканскі	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
конкурсу	конкурс	N:m:sD|N:m:sG
прафесiйнага	прафесійны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
майстэрства	майстэрства	N:n:sA|N:n:sG|N:n:sN
"	"	Punc
Настаўнiк	настаўнік	N:m:sN
года	год	N:m:sG
"	"	Punc
.	.	Punc
Пасля	пасля	Adv|Prep
правядзення	правядзенне	N:n:sG
ўнiфiкацыi	уніфікацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
вучэбных	вучэбны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
планаў	план	N:m:pG
абавязковая	абавязковы	Adj:fsN
вучэбная	вучэбны	Adj:fsN
нагрузка	нагрузка	N:f:sN
базавага	базавы	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
ўзроўню	узровень	N:m:sD|N:m:sG
была	быць	V:II-:iasf
скарочана	скараціць|скарочана	V:Part:PT-:pass:a:fs:sh|V:Part:PT-:pass:a:ns:sh|Adv
ў	у	Prep
сярэднiм	сярэдні	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL
на	на	Prep
15	15	Number
працэнтаў	працэнт	N:m:pG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
ў	у	Prep
10	10	Number
—	—	Punc
11-х	11-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
класах	клас|класы	N:m:pL|N:0:pL
—	—	Punc
на	на	Prep
20	20	Number
працэнтаў	працэнт	N:m:pG
.	.	Punc
Але	Ала|але	NP_fn:f:sD|NP_fn:f:sL|Conj:coord
мы	мы	Pron:pers:1:pN
не	не	Pcle
проста	проста	Adv|Pcle
скарацiлi	скараціць	V:PT-:iap
гадзiны	гадзіна	N:f:pN|N:f:sG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
вылучылi	вылучыць	V:PT-:iap
самае	самы	Pron:det:fsG|Pron:det:nsA|Pron:det:nsN
галоўнае	галоўны	Adj:fsG|Adj:nsA|Adj:nsN
,	,	Punc
пакiнулi	пакінуць	V:PT-:iap
адукацыйнае	адукацыйны	Adj:fsG|Adj:nsA|Adj:nsN
ядро	ядро	N:n:sA|N:n:sN
кожнага	кожны	Pron:det:msA|Pron:det:msG|Pron:det:nsA|Pron:det:nsG
вучэбнага	вучэбны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
прадмета	прадмет	N:m:sG
.	.	Punc
Вучэбныя	вучэбны	Adj:0pA|Adj:0pN
праграмы	праграма	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
былi	быль|быць	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL|V:II-:iap
пабудаваныя	пабудаваць	V:Part:PT-:pass:a:0pA|V:Part:PT-:pass:a:0pN
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
лiнейным	лінейны	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL
прынцыпе	прынцып	N:m:sL
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
дазволiла	дазволіць	V:PT-:iasf|V:PT-:iasn
пазбавiцца	пазбавіцца	V:PT+:Inf|V:PT+:ips3
дублiравання	дубліраванне	N:n:sG
iнфармацыi	інфармацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
.	.	Punc
Зменшыўся	зменшыцца	V:PI+:iasm
аб'ём	аб'ём	N:m:sA|N:m:sN
i	і	Conj:coord
складанасць	складанасць	N:f:sA|N:f:sN
падачы	падача	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
матэрыялаў	матэрыял	N:m:pG
,	,	Punc
выключаны	выключыць	V:Part:PT-:pass:a:0p:sh|V:Part:PT-:pass:a:msA|V:Part:PT-:pass:a:msN
яго	ён|яго|яно	Pron:pers:3:msA|Pron:pers:3:msG|Pron:poss:0|Pron:pers:3:nsA|Pron:pers:3:nsG
апiсальны	апісальны	Adj:msA|Adj:msN
характар	характар	N:m:sA|N:m:sN
,	,	Punc
залiшак	залішак	UNK
фактуры	фактура	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
i	і	Conj:coord
празмерная	празмерны	Adj:fsN
дэталiзацыя	дэталізацыя	N:f:sN
...	...	Punc
Але	Ала|але	NP_fn:f:sD|NP_fn:f:sL|Conj:coord
цяпер	цяпер	Adv
трэба	трэба	N:f:sN|Pred
прааналiзаваць	прааналізаваць	V:PT-:Inf
,	,	Punc
як	як	Conj:sub|N:m:sN
непасрэдна	непасрэдна	Adv
ў	у	Prep
школах	школа	N:f:pL
прайшоў	прайсці	V:PD-:iasm
пераход	пераход	N:m:sA|N:m:sN
на	на	Prep
абноўлены	абнавіць|абноўлены	V:Part:PT-:pass:a:0p:sh|V:Part:PT-:pass:a:msA|V:Part:PT-:pass:a:msN|Adj:msA|Adj:msN
змест	змест	N:m:sA|N:m:sN
навучання	навучанне	N:n:sG
,	,	Punc
з	з	Prep
якiмi	які	Pron:rel:0pI
цяжкасцямi	цяжкасць	N:f:pI
сутыкаюцца	сутыкацца	V:II+:ipp3
ў	у	Prep
сваёй	свой	Pron:poss:fsD|Pron:poss:fsG|Pron:poss:fsI|Pron:poss:fsL
штодзённай	штодзённы	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
працы	праца	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
школьныя	школьны	Adj:0pA|Adj:0pN
настаўнiкi	настаўнік	N:m:pN
,	,	Punc
кiраўнiкi	кіраўнік	N:m:pN
навучальных	навучальны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
устаноў	установа	N:f:pG
,	,	Punc
самi	сам	Pron:det:0pA|Pron:det:0pN
вучнi	вучань	N:m:pN
i	і	Conj:coord
iх	іх|яны	Pron:poss:0|Pron:pers:3:pA|Pron:pers:3:pG
бацькi	бацькі|бацька	N:0:pN|N:m:pN|N:m:sG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Цi	ці	Conj:coord|Pcle
не	не	Pcle
маглi	магчы	V:II-:iap
б	б	Pcle
вы	вы	Pron:pers:2:pN
больш	многа	Adv:Comp
падрабязна	падрабязна	Adv
патлумачыць	патлумачыць	V:PT-:Inf|V:PT-:ips3
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
стане	стан|стаць	N:m:sL|V:PI-:ips3
прадметам	прадмет	N:m:pD|N:m:sI
манiторынгавых	маніторынгавых	UNK
даследаванняў	даследаванне	N:n:pG
i	і	Conj:coord
якiя	які	Pron:rel:0pA|Pron:rel:0pN
навучальныя	навучальны	Adj:0pA|Adj:0pN
ўстановы	установа	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
трапяць	трапіць	V:PI-:ipp3
у	у	Prep
поле	палоць|пол|поле	V:IT-:ips3|N:m:sL|N:n:sA|N:n:sN
зроку	зрок	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
вашай	ваш	Pron:poss:fsD|Pron:poss:fsG|Pron:poss:fsI|Pron:poss:fsL
камiсii	камісія	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
?	?	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Права	права	N:n:sA|N:n:sG|N:n:sN
адбiраць	адбіраць	V:IT-:Inf
навучальныя	навучальны	Adj:0pA|Adj:0pN
ўстановы	установа	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
для	для	Prep
ажыццяўлення	ажыццяўленне	N:n:sG
манiторынгу	маніторынг	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
атрымалi	атрымаць	V:PT-:iap
рабочыя	рабочая|рабочы	N:f:pN|Adj:0pA|Adj:0pN|N:m:pN
групы	група	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
ў	у	Prep
рэгiёнах	рэгіён	N:m:pL
.	.	Punc
Усяго	увесь|усяго	Pron:det:msA|Pron:det:msG|Pron:det:nsA|Pron:det:nsG|Adv|Pcle
створана	стварыць	V:Part:PT-:pass:a:fs:sh|V:Part:PT-:pass:a:ns:sh
7	7	Number
рабочых	рабочая|рабочы	N:f:pA|N:f:pG|N:f:pL|Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL|N:m:pA|N:m:pG|N:m:pL
груп	група	N:f:pG
—	—	Punc
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
адной	адзін	NumCard:fsD|NumCard:fsG|NumCard:fsI|NumCard:fsL
у	у	Prep
кожнай	кожны	Pron:det:fsD|Pron:det:fsG|Pron:det:fsI|Pron:det:fsL
вобласцi	вобласць	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
i	і	Conj:coord
ў	у	Prep
сталiцы	сталіца	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
.	.	Punc
Іх	іх|яны	Pron:poss:0|Pron:pers:3:pA|Pron:pers:3:pG
узначальваюць	узначальваць	V:IT-:ipp3
намеснiкi	намеснік	N:m:pN
старшыняў	старшыня	N:m:pA|N:m:pG
аблвыканкамаў	аблвыканкам	N:m:pG
i	і	Conj:coord
намеснiк	намеснік	N:m:sN
старшынi	старшыня	N:m:pN|N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
Мiнгарвыканкама	Мінгарвыканкам	NP_org:m:sG
Мiхаiл	Міхаіл	NP_fn:m:sN
Цiцянкоў	Ціцянкоў	UNK
.	.	Punc
—	—	Punc
Плануецца	планавацца	V:II+:ips3
ўзяць	узяць	V:PT-:Inf
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
адной	адзін	NumCard:fsD|NumCard:fsG|NumCard:fsI|NumCard:fsL
школе	школа	N:f:sD|N:f:sL
,	,	Punc
сельскай	сельскі	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
цi	ці	Conj:coord|Pcle
гарадской	гарадскі	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
,	,	Punc
у	у	Prep
кожным	кожны	Pron:det:0pD|Pron:det:msI|Pron:det:msL|Pron:det:nsI|Pron:det:nsL
з	з	Prep
раёнаў	раён	N:m:pG
Беларусi	Беларусь	NP_top_country:f:sD|NP_top_country:f:sG|NP_top_country:f:sL
i	і	Conj:coord
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
дзве	два	NumCard:f0A|NumCard:f0N
школы	школа	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
—	—	Punc
у	у	Prep
кожным	кожны	Pron:det:0pD|Pron:det:msI|Pron:det:msL|Pron:det:nsI|Pron:det:nsL
з	з	Prep
раёнаў	раён	N:m:pG
горада	горад	N:m:sG
Мiнска	Мінск	NP_top_stl:town:m:sG
.	.	Punc
Мы	мы	Pron:pers:1:pN
паставiлi	паставіць	V:PT-:iap
толькi	толькі	Pcle
адну	адзін	NumCard:fsA
ўмову	умова	N:f:sA
—	—	Punc
вывучаць	вывучаць|вывучыць	V:IT-:Inf|V:PT-:ipp3
сiтуацыю	сітуацыя	N:f:sA
трэба	трэба	N:f:sN|Pred
на	на	Prep
базе	база	N:f:sD|N:f:sL
звычайных	звычайны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
агульнаадукацыйных	агульнаадукацыйны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
устаноў	установа	N:f:pG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
не	не	Pcle
на	на	Prep
базе	база	N:f:sD|N:f:sL
навучальных	навучальны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
устаноў	установа	N:f:pG
новага	новы	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
тыпу	тып	N:m:sD|N:m:sG
,	,	Punc
якiх	які	Pron:rel:0pA|Pron:rel:0pG|Pron:rel:0pL
змены	змена	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
ў	у	Prep
арганiзацыi	арганізацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
вучэбнага	вучэбны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
працэсу	працэс	N:m:sD|N:m:sG
закранулi	закрануць	V:PT-:iap
ў	у	Prep
найменшай	малы	Adj:Sup:fsD|Adj:Sup:fsG|Adj:Sup:fsI|Adj:Sup:fsL
ступенi	ступень	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
У	у	Prep
першую	першы	NumOrd:fsA
чаргу	чарга	N:f:sA
будзе	буда|быць	N:f:sD|N:f:sL|V:II-:ips3
высвятляцца	высвятляцца	V:II+:Inf
забяспечанасць	забяспечанасць	N:f:sA|N:f:sN
агульнаадукацыйных	агульнаадукацыйны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
устаноў	установа	N:f:pG
тыпавымi	тыпавы	Adj:0pI
вучэбнымi	вучэбны	Adj:0pI
планамi	план	N:m:pI
,	,	Punc
вучэбнымi	вучэбны	Adj:0pI
праграмамi	праграма	N:f:pI
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
прадметах	прадмет	N:m:pL
,	,	Punc
праграмамi	праграма	N:f:pI
факультатыўных	факультатыўны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
заняткаў	занятак	N:m:pG
,	,	Punc
iнструктыўна-метадычнымi	інструктыўна-метадычны	Adj:0pI
лiстамi	ліст	N:m:pI
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
арганiзацыi	арганізацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
адукацыйнага	адукацыйны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
працэсу	працэс	N:m:sD|N:m:sG
,	,	Punc
каляндарна-тэматычным	каляндарна-тэматычны	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL
планаваннем	планаванне	N:n:sI
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
ўсiх	увесь	Pron:det:0pA|Pron:det:0pG|Pron:det:0pL
вучэбных	вучэбны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
прадметах	прадмет	N:m:pL
.	.	Punc
Зразумела	зразумела|зразумець	Adv|Mod|V:PT-:iasf|V:PT-:iasn
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
нас	мы	Pron:pers:1:pA|Pron:pers:1:pG
цiкавiць	цікавіць	V:IT-:Inf|V:IT-:ips3
таксама	таксама	Adv|Conj:coord
,	,	Punc
наколькi	наколькі	Adv
добра	добра	Adv
кiраўнiкi	кіраўнік	N:m:pN
i	і	Conj:coord
педагагiчныя	педагагічны	Adj:0pA|Adj:0pN
работнiкi	работнік	N:m:pN
ведаюць	ведаць	V:IT-:ipp3
нарматыўныя	нарматыўны	Adj:0pA|Adj:0pN
акты	акт	N:m:pA|N:m:pN
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
рэгулююць	рэгуляваць	V:IT-:ipp3
дзейнасць	дзейнасць	N:f:sA|N:f:sN
агульнаадукацыйных	агульнаадукацыйны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
устаноў	установа	N:f:pG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Другi	другі	NumOrd:msA|NumOrd:msN
напрамак	напрамак	N:m:sA|N:m:sN
манiторынгавых	маніторынгавых	UNK
даследаванняў	даследаванне	N:n:pG
—	—	Punc
забяспечанасць	забяспечанасць	N:f:sA|N:f:sN
агульнаадукацыйных	агульнаадукацыйны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
навучальных	навучальны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
устаноў	установа	N:f:pG
падручнiкамi	падручнік	N:m:pI
,	,	Punc
вучэбнымi	вучэбны	Adj:0pI
дапаможнiкамi	дапаможнік	N:m:pI
на	на	Prep
папяровых	папяровы	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
i	і	Conj:coord
электронных	электронны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
носьбiтах	носьбіт	N:m:pL
(	(	Punc
асаблiва	асабліва	Adv
вучняў	вучань	N:m:pA|N:m:pG
9-х	9-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
i	і	Conj:coord
11-х	11-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
штрых-класаў	штрых-клас	N:m:pG
)	)	Punc
,	,	Punc
матэрыяламi	матэрыял	N:m:pI
,	,	Punc
надрукаванымi	надрукаваны|надрукаваць	Adj:0pI|V:Part:PT-:pass:a:0pI
ў	у	Prep
навукова-метадычных	навукова-метадычны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
часопiсах	часопіс	N:m:pL
у	у	Prep
дапамогу	дапамога	N:f:sA
педагогам	педагог	N:m:pD|N:m:sI
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Абавязкова	абавязкова	Adv
будзем	быць	V:II-:ipp1
вывучаць	вывучаць|вывучыць	V:IT-:Inf|V:PT-:ipp3
,	,	Punc
як	як	Conj:sub|N:m:sN
арганiзуецца	арганізавацца	V:PI+:ips3
ў	у	Prep
навучальных	навучальны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
установах	установа	N:f:pL
шосты	шосты	NumOrd:msA|NumOrd:msN
школьны	школьны	Adj:msA|Adj:msN
дзень	дзень|дзець	N:m:sA|N:m:sN|V:PT-:ms2
,	,	Punc
цi	ці	Conj:coord|Pcle
праводзяцца	праводзіцца	V:II+:ipp3
спартыўна-масавыя	спартыўна-масавы	Adj:0pA|Adj:0pN
,	,	Punc
фiзкультурна-аздараўленчыя	фізкультурна-аздараўленчы	Adj:0pA|Adj:0pN
i	і	Conj:coord
iншыя	іншы	Pron:det:0pA|Pron:det:0pN
выхаваўчыя	выхаваўчы	Adj:0pA|Adj:0pN
мерапрыемствы	мерапрыемства	N:n:pA|N:n:pN
,	,	Punc
наколькi	наколькі	Adv
ў	у	Prep
школах	школа	N:f:pL
запатрабаваныя	запатрабаваны|запатрабаваць	Adj:0pA|Adj:0pN|V:Part:PT-:pass:a:0pA|V:Part:PT-:pass:a:0pN
факультатыўныя	факультатыўны	Adj:0pA|Adj:0pN
заняткi	занятак	N:m:pA|N:m:pN
.	.	Punc
Для	для	Prep
таго	той	Pron:dem:msA|Pron:dem:msG|Pron:dem:nsA|Pron:dem:nsG
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
вывучыць	вывучыць	V:PT-:Inf|V:PT-:ips3
меркаваннi	меркаванне	N:n:pA|N:n:pN|N:n:sL
наконт	наконт	Prep
арганiзацыi	арганізацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
адукацыйнага	адукацыйны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
працэсу	працэс	N:m:sD|N:m:sG
пры	перці|пры	V:ID-:ms2|Prep
пераходзе	пераход	N:m:sL
школы	школа	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
на	на	Prep
11-гадовы	11-гадовы	Adj:msA|Adj:msN
тэрмiн	тэрмін	N:m:sA|N:m:sN
навучання	навучанне	N:n:sG
,	,	Punc
у	у	Prep
тым	той	Pron:dem:0pD|Pron:dem:msI|Pron:dem:msL|Pron:dem:nsI|Pron:dem:nsL
лiку	лік	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
i	і	Conj:coord
эфектыўнасць	эфектыўнасць	N:f:sA|N:f:sN
правядзення	правядзенне	N:n:sG
факультатыўных	факультатыўны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
заняткаў	занятак	N:m:pG
,	,	Punc
прадугледжана	прадугледзець	V:Part:PT-:pass:a:fs:sh|V:Part:PT-:pass:a:ns:sh
анкетаванне	анкетаванне	N:n:sA|N:n:sN
настаўнiкаў	настаўнік	N:m:pA|N:m:pG
,	,	Punc
вучняў	вучань	N:m:pA|N:m:pG
i	і	Conj:coord
iх	іх|яны	Pron:poss:0|Pron:pers:3:pA|Pron:pers:3:pG
бацькоў	бацькі	N:0:pA|N:0:pG
.	.	Punc
У	у	Prep
гэтым	гэты	Pron:dem:0pD|Pron:dem:msI|Pron:dem:msL|Pron:dem:nsI|Pron:dem:nsL
годзе	год|годзе	N:m:sL|Adv
базавая	базавы	Adj:fsN
школа	школа	N:f:sN
выпусцiць	выпусціць	V:PT-:Inf|V:PT-:ips3
удвая	удвая	Adv
больш	многа	Adv:Comp
маладых	маладая|малады	N:f:pA|N:f:pG|N:f:pL|Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL|N:m:pA|N:m:pG|N:m:pL
людзей	людзі|чалавек	N:0:pA|N:0:pG|N:m:pA|N:m:pG
,	,	Punc
таму	таму|той	Adv|Conj:sub|Pron:dem:msD|Pron:dem:nsD
для	для	Prep
нас	мы	Pron:pers:1:pA|Pron:pers:1:pG
вельмi	вельмі	Adv
важна	важна	Adv
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
кожны	кожны	Pron:det:msA|Pron:det:msN
з	з	Prep
iх	іх|яны	Pron:poss:0|Pron:pers:3:pA|Pron:pers:3:pG
быў	быць	V:II-:iasm
уладкаваны	уладкаваны|уладкаваць	Adj:msA|Adj:msN|V:Part:PT-:pass:a:0p:sh|V:Part:PT-:pass:a:msA|V:Part:PT-:pass:a:msN
ў	у	Prep
жыццi	жыццё	N:n:sL
i	і	Conj:coord
забяспечаны	забяспечаны|забяспечыць	Adj:msA|Adj:msN|V:Part:PT-:pass:a:0p:sh|V:Part:PT-:pass:a:msA|V:Part:PT-:pass:a:msN
прафесiяй	прафесія	N:f:sI
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Казiмiр	Казімір	NP_fn:m:sN
Сцяпанавiч	Сцяпанавіч	NP_mn:m:sN
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
як	як	Conj:sub|N:m:sN
будзе	буда|быць	N:f:sD|N:f:sL|V:II-:ips3
вырашацца	вырашацца|вырашыцца	V:II+:Inf|V:PI+:ipp3
пытанне	пытанне	N:n:sA|N:n:sN
з	з	Prep
забеспячэннем	забеспячэнне	N:n:sI
вучняў	вучань	N:m:pA|N:m:pG
9-х	9-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
i	і	Conj:coord
11-х	11-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
штрых-класаў	штрых-клас	N:m:pG
,	,	Punc
якiя	які	Pron:rel:0pA|Pron:rel:0pN
навучаюцца	навучацца	V:II+:ipp3
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
пераходных	пераходны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
вучэбных	вучэбны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
планах	план	N:m:pL
,	,	Punc
падручнiкамi	падручнік	N:m:pI
ў	у	Prep
трэцяй	трэці	NumOrd:fsD|NumOrd:fsG|NumOrd:fsI|NumOrd:fsL
i	і	Conj:coord
чацвёртай	чацвёрты	NumOrd:fsD|NumOrd:fsG|NumOrd:fsI|NumOrd:fsL
вучэбных	вучэбны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
чвэрцях	чвэрць	N:f:pL
?	?	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Друкаваць	друкаваць	V:ID-:Inf
дадаткова	дадаткова	Adv
падручнiкi	падручнік	N:m:pA|N:m:pN
для	для	Prep
гэтых	гэты	Pron:dem:0pA|Pron:dem:0pG|Pron:dem:0pL
класаў	клас|класы	N:m:pG|N:0:pG
было	быць	V:II-:iasn
эканамiчна	эканамічна	Adv
немэтазгодна	немэтазгодна	Adv
хоць	хоць	Conj:sub|Pcle
бы	бы	Pcle
таму	таму|той	Adv|Conj:sub|Pron:dem:msD|Pron:dem:nsD
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
пераходныя	пераходны	Adj:0pA|Adj:0pN
планы	план	N:m:pA|N:m:pN
—	—	Punc
з'ява	з'ява	N:f:sN
часовая	часовы	Adj:fsN
.	.	Punc
Пэўны	пэўны	Adj:msA|Adj:msN
дэфiцыт	дэфіцыт	N:m:sA|N:m:sN
падручнiкаў	падручнік	N:m:pG
будзе	буда|быць	N:f:sD|N:f:sL|V:II-:ips3
адчувацца	адчувацца	V:II+:Inf
толькi	толькі	Pcle
першыя	першы	NumOrd:0pA|NumOrd:0pN
два	два	NumCard:m0A|NumCard:m0N|NumCard:n0A|NumCard:n0N
гады	гад|год	N:m:pN|N:m:pA|N:m:pN
.	.	Punc
Мiж	між	Prep
iншым	іншы	Pron:det:0pD|Pron:det:msI|Pron:det:msL|Pron:det:nsI|Pron:det:nsL
,	,	Punc
для	для	Prep
выдання	выданне	N:n:sG
падручнiкаў	падручнік	N:m:pG
дадаткова	дадаткова	Adv
спатрэбiлася	спатрэбіцца	V:PI+:iasf|V:PI+:iasn
б	б	Pcle
больш	многа	Adv:Comp
за	за	Prep
5	5	Number
мiльярдаў	мільярд	N:m:pG|NumCard:m:pG
рублёў	рубель	N:m:pG
.	.	Punc
Таму	таму|той	Adv|Conj:sub|Pron:dem:msD|Pron:dem:nsD
мы	мы	Pron:pers:1:pN
абралi	абраць	V:PT-:iap
iншы	іншы	Pron:det:msA|Pron:det:msN
шлях	шлях	N:m:sA|N:m:sN
—	—	Punc
Нацыянальны	нацыянальны	Adj:msA|Adj:msN
iнстытут	інстытут	N:m:sA|N:m:sN
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
падрыхтаваў	падрыхтаваць	V:PT-:iasm
электронныя	электронны	Adj:0pA|Adj:0pN
версii	версія	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
падручнiкаў	падручнік	N:m:pG
на	на	Prep
другое	другі|другое	NumOrd:fsG|NumOrd:nsA|NumOrd:nsN|N:n:sA|N:n:sN
паўгоддзе	паўгоддзе	N:n:sA|N:n:sN
i	і	Conj:coord
неабходныя	неабходны	Adj:0pA|Adj:0pN
рэкамендацыi	рэкамендацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
для	для	Prep
настаўнiкаў	настаўнік	N:m:pA|N:m:pG
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
выкарыстаннi	выкарыстанне	N:n:sL
вучэбнай	вучэбны	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
лiтаратуры	літаратура	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
ў	у	Prep
9-х	9-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
i	і	Conj:coord
11-х	11-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
штрых-класах	штрых-клас	N:m:pL
.	.	Punc
Для	для	Prep
9-х	9-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
i	і	Conj:coord
9-х	9-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
штрых-класаў	штрых-клас	N:m:pG
былi	быль|быць	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL|V:II-:iap
падрыхтаваны	падрыхтаваць	V:Part:PT-:pass:a:0p:sh|V:Part:PT-:pass:a:msA|V:Part:PT-:pass:a:msN
дыскi	дыск	N:m:pA|N:m:pN
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
12	12	Number
прадметах	прадмет	N:m:pL
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
для	для	Prep
11-х	11-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
i	і	Conj:coord
11-х	11-ы	NumOrd:0pG|NumOrd:0pA|NumOrd:0pL
штрых-класаў	штрых-клас	N:m:pG
—	—	Punc
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
14	14	Number
прадметах	прадмет	N:m:pL
.	.	Punc
DVD-дыскi	DVD-дыскi	UNK
яшчэ	яшчэ	Adv|Pcle
напрыканцы	напрыканцы	Adv
года	год	N:m:sG
паступiлi	паступіць	V:PI-:iap
ў	у	Prep
абласныя	абласны	Adj:0pA|Adj:0pN
ўпраўленнi	упраўленне	N:n:pA|N:n:pN|N:n:sL
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
таксама	таксама	Adv|Conj:coord
ў	у	Prep
Камiтэт	камітэт	N:m:sA|N:m:sN
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
Мiнгарвыканкама	Мінгарвыканкам	NP_org:m:sG
для	для	Prep
iх	іх|яны	Pron:poss:0|Pron:pers:3:pA|Pron:pers:3:pG
размножвання	размножванне	N:n:sG
i	і	Conj:coord
перадачы	перадача	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
непасрэдна	непасрэдна	Adv
ў	у	Prep
навучальныя	навучальны	Adj:0pA|Adj:0pN
ўстановы	установа	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
.	.	Punc
Да	да	Prep
таго	той	Pron:dem:msA|Pron:dem:msG|Pron:dem:nsA|Pron:dem:nsG
ж	ж	Conj:coord|Pcle
электронныя	электронны	Adj:0pA|Adj:0pN
версii	версія	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
падручнiкаў	падручнік	N:m:pG
можна	можна	Adv|Pred
знайсцi	знайсці	V:PT-:Inf
сёння	сёння	Adv
таксама	таксама	Adv|Conj:coord
на	на	Prep
галоўным	галоўны	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL
адукацыйным	адукацыйны	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL
партале	партал	N:m:sL
ў	у	Prep
інтэрнэце	інтэрнэт	N:m:sL
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
адрасе	адрас	N:m:sL
:	:	Punc
www.аdu.bу	www.adu.by	Url
,	,	Punc
дзе	дзе	Adv|Conj:sub
яны	яны	Pron:pers:3:pN
размешчаны	размясціць	V:Part:PT-:pass:a:0p:sh|V:Part:PT-:pass:a:msA|V:Part:PT-:pass:a:msN
для	для	Prep
свабоднага	свабодны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
скачвання	скачванне	N:n:sG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
А	а	Conj:coord|Prep
як	як	Conj:sub|N:m:sN
вы	вы	Pron:pers:2:pN
збiраецеся	збірацца	V:II+:ipp2
выкарыстаць	выкарыстаць	V:PT-:Inf
атрыманыя	атрымаць	V:Part:PT-:pass:a:0pA|V:Part:PT-:pass:a:0pN
ў	у	Prep
ходзе	ход	N:m:sL
правядзення	правядзенне	N:n:sG
манiторынгу	маніторынг	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
звесткi	звестка	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
?	?	Punc
Гэта	гэта|гэты	Pcle|Pron:dem:fsN|Pron:dem:nsA|Pron:dem:nsN
будзе	буда|быць	N:f:sD|N:f:sL|V:II-:ips3
толькi	толькі	Pcle
iнфармацыя	інфармацыя	N:f:sN
для	для	Prep
роздуму	роздум	N:m:sD|N:m:sG
або	або	Conj:coord
для	для	Prep
прыняцця	прыняцце	N:n:sG
нейкiх	нейкі	Pron:ind:0pA|Pron:ind:0pG|Pron:ind:0pL
адмiнiстрацыйных	адміністрацыйны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
рашэнняў	рашэнне	N:n:pG
?	?	Punc
PAR	PAR	Tag
—	—	Punc
Нягледзячы	нягледзячы	Prep
на	на	Prep
вельмi	вельмі	Adv
прадстаўнiчы	прадстаўнічы	Adj:msA|Adj:msN
склад	склад	N:m:sA|N:m:sN
камiсii	камісія	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
якую	які	Pron:rel:fsA
ўзначалiў	узначаліць	V:PT-:iasm
намеснiк	намеснік	N:m:sN
Старшынi	старшыня	N:m:pN|N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
Савета	савет	N:m:sG
Рэспублiкi	рэспубліка	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
Нацыянальнага	нацыянальны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
сходу	сход	N:m:sD|N:m:sG
Рэспублiкi	рэспубліка	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
Беларусь	Беларусь	NP_top_country:f:sA|NP_top_country:f:sN
Анатоль	Анатоль	NP_fn:m:sN
Рубiнаў	рубін|Рубінаў	N:m:pG|NP_surn:m:sN
i	і	Conj:coord
ў	у	Prep
якую	які	Pron:rel:fsA
ўвайшлi	увайсці	V:PI-:iap
прадстаўнiкi	прадстаўнік	N:m:pN
Адмiнiстрацыi	адміністрацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
Прэзiдэнта	прэзідэнт	N:m:sA|N:m:sG
Рэспублiкi	рэспубліка	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
Беларусь	Беларусь	NP_top_country:f:sA|NP_top_country:f:sN
,	,	Punc
Iнфармацыйна-аналiтычнага	інфармацыйна-аналітычны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
цэнтра	цэнтр	N:m:sG
пры	перці|пры	V:ID-:ms2|Prep
Адмiнiстрацыi	адміністрацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
Прэзiдэнта	прэзідэнт	N:m:sA|N:m:sG
,	,	Punc
мiнiстэрстваў	міністэрства	N:n:pG
фiнансаў	фінансы	N:0:pG
,	,	Punc
юстыцыi	юстыцыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
працы	праца	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
i	і	Conj:coord
сацыяльнай	сацыяльны	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
абароны	абарона	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
,	,	Punc
рэктары	рэктар	N:m:pN
iнстытутаў	інстытут	N:m:pG
развiцця	развіццё	N:n:sG
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
таксама	таксама	Adv|Conj:coord
лепшыя	лепшы	Adj:0pA|Adj:0pN
педагогi	педагог	N:m:pN
,	,	Punc
камiсiя	камісія	N:f:sN
неўпаўнаважаная	неўпаўнаважаная	UNK
прымаць	прымаць	V:IT-:Inf
нейкiя	нейкі	Pron:ind:0pA|Pron:ind:0pN
рашэннi	рашэнне	N:n:pA|N:n:pN|N:n:sL
.	.	Punc
У	у	Prep
перыяд	перыяд	N:m:sA|N:m:sN
веснавых	веснавы	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
школьных	школьны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
канiкулаў	канікулы	N:0:pG
мы	мы	Pron:pers:1:pN
плануем	планаваць	V:ID-:ipp1|V:Part:ID-:pass:p:ms:sh
сабрацца	сабрацца	V:PI+:Inf
разам	раз|разам	N:m:pD|N:m:sI|Prep
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
абмеркаваць	абмеркаваць	V:PT-:Inf
прамежкавыя	прамежкавы	Adj:0pA|Adj:0pN
вынiкi	вынік	N:m:pA|N:m:pN
манiторынгу	маніторынг	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
.	.	Punc
А	а	Conj:coord|Prep
прыкладна	прыкладна	Adv
ў	у	Prep
сярэдзiне	сярэдзіна	N:f:sD|N:f:sL
мая	май|мой	N:m:sG|Pron:poss:fsN
будзе	буда|быць	N:f:sD|N:f:sL|V:II-:ips3
падрыхтаваная	падрыхтаваць	V:Part:PT-:pass:a:fsN
аналiтычная	аналітычны	Adj:fsN
iнфармацыя	інфармацыя	N:f:sN
для	для	Prep
Адмiнiстрацыi	адміністрацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
кiраўнiка	кіраўнік	N:m:sA|N:m:sG
нашай	наш	Pron:poss:fsD|Pron:poss:fsG|Pron:poss:fsI|Pron:poss:fsL
дзяржавы	дзяржава	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
.	.	Punc
I	I|і	RNumber|Latin|Conj:coord
педагогi	педагог	N:m:pN
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
бацькi	бацькі|бацька	N:0:pN|N:m:pN|N:m:sG
могуць	магчы	V:II-:ipp3
звяртацца	звяртацца	V:II+:Inf
ў	у	Prep
камiсiю	камісія	N:f:sA
i	і	Conj:coord
ўзнiмаць	узнімаць	V:IT-:Inf
праблемныя	праблемны	Adj:0pA|Adj:0pN
пытаннi	пытанне	N:n:pA|N:n:pN|N:n:sL
.	.	Punc
Спадзяёмся	спадзявацца	V:II+:ipp1
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
напрыканцы	напрыканцы	Adv
навучальнага	навучальны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
года	год	N:m:sG
мы	мы	Pron:pers:1:pN
будзем	быць	V:II-:ipp1
мець	меціць|мець	V:II-:ms2|V:IT-:Inf
дакладнае	дакладны	Adj:fsG|Adj:nsA|Adj:nsN
ўяўленне	уяўленне	N:n:sA|N:n:sN
аб	аб	Prep
тым	той	Pron:dem:0pD|Pron:dem:msI|Pron:dem:msL|Pron:dem:nsI|Pron:dem:nsL
,	,	Punc
якiм	які	Pron:rel:0pD|Pron:rel:msI|Pron:rel:msL|Pron:rel:nsI|Pron:rel:nsL
шляхам	шлях	N:m:pD|N:m:sI
мы	мы	Pron:pers:1:pN
рухаемся	рухацца	V:II+:ipp1
i	і	Conj:coord
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
яшчэ	яшчэ	Adv|Pcle
трэба	трэба	N:f:sN|Pred
зрабiць	зрабіць	V:PT-:Inf
для	для	Prep
паспяховых	паспяховы	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
пераўтварэнняў	пераўтварэнне	N:n:pG
у	у	Prep
беларускай	беларускі|беларуска	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL|N:f:sI
школе	школа	N:f:sD|N:f:sL
.	.	Punc
Хачу	хацець	V:IT-:ips1
дадаць	дадаць	V:PT-:Inf
таксама	таксама	Adv|Conj:coord
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
акрамя	акрамя	Prep
камiсii	камісія	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
якая	які	Pron:rel:fsN
будзе	буда|быць	N:f:sD|N:f:sL|V:II-:ips3
займацца	займацца	V:II+:Inf
манiторынгам	маніторынг	N:m:sI
эфектыўнасцi	эфектыўнасць	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
дзеянняў	дзеянне	N:n:pG
дзяржаўных	дзяржаўны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
органаў	орган	N:m:pG
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
рэалiзацыi	рэалізацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
Дэкрэта	дэкрэт	N:m:sG
Прэзiдэнта	прэзідэнт	N:m:sA|N:m:sG
,	,	Punc
у	у	Prep
краiне	краіна	N:f:sD|N:f:sL
дзейнiчае	дзейнічаць	V:II-:ips3
створаная	стварыць	V:Part:PT-:pass:a:fsN
згодна	згодна	Adv|Prep
з	з	Prep
тым	той	Pron:dem:0pD|Pron:dem:msI|Pron:dem:msL|Pron:dem:nsI|Pron:dem:nsL
жа	жа	Conj:coord|Pcle
Дэкрэтам	дэкрэт	N:m:pD|N:m:sI
камiсiя	камісія	N:f:sN
,	,	Punc
галоўная	галоўны	Adj:fsN
функцыя	функцыя	N:f:sN
якой	які	Pron:rel:fsD|Pron:rel:fsG|Pron:rel:fsI|Pron:rel:fsL
—	—	Punc
экспертыза	экспертыза	N:f:sN
,	,	Punc
дапрацоўка	дапрацоўка	N:f:sN
i	і	Conj:coord
карэкцiроўка	карэкціроўка	N:f:sN
зместу	змест	N:m:sD|N:m:sG
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
.	.	Punc
У	у	Prep
яе	яе|яна	Pron:poss:0|Pron:pers:3:fsA|Pron:pers:3:fsG
ўвайшлi	увайсці	V:PI-:iap
прадстаўнiкi	прадстаўнік	N:m:pN
Мiнiстэрства	міністэрства	N:n:sA|N:n:sG|N:n:sN
адукацыi	адукацыя	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
Вышэйшай	вышэйшы	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
атэстацыйнай	атэстацыйны	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
камiсii	камісія	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
i	і	Conj:coord
Нацыянальнай	нацыянальны	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
акадэмii	акадэмія	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
навук	навука	N:f:pG
—	—	Punc
усяго	увесь|усяго	Pron:det:msA|Pron:det:msG|Pron:det:nsA|Pron:det:nsG|Adv|Pcle
каля	каля	Prep
30	30	Number
чалавек	чалавек	N:m:pA|N:m:pG|N:m:sN
.	.	Punc
Да	да	Prep
новага	новы	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
навучальнага	навучальны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
года	год	N:m:sG
школы	школа	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
павiнны	павінен	Adj:0p:sh
атрымаць	атрымаць	V:PT-:Inf
дапрацаваныя	дапрацаваць	V:Part:PT-:pass:a:0pA|V:Part:PT-:pass:a:0pN
адукацыйныя	адукацыйны	Adj:0pA|Adj:0pN
стандарты	стандарт	N:m:pA|N:m:pN
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
ўсiх	увесь	Pron:det:0pA|Pron:det:0pG|Pron:det:0pL
вучэбных	вучэбны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
прадметах	прадмет	N:m:pL
,	,	Punc
адкарэктаваныя	адкарэктаваць	V:Part:PT-:pass:a:0pA|V:Part:PT-:pass:a:0pN
вучэбныя	вучэбны	Adj:0pA|Adj:0pN
праграмы	праграма	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
,	,	Punc
удакладненае	удакладніць	V:Part:PT-:pass:a:fsG|V:Part:PT-:pass:a:nsA|V:Part:PT-:pass:a:nsN
каляндарна-тэматычнае	каляндарна-тэматычны	Adj:fsG|Adj:nsA|Adj:nsN
планаванне	планаванне	N:n:sA|N:n:sN
,	,	Punc
рэкамендацыi	рэкамендацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
якаснай	якасны	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
арганiзацыi	арганізацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
вучэбнага	вучэбны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
працэсу	працэс	N:m:sD|N:m:sG
,	,	Punc
выкарыстаннi	выкарыстанне	N:n:sL
метадычнай	метадычны	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
лiтаратуры	літаратура	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
электронных	электронны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
версiй	версія	N:f:pG
падручнiкаў	падручнік	N:m:pG
i	і	Conj:coord
гэтак	гэтак	Adv
далей	далёка|даль	Adv:Comp|N:f:pG
...	...	Punc
PAR	PAR	Tag
Менавiта	менавіта	Adv
такая	такі	Pron:dem:fsN
роля	роля	N:f:sN
дасталася	дастацца	V:PI+:iasf|V:PI+:iasn
вядучаму	весці|вядучы	V:Part:IT-:act:p:msD|V:Part:IT-:act:p:nsD|Adj:msD|Adj:nsD
Дзмiтрыю	Дзмітрый	NP_fn:m:sD|NP_fn:m:sL
Шунiну	Шунін	NP_surn:f:sA|NP_surn:m:sD
ў	у	Prep
новай	новы	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
тэлепраграме	тэлепраграма	N:f:sD|N:f:sL
на	на	Prep
аўтамабiльную	аўтамабільны	Adj:fsA
тэматыку	тэматыка	N:f:sA
"	"	Punc
Шунiн	Шунін	NP_surn:m:sN
i	і	Conj:coord
бландзiнкi	бландзінка	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
"	"	Punc
.	.	Punc
Прэм'еру	прэм'ер|прэм'ера	N:m:sD|N:m:sL|N:f:sA
гэтага	гэты	Pron:dem:msA|Pron:dem:msG|Pron:dem:nsA|Pron:dem:nsG
праекта	праект	N:m:sG
пад	пад	Prep
маркай	марка	N:f:sI
"	"	Punc
усё	увесь|усё	Pron:det:nsA|Pron:det:nsN|Adv|Pcle
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
вы	вы	Pron:pers:2:pN
хацелi	хацець	V:IT-:iap
ведаць	ведаць	V:IT-:Inf
пра	пра	Prep
маторы	матор	N:m:pA|N:m:pN|N:m:sL
,	,	Punc
але	але	Conj:coord
саромелiся	саромецца	V:II+:iap
спытацца	спытацца	V:PI+:Inf
"	"	Punc
канал	канал	N:m:sA|N:m:sN
"	"	Punc
ЛАД	лад	N:m:sA|N:m:sN
"	"	Punc
пакажа	паказаць	V:PT-:ips3
ў	у	Prep
блiжэйшую	бліжэйшы	Adj:fsA
суботу	субота	N:f:sA
,	,	Punc
17	17	Number
студзеня	студзень	N:m:sG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Вядучы	весці|вядучы	V:Adv:IT-|V:Part:IT-:act:p:msA|V:Part:IT-:act:p:msN|Adj:msA|Adj:msN
(	(	Punc
Дзмiтрый	Дзмітрый	NP_fn:m:sN
Шунiн	Шунін	NP_surn:m:sN
)	)	Punc
i	і	Conj:coord
яго	ён|яго|яно	Pron:pers:3:msA|Pron:pers:3:msG|Pron:poss:0|Pron:pers:3:nsA|Pron:pers:3:nsG
памочнiца	памочніца	N:f:sN
(	(	Punc
Вера	Вера|вера	NP_fn:f:sN|N:f:sN
Карэтнiкава	Карэтнікава	UNK
)	)	Punc
даследуюць	даследаваць	V:DT-:ipp3
аўтамабiльны	аўтамабільны	Adj:msA|Adj:msN
свет	свет	N:m:sA|N:m:sN
,	,	Punc
трапляючы	трапляць	V:Adv:II-|V:Part:II-:act:p:msA|V:Part:II-:act:p:msN
ў	у	Prep
розныя	розны	Adj:0pA|Adj:0pN
пацешныя	пацешны	Adj:0pA|Adj:0pN
сiтуацыi	сітуацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
пры	перці|пры	V:ID-:ms2|Prep
гэтым	гэты	Pron:dem:0pD|Pron:dem:msI|Pron:dem:msL|Pron:dem:nsI|Pron:dem:nsL
памочнiцы	памочніца	N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
дастаецца	даставацца	V:II+:ips3
роля	роля	N:f:sN
паслухмянай	паслухмяны	Adj:fsD|Adj:fsG|Adj:fsI|Adj:fsL
вучанiцы	вучаніца	N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
вядучаму	весці|вядучы	V:Part:IT-:act:p:msD|V:Part:IT-:act:p:nsD|Adj:msD|Adj:nsD
—	—	Punc
вопытнага	вопытны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
кiроўцы	кіроўца	N:m:pN|N:m:sG
,	,	Punc
якi	як|які	N:m:pN|Pron:rel:msA|Pron:rel:msN
адказвае	адказваць	V:II-:ips3
на	на	Prep
бясконцыя	бясконцы	Adj:0pA|Adj:0pN
наiўныя	наіўны	Adj:0pA|Adj:0pN
пытаннi	пытанне	N:n:pA|N:n:pN|N:n:sL
.	.	Punc
Калi	калі|калоць	Adv|Conj:sub|V:IT-:ms2
ж	ж	Conj:coord|Pcle
i	і	Conj:coord
яго	ён|яго|яно	Pron:pers:3:msA|Pron:pers:3:msG|Pron:poss:0|Pron:pers:3:nsA|Pron:pers:3:nsG
ведаў	ведаць|веды	V:IT-:iasm|N:0:pG
на	на	Prep
гэта	гэта|гэты	Pcle|Pron:dem:fsN|Pron:dem:nsA|Pron:dem:nsN
не	не	Pcle
хопiць	хапіць	V:PT-:ips3
,	,	Punc
на	на	Prep
дапамогу	дапамога	N:f:sA
прыйдуць	прыйсці	V:PI-:ipp3
...	...	Punc
бландзiнкi	бландзінка	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
,	,	Punc
многiя	многія	N:0:pN
з	з	Prep
якiх	які	Pron:rel:0pA|Pron:rel:0pG|Pron:rel:0pL
,	,	Punc
як	як	Conj:sub|N:m:sN
высветлiлася	высветліцца	V:PI+:iasf|V:PI+:iasn
,	,	Punc
не	не	Pcle
толькi	толькі	Pcle
бездакорныя	бездакорны	Adj:0pA|Adj:0pN
кiроўцы	кіроўца	N:m:pN|N:m:sG
са	са	Prep
стажам	стаж	N:m:sI
,	,	Punc
але	але	Conj:coord
ўвогуле	увогуле	Adv
асы	ас|аса	N:m:pN|N:f:pN|N:f:sG
ў	у	Prep
тэхнiцы	тэхніка	N:f:sD|N:f:sL
!	!	Punc
Напрыклад	напрыклад	Mod
,	,	Punc
бландзiнка-iнструктар	бландзінка-інструктар	N:f:sN|N:m:sN
пазнаёмiць	пазнаёміць	V:PT-:Inf|V:PT-:ips3
з	з	Prep
прыёмамi	прыём	N:m:pI
правiльнага	правільны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
ваджэння	ваджэнне	N:n:sG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
бландзiнка-строгi	бландзінка-строгі	UNK
мiлiцыянер	міліцыянер	N:m:sN
у	у	Prep
пагонах	пагон	N:m:pL
распавядзе	распавесці	V:PT-:ips3
пра	пра	Prep
розныя	розны	Adj:0pA|Adj:0pN
ДТЗ	ДТЗ	N:Abbr
,	,	Punc
iх	іх|яны	Pron:poss:0|Pron:pers:3:pA|Pron:pers:3:pG
наступствы	наступства	N:n:pA|N:n:pN
i	і	Conj:coord
спосабы	спосаб	N:m:pA|N:m:pN
гэтых	гэты	Pron:dem:0pA|Pron:dem:0pG|Pron:dem:0pL
ДТЗ	ДТЗ	N:Abbr
увогуле	увогуле	Adv
пазбегчы	пазбегчы	UNK
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
У	у	Prep
кожным	кожны	Pron:det:0pD|Pron:det:msI|Pron:det:msL|Pron:det:nsI|Pron:det:nsL
выпуску	выпуск	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
праграмы	праграма	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
будуць	быць	V:II-:ipp3
падрабязныя	падрабязны	Adj:0pA|Adj:0pN
аповеды	аповед	N:m:pA|N:m:pN
пра	пра	Prep
"	"	Punc
чатырохколавых	чатырохколавы	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
сяброў	сябар|сябра	N:m:pA|N:m:pG|N:m:pA|N:m:pG
"	"	Punc
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
былi	быль|быць	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL|V:II-:iap
ва	ва	Prep
ўжытку	ужытак	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
—	—	Punc
як	як	Conj:sub|N:m:sN
i	і	Conj:coord
дзе	дзе	Adv|Conj:sub
iх	іх|яны	Pron:poss:0|Pron:pers:3:pA|Pron:pers:3:pG
можна	можна	Adv|Pred
набыць	набыць	V:PT-:Inf
,	,	Punc
як	як	Conj:sub|N:m:sN
правiльна	правільна	Adv
эксплуатаваць	эксплуатаваць	V:IT-:Inf
,	,	Punc
даглядаць	даглядаць	V:IT-:Inf
i	і	Conj:coord
абслугоўваць	абслугоўваць	V:IT-:Inf
;	;	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
таксама	таксама	Adv|Conj:coord
тэст-драйвы	тэст-драйвы	UNK
новых	новы	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
аўтамабiляў	аўтамабіль	N:m:pG
,	,	Punc
эксклюзiўныя	эксклюзіўны	Adj:0pA|Adj:0pN
рэпартажы	рэпартаж	N:m:pA|N:m:pN|N:m:sL
з	з	Prep
прэстыжных	прэстыжны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
сусветных	сусветны	Adj:0pA|Adj:0pG|Adj:0pL
выставаў	выстава	N:f:pG
.	.	Punc
Сваiмi	свой	Pron:poss:0pI
аўтамабiльнымi	аўтамабільны	Adj:0pI
гiсторыямi	гісторыя	N:f:pI
падзеляцца	падзяліцца	V:PI+:ipp3
i	і	Conj:coord
госцi	госць|госця	N:m:pN|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
—	—	Punc
зоркi	зоркі|зорка	Adj:msA|Adj:msN|N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
эстрады	эстрада	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
,	,	Punc
героi	герой	N:m:pN
аўтаспорту	аўтаспорт	N:m:sD|N:m:sG
,	,	Punc
iншыя	іншы	Pron:det:0pA|Pron:det:0pN
папулярныя	папулярны	Adj:0pA|Adj:0pN
ў	у	Prep
краiне	краіна	N:f:sD|N:f:sL
i	і	Conj:coord
за	за	Prep
яе	яе|яна	Pron:poss:0|Pron:pers:3:fsA|Pron:pers:3:fsG
межамi	мяжа	N:f:pI
людзi	людзі|чалавек	N:0:pN|N:m:pN
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Шунiн	Шунін	NP_surn:m:sN
,	,	Punc
бландзiнкi	бландзінка	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
i	і	Conj:coord
аўтамабiлi	аўтамабіль	N:m:pA|N:m:pN|N:m:sL
—	—	Punc
у	у	Prep
эфiры	эфір	N:m:sL
"	"	Punc
ЛАДа	лад	N:m:sG
"	"	Punc
кожную	кожны	Pron:det:fsA
суботу	субота	N:f:sA
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Хранiчнае	хранічны	Adj:fsG|Adj:nsA|Adj:nsN
недасыпанне	недасыпанне	N:n:sA|N:n:sN
для	для	Prep
большасцi	большасць	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
з	з	Prep
нас	мы	Pron:pers:1:pA|Pron:pers:1:pG
сёння	сёння	Adv
стала	стала|стаць|стол	Adv|V:PI-:iasf|V:PI-:iasn|N:m:sG
ўжо	ужо	Adv|Pcle
нейкай	нейкі	Pron:ind:fsD|Pron:ind:fsG|Pron:ind:fsI|Pron:ind:fsL
нормай	норма	N:f:sI
,	,	Punc
з	з	Prep
якой	які	Pron:rel:fsD|Pron:rel:fsG|Pron:rel:fsI|Pron:rel:fsL
мы	мы	Pron:pers:1:pN
даўно	даўно	Adv
i	і	Conj:coord
цiха	ціха	Adv
змiрылiся	змірыцца	V:PI+:iap
.	.	Punc
Праца	праца	N:f:sN
,	,	Punc
вучоба	вучоба	N:f:sN
,	,	Punc
дзецi	дзіця	N:n:pN
,	,	Punc
хобi	хобі	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN
,	,	Punc
сябры	сябар|сябра	N:m:pN|N:m:pN
—	—	Punc
як	як	Conj:sub|N:m:sN
паспець	паспець	V:PI-:Inf
усё	увесь|усё	Pron:det:nsA|Pron:det:nsN|Adv|Pcle
гэта	гэта|гэты	Pcle|Pron:dem:fsN|Pron:dem:nsA|Pron:dem:nsN
?	?	Punc
Часу	час	N:m:sD|N:m:sG
катастрафiчна	катастрафічна	Adv
не	не	Pcle
хапае	хапаць	V:IT-:ips3
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
мы	мы	Pron:pers:1:pN
пачынаем	пачынаць	V:IT-:ipp1
паступова	паступова	Adv
скарачаць	скарачаць	V:IT-:Inf
колькасць	колькасць	N:f:sA|N:f:sN
сну	сон	N:m:sD|N:m:sG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Спачатку	спачатку	Adv
на	на	Prep
гадзiну	гадзіна	N:f:sA
,	,	Punc
потым	потым	Adv
—	—	Punc
на	на	Prep
дзве	два	NumCard:f0A|NumCard:f0N
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
праз	праз	Prep
нейкi	нейкі	Pron:ind:msA|Pron:ind:msN
час	час	N:m:sA|N:m:sN
са	са	Prep
здзiўленнем	здзіўленне	N:n:sI
заўважаем	заўважаць	V:IT-:ipp1
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
прачынацца	прачынацца	V:II+:Inf
становiцца	станавіцца	V:II+:ips3
ўсё	увесь|усё	Pron:det:nsA|Pron:det:nsN|Adv|Pcle
складаней	складана|складаны	Adv:Comp|Adj:Comp
i	і	Conj:coord
складаней	складана|складаны	Adv:Comp|Adj:Comp
,	,	Punc
памяць	памяць	N:f:sA|N:f:sN|V:PT-:Inf
чамусьцi	чамусьці|штосьці	Adv|Pron:ind:sD
(	(	Punc
!	!	Punc
)	)	Punc
iмклiва	імкліва	Adv
пагаршаецца	пагаршацца	V:II+:ips3
,	,	Punc
з'явiлiся	з'явіцца	V:PI+:iap
праблемы	праблема	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
са	са	Prep
здароўем	здароўе	N:n:sI
,	,	Punc
пад	пад	Prep
вачыма	вока	N:n:pI
з'явiлiся	з'явіцца	V:PI+:iap
цёмныя	цёмны	Adj:0pA|Adj:0pN
кругi	круг	N:m:pA|N:m:pN
.	.	Punc
Усё	увесь|усё	Pron:det:nsA|Pron:det:nsN|Adv|Pcle
гэта	гэта|гэты	Pcle|Pron:dem:fsN|Pron:dem:nsA|Pron:dem:nsN
—	—	Punc
наступствы	наступства	N:n:pA|N:n:pN
недасыпання	недасыпанне	N:n:sG
,	,	Punc
як	як	Conj:sub|N:m:sN
сцвярджаюць	сцвярджаць	V:IT-:ipp3
вучоныя	вучоны	Adj:0pA|Adj:0pN|N:m:pN
.	.	Punc
Але	Ала|але	NP_fn:f:sD|NP_fn:f:sL|Conj:coord
самае	самы	Pron:det:fsG|Pron:det:nsA|Pron:det:nsN
жудаснае	жудасны	Adj:fsG|Adj:nsA|Adj:nsN
—	—	Punc
мы	мы	Pron:pers:1:pN
прывыкаем	прывыкаць	V:II-:ipp1
да	да	Prep
такога	такі	Pron:dem:msA|Pron:dem:msG|Pron:dem:nsA|Pron:dem:nsG
становiшча	становішча	N:n:sA|N:n:sG|N:n:sN
рэчаў	рэч	N:f:pG
,	,	Punc
лiчым	лічыць	V:ID-:ipp1
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
нiчога	нішто	Pron:neg:sG
страшнага	страшны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
не	не	Pcle
адбываецца	адбывацца	V:II+:ips3
.	.	Punc
Жывуць	жыць	V:II-:ipp3
жа	жа	Conj:coord|Pcle
людзi	людзі|чалавек	N:0:pN|N:m:pN
...	...	Punc
Але	Ала|але	NP_fn:f:sD|NP_fn:f:sL|Conj:coord
цi	ці	Conj:coord|Pcle
ёсць	быць	V:II-:ips3
выхад	выхад	N:m:sA|N:m:sN
з	з	Prep
гэтай	гэты	Pron:dem:fsD|Pron:dem:fsG|Pron:dem:fsI|Pron:dem:fsL
сiтуацыi	сітуацыя	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
?	?	Punc
Цi	ці	Conj:coord|Pcle
можна	можна	Adv|Pred
высыпацца	высыпацца	V:II+:Inf
ў	у	Prep
буднi	будзень	N:m:pA|N:m:pN|N:m:sL
i	і	Conj:coord
пры	перці|пры	V:ID-:ms2|Prep
гэтым	гэты	Pron:dem:0pD|Pron:dem:msI|Pron:dem:msL|Pron:dem:nsI|Pron:dem:nsL
не	не	Pcle
трацiць	траціць	V:IT-:Inf|V:IT-:ips3
на	на	Prep
сон	сон	N:m:sA|N:m:sN
увесь	увесь	Pron:det:msA|Pron:det:msN
вольны	вольны	Adj:msA|Adj:msN
час	час	N:m:sA|N:m:sN
?	?	Punc
Парады	парад|парада	N:m:pA|N:m:pN|N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
дае	даваць	V:IT-:ips3
ўрач-кардыёлаг	урач-кардыёлаг	N:m:sN
Ірына	Ірын|Ірына	Adj:fsN|Adj:nsA|Adj:nsN|NP_fn:f:sN
ПУКШАНЕЦ	ПУКШАНЕЦ	UNK
.	.	Punc
SUBTITLE	SUBTITLE	Tag
Колькi	Колька|колькі	NP_fn:m:sG|Pron:rel:pA|Pron:rel:pN
спаць	спаць	V:II-:Inf
?	?	Punc
ENDSUBTITLE	ENDSUBTITLE	Tag
Цяпер	цяпер	Adv
вучоныя	вучоны	Adj:0pA|Adj:0pN|N:m:pN
ўсё	увесь|усё	Pron:det:nsA|Pron:det:nsN|Adv|Pcle
часцей	часта|часты|часць	Adv:Comp|Adj:Comp|N:f:pG
прыходзяць	прыходзіць	V:II-:ipp3
да	да	Prep
высновы	выснова	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sG
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
для	для	Prep
нармальнага	нармальны	Adj:msA|Adj:msG|Adj:nsA|Adj:nsG
самаадчування	самаадчуванне	N:n:sG
чалавеку	чалавек	N:m:sD|N:m:sL
цалкам	цалкам|цалок	Adv|N:m:pD
неабавязкова	неабавязкова	Adv
спаць	спаць	V:II-:Inf
8	8	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
,	,	Punc
як	як	Conj:sub|N:m:sN
лiчылася	лічыцца	V:II+:iasf|V:II+:iasn
раней	рана|раней	Adv:Comp|Adv
.	.	Punc
Цiкавы	цікавы	Adj:msA|Adj:msN
ў	у	Prep
гэтым	гэты	Pron:dem:0pD|Pron:dem:msI|Pron:dem:msL|Pron:dem:nsI|Pron:dem:nsL
сэнсе	сэнс	N:m:sL
эксперымент	эксперымент	N:m:sA|N:m:sN
быў	быць	V:II-:iasm
праведзены	правесці	V:Part:PT-:pass:a:0p:sh|V:Part:PT-:pass:a:msA|V:Part:PT-:pass:a:msN
iмi	імя|яны	N:n:pA|N:n:pN|N:n:sL|Pron:pers:3:pI|Pron:pers:3:pL
ў	у	Prep
Сан-Дыега	Сан-Дыега	UNK
(	(	Punc
ЗША	ЗША	NP_top_country:0:pA|NP_top_country:0:pD|NP_top_country:0:pG|NP_top_country:0:pI|NP_top_country:0:pL|NP_top_country:0:pN
)	)	Punc
:	:	Punc
яшчэ	яшчэ	Adv|Pcle
ў	у	Prep
1982	1982	Number
годзе	год|годзе	N:m:sL|Adv
яны	яны	Pron:pers:3:pN
апыталi	апытаць	V:PT-:iap
каля	каля	Prep
мiльёна	мільён	N:m:sG|NumCard:m:sG
(	(	Punc
!	!	Punc
)	)	Punc
чалавек	чалавек	N:m:pA|N:m:pG|N:m:sN
ва	ва	Prep
ўзросце	узрост	N:m:sL
ад	ад	Prep
30	30	Number
да	да	Prep
90	90	Number
гадоў	год	N:m:pG
з	з	Prep
тым	той	Pron:dem:0pD|Pron:dem:msI|Pron:dem:msL|Pron:dem:nsI|Pron:dem:nsL
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
высветлiць	высветліць	V:PT-:Inf|V:PT-:ips3
,	,	Punc
колькi	колькі	Pron:rel:pA|Pron:rel:pN
часу	час	N:m:sD|N:m:sG
яны	яны	Pron:pers:3:pN
трацяць	траціць	V:IT-:ipp3
на	на	Prep
сон	сон	N:m:sA|N:m:sN
.	.	Punc
Праз	праз	Prep
6	6	Number
гадоў	год	N:m:pG
,	,	Punc
у	у	Prep
1988	1988	Number
годзе	год|годзе	N:m:sL|Adv
яны	яны	Pron:pers:3:pN
паўторна	паўторна	Adv
апыталi	апытаць	V:PT-:iap
тых	той	Pron:dem:0pA|Pron:dem:0pG|Pron:dem:0pL
жа	жа	Conj:coord|Pcle
людзей	людзі|чалавек	N:0:pA|N:0:pG|N:m:pA|N:m:pG
i	і	Conj:coord
са	са	Prep
здзiўленнем	здзіўленне	N:n:sI
выявiлi	выявіць	V:PT-:iap
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
смяротнасць	смяротнасць	N:f:sA|N:f:sN
сярод	сярод	Prep
тых	той	Pron:dem:0pA|Pron:dem:0pG|Pron:dem:0pL
,	,	Punc
хто	хто	Pron:rel:sN
спаў	спасці|спаць	V:PI-:iasm|V:II-:iasm
8	8	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
i	і	Conj:coord
больш	многа	Adv:Comp
або	або	Conj:coord
менш	мала|менш	Adv:Comp|Adv
за	за	Prep
4	4	Number
гадзiны	гадзіна	N:f:pN|N:f:sG
,	,	Punc
значна	значна	Adv
вышэй	высока	Adv:Comp
,	,	Punc
чым	чым|што	Conj:sub|Pron:rel:sI|Pron:rel:sL
сярод	сярод	Prep
тых	той	Pron:dem:0pA|Pron:dem:0pG|Pron:dem:0pL
,	,	Punc
хто	хто	Pron:rel:sN
спаў	спасці|спаць	V:PI-:iasm|V:II-:iasm
7	7	Number
—	—	Punc
6	6	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
.	.	Punc
На	на	Prep
жаль	жаль	N:m:sA|N:m:sN
,	,	Punc
пакуль	пакуль	Adv|Conj:sub
вучоныя	вучоны	Adj:0pA|Adj:0pN|N:m:pN
не	не	Pcle
могуць	магчы	V:II-:ipp3
знайсцi	знайсці	V:PT-:Inf
тлумачэння	тлумачэнне	N:n:sG
гэтаму	гэты	Pron:dem:msD|Pron:dem:nsD
феномену	феномен	N:m:sD
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Падобны	падобны	Adj:msA|Adj:msN
эксперымент	эксперымент	N:m:sA|N:m:sN
правялi	правесці|правянуць	V:PT-:iap|V:PI-:iap
японскiя	японскі	Adj:0pA|Adj:0pN
вучоныя	вучоны	Adj:0pA|Adj:0pN|N:m:pN
з	з	Prep
Унiверсiтэта	універсітэт	N:m:sG
Нагоя	Нагоя	UNK
,	,	Punc
апытаўшы	апытаць	V:Adv:PT-|V:Part:PT-:act:a:msA|V:Part:PT-:act:a:msN
каля	каля	Prep
110.000	110.000	Number
чалавек	чалавек	N:m:pA|N:m:pG|N:m:sN
.	.	Punc
Паўторнае	паўторны	Adj:fsG|Adj:nsA|Adj:nsN
апытанне	апытанне	N:n:sA|N:n:sN
адбылося	адбыцца	V:PI+:iasn
праз	праз	Prep
12	12	Number
гадоў	год	N:m:pG
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
ў	у	Prep
вынiку	вынік	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
высветлiлася	высветліцца	V:PI+:iasf|V:PI+:iasn
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
тыя	той	Pron:dem:0pA|Pron:dem:0pN
,	,	Punc
хто	хто	Pron:rel:sN
спiць	спіць|спаць	V:PT-:Inf|V:II-:ips3
7	7	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
,	,	Punc
жывуць	жыць	V:II-:ipp3
даўжэй	доўга	Adv:Comp
,	,	Punc
чым	чым|што	Conj:sub|Pron:rel:sI|Pron:rel:sL
тыя	той	Pron:dem:0pA|Pron:dem:0pN
,	,	Punc
хто	хто	Pron:rel:sN
спiць	спіць|спаць	V:PT-:Inf|V:II-:ips3
больш	многа	Adv:Comp
або	або	Conj:coord
менш	мала|менш	Adv:Comp|Adv
за	за	Prep
7	7	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
.	.	Punc
Значыць	значыць	Mod|V:IT-:Inf|V:IT-:ips3
,	,	Punc
усё-такi	усё-такі	Pcle
7	7	Number
—	—	Punc
неабходны	неабходны	Adj:msA|Adj:msN
мiнiмум	мінімум	N:m:sA|N:m:sN
?	?	Punc
Або	або	Conj:coord
4	4	Number
?	?	Punc
Зноў	зноў	Adv
блытанiна	блытаніна	N:f:sN
...	...	Punc
PAR	PAR	Tag
Эйнштэйну	Эйнштэйн	NP_surn:m:sD
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
выспацца	выспацца	V:PI+:Inf
,	,	Punc
было	быць	V:II-:iasn
неабходна	неабходна	Adv
12	12	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
,	,	Punc
Напалеон	напалеон	N:m:sA|N:m:sN
,	,	Punc
лiчыў	лічыць	V:ID-:iasm
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
спаць	спаць	V:II-:Inf
больш	многа	Adv:Comp
за	за	Prep
6	6	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
могуць	магчы	V:II-:ipp3
толькi	толькі	Pcle
iдыёты	ідыёт	N:m:pN
,	,	Punc
рымляне	рымлянін	N:m:pN
вучылi	вучыць	V:IT-:iap
:	:	Punc
"	"	Punc
Спаць	спаць	V:II-:Inf
шэсць	шэсць	NumCard:00A|NumCard:00N
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
дастаткова	дастаткова	Adv
i	і	Conj:coord
юнаку	юнак	N:m:sD|N:m:sL
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
старому	стары	Adj:msD|Adj:nsD|N:m:sD
.	.	Punc
Гультаяватаму	гультаяваты	Adj:msD|Adj:nsD
дай	даць	V:PT-:ms2
сем	сем|сема	NumCard:00A|NumCard:00N|N:f:pG
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
нiкому	ніхто	Pron:neg:sD
не	не	Pcle
дазваляй	дазваляць	V:IT-:ms2
восем	восем	NumCard:00A|NumCard:00N
"	"	Punc
...	...	Punc
А	а	Conj:coord|Prep
Леанарда	Леанард	NP_fn:m:sA|NP_fn:m:sG
да	да	Prep
Вiнчы	Вінчы	UNK
наогул	наогул	Adv|Mod
вырашыў	вырашыць	V:PT-:iasm
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
жыццё	жыццё	N:n:sA|N:n:sN
занадта	занадта	Adv
каштоўная	каштоўны	Adj:fsN
рэч	рэч	N:f:sA|N:f:sN
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
марнаваць	марнаваць	V:IT-:Inf
яго	ён|яго|яно	Pron:pers:3:msA|Pron:pers:3:msG|Pron:poss:0|Pron:pers:3:nsA|Pron:pers:3:nsG
на	на	Prep
сон	сон	N:m:sA|N:m:sN
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
спаў	спасці|спаць	V:PI-:iasm|V:II-:iasm
таму	таму|той	Adv|Conj:sub|Pron:dem:msD|Pron:dem:nsD
ўсяго	увесь|усяго	Pron:det:msA|Pron:det:msG|Pron:det:nsA|Pron:det:nsG|Adv|Pcle
1,5	1,5	Number
гадзiны	гадзіна	N:f:pN|N:f:sG
ў	у	Prep
суткi	суткі	N:0:pA|N:0:pN
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
то	то	Conj:coord
не	не	Pcle
за	за	Prep
адзiн	адзін	NumCard:msA|NumCard:msN
раз	раз	Adv|N:m:sA|N:m:sN
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
кожныя	кожны	Pron:det:0pA|Pron:det:0pN
4	4	Number
гадзiны	гадзіна	N:f:pN|N:f:sG
па	па	N:n:pA|N:n:pD|N:n:pG|N:n:pI|N:n:pL|N:n:pN|N:n:sA|N:n:sD|N:n:sG|N:n:sI|N:n:sL|N:n:sN|Prep
15	15	Number
хвiлiн	хвіліна	N:f:pG
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
На	на	Prep
самай	самы	Pron:det:fsD|Pron:det:fsG|Pron:det:fsI|Pron:det:fsL
справе	справа	N:f:sD|N:f:sL
адказ	адказ	N:m:sA|N:m:sN
на	на	Prep
пытанне	пытанне	N:n:sA|N:n:sN
,	,	Punc
колькi	колькі	Pron:rel:pA|Pron:rel:pN
трэба	трэба	N:f:sN|Pred
спаць	спаць	V:II-:Inf
,	,	Punc
можа	магчы|можа	V:II-:ips3|Mod
быць	быць	V:II-:Inf
толькi	толькі	Pcle
адзiн	адзін	NumCard:msA|NumCard:msN
:	:	Punc
у	у	Prep
кожнага	кожны	Pron:det:msA|Pron:det:msG|Pron:det:nsA|Pron:det:nsG
свая	свой	Pron:poss:fsN
норма	норма	N:f:sN
,	,	Punc
якая	які	Pron:rel:fsN
вагаецца	вагацца	V:II+:ips3
дзесьцi	дзесьці	Adv
памiж	паміж	Prep
4	4	Number
i	і	Conj:coord
10	10	Number
гадзiнамi	гадзіна|гадзінамі	N:f:pI|Adv
,	,	Punc
калi	калі|калоць	Adv|Conj:sub|V:IT-:ms2
,	,	Punc
вядома	вядома	Adv|Mod
,	,	Punc
вы	вы	Pron:pers:2:pN
не	не	Pcle
да	да	Prep
Вiнчы	Вінчы	UNK
.	.	Punc
Засталося	застацца	V:PI+:iasn
толькi	толькі	Pcle
гэтую	гэты	Pron:dem:fsA
сваю	свой	Pron:poss:fsA
норму	норма	N:f:sA
знайсцi	знайсці	V:PT-:Inf
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
для	для	Prep
гэтага	гэты	Pron:dem:msA|Pron:dem:msG|Pron:dem:nsA|Pron:dem:nsG
прыйдзецца	прыйсціся	V:PI+:ips3
паэксперыментаваць	паэксперыментаваць	UNK
.	.	Punc
Бо	бо	Conj:sub|Pcle
мы	мы	Pron:pers:1:pN
ўсе	увесь	Pron:det:0pA|Pron:det:0pN
розныя	розны	Adj:0pA|Adj:0pN
,	,	Punc
i	і	Conj:coord
ў	у	Prep
кожнага	кожны	Pron:det:msA|Pron:det:msG|Pron:det:nsA|Pron:det:nsG
з	з	Prep
нас	мы	Pron:pers:1:pA|Pron:pers:1:pG
ёсць	быць	V:II-:ips3
свае	свой	Pron:poss:0pA|Pron:poss:0pN
асаблiвасцi	асаблівасць	N:f:pA|N:f:pN|N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
—	—	Punc
псiхалагiчныя	псіхалагічны	Adj:0pA|Adj:0pN
i	і	Conj:coord
фiзiялагiчныя	фізіялагічны	Adj:0pA|Adj:0pN
,	,	Punc
якiя	які	Pron:rel:0pA|Pron:rel:0pN
ўплываюць	уплываць	V:II-:ipp3
на	на	Prep
сон	сон	N:m:sA|N:m:sN
,	,	Punc
таму	таму|той	Adv|Conj:sub|Pron:dem:msD|Pron:dem:nsD
нельга	нельга	Adv|Pred
ўраўноўваць	ураўноўваць	V:IT-:Inf
усiх	увесь	Pron:det:0pA|Pron:det:0pG|Pron:det:0pL
пад	пад	Prep
адзiн	адзін	NumCard:msA|NumCard:msN
грабянец	грабянец	N:m:sA|N:m:sN
.	.	Punc
PAR	PAR	Tag
Вiдавочна	відавочна	Adv|Mod
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
пры	перці|пры	V:ID-:ms2|Prep
неабходнасцi	неабходнасць	N:f:sD|N:f:sG|N:f:sL
штодня	штодня	Adv
хадзiць	хадзіць	V:II-:Inf
на	на	Prep
працу	праца	N:f:sA
,	,	Punc
проста	проста	Adv|Pcle
спаць	спаць	V:II-:Inf
"	"	Punc
да	да	Prep
ўпора	упароць|упор	V:PT-:ips3|N:m:sG
"	"	Punc
,	,	Punc
каб	каб	Conj:sub
такiм	такі	Pron:dem:0pD|Pron:dem:msI|Pron:dem:msL|Pron:dem:nsI|Pron:dem:nsL
чынам	чын	N:m:pD|N:m:sI
выявiць	выявіць	V:PT-:Inf|V:PT-:ips3
сваю	свой	Pron:poss:fsA
норму	норма	N:f:sA
,	,	Punc
не	не	Pcle
атрымаецца	атрымацца	V:PI+:ips3
.	.	Punc
Таму	таму|той	Adv|Conj:sub|Pron:dem:msD|Pron:dem:nsD
паспрабуйце	паспрабаваць	V:PT-:mp2
пачаць	пачаць	V:PT-:Inf
раней	рана|раней	Adv:Comp|Adv
класцiся	класціся	V:II+:Inf
.	.	Punc
Напрыклад	напрыклад	Mod
,	,	Punc
калi	калі|калоць	Adv|Conj:sub|V:IT-:ms2
раней	рана|раней	Adv:Comp|Adv
вы	вы	Pron:pers:2:pN
спалi	спаліць|спалоць|спасці|спаць	V:PT-:ms2|V:PT-:ms2|V:PI-:iap|V:II-:iap
,	,	Punc
скажам	сказаць	V:PD-:ipp1
,	,	Punc
6	6	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
з	з	Prep
02:00	02:00	Score|Time
да	да	Prep
08:00	08:00	Score|Time
i	і	Conj:coord
не	не	Pcle
высыпалiся	высыпацца	V:II+:iap
,	,	Punc
то	то	Conj:coord
паспрабуйце	паспрабаваць	V:PT-:mp2
спаць	спаць	V:II-:Inf
тыя	той	Pron:dem:0pA|Pron:dem:0pN
ж	ж	Conj:coord|Pcle
6	6	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
,	,	Punc
але	але	Conj:coord
з	з	Prep
22:00	22:00	Score|Time
да	да	Prep
6:00	6:00	Score|Time
.	.	Punc
Лiчыцца	лічыцца	V:II+:Inf|V:II+:ips3
(	(	Punc
i	і	Conj:coord
практыка	практык|практыка	N:m:sA|N:m:sG|N:f:sN
паказвае	паказваць	V:IT-:ips3
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
апраўдана	апраўдаць	V:Part:PT-:pass:a:fs:sh|V:Part:PT-:pass:a:ns:sh
)	)	Punc
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
гадзiна	гадзіна	N:f:sN
сну	сон	N:m:sD|N:m:sG
да	да	Prep
24:00	24:00	Score|Time
роўная	роўны	Adj:fsN
пасля	пасля	Adv|Prep
апоўначы	апоўначы	Adv
двум	два	NumCard:m0D|NumCard:n0D
гадзiнам	гадзіна	N:f:pD
.	.	Punc
Значыць	значыць	Mod|V:IT-:Inf|V:IT-:ips3
,	,	Punc
у	у	Prep
вынiку	вынік	N:m:sD|N:m:sG|N:m:sL
атрымлiваецца	атрымлівацца	V:II+:ips3
,	,	Punc
што	што	Conj:sub|Pron:rel:sA|Pron:rel:sN
6=8	6=8	UNK
.	.	Punc
SUBTITLE	SUBTITLE	Tag
Якасць	якасць	N:f:sA|N:f:sN
сну	сон	N:m:sD|N:m:sG
:	:	Punc
як	як	Conj:sub|N:m:sN
спаць	спаць	V:II-:Inf
?	?	Punc
ENDSUBTITLE	ENDSUBTITLE	Tag
На	на	Prep
самай	самы	Pron:det:fsD|Pron:det:fsG|Pron:det:fsI|Pron:det:fsL
справе	справа	N:f:sD|N:f:sL
галоўнае	галоўны	Adj:fsG|Adj:nsA|Adj:nsN
—	—	Punc
не	не	Pcle
тое	той	Pron:dem:nsA|Pron:dem:nsN
,	,	Punc
колькi	колькі	Pron:rel:pA|Pron:rel:pN
спаць	спаць	V:II-:Inf
,	,	Punc
але	але	Conj:coord
і	і	Conj:coord
як	як	Conj:sub|N:m:sN
спаць	спаць	V:II-:Inf
.	.	Punc
Пры	перці|пры	V:ID-:ms2|Prep
нiзкiм	нізкі	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL
ККДз	ККДз	UNK
сну	сон	N:m:sD|N:m:sG
можа	магчы|можа	V:II-:ips3|Mod
не	не	Pcle
хапiць	хапіць	V:PT-:Inf
i	і	Conj:coord
10	10	Number
гадзiн	гадзіна	N:f:pA|N:f:pG
,	,	Punc
а	а	Conj:coord|Prep
пры	перці|пры	V:ID-:ms2|Prep
максiмальным	максімальны	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL
рэальна	рэальна	Adv
абысцiся	абысціся	V:PI+:Inf
нават	нават	Pcle
пяццю	пяць	NumCard:00I
.	.	Punc
Як	як	Conj:sub|N:m:sN
зрабiць	зрабіць	V:PT-:Inf
сон	сон	N:m:sA|N:m:sN
максiмальна	максімальна	Adv
эфектыўным	эфектыўны	Adj:0pD|Adj:msI|Adj:msL|Adj:nsI|Adj:nsL
?	?	Punc
